分析 短文大意:
有一位老人在河邊釣魚,一個小孩子走過來看他釣魚.這位老人真的非常擅長釣魚,對他來說沒有很長時間就釣了一籃子魚.這位老人看到這個小孩很聰明,這個老人就想把釣到的一籃子魚都給她,但是小孩搖了搖頭.老人很奇怪,問道:"你為什么不要魚。"
小孩回答說"我想要你手里的魚竿"
老人問道:"你為什么想要魚竿?"
"用不了多久就會把籃子里的魚吃光了.如果我有了魚竿,我可以自己去釣魚,那樣的話,就不會害怕沒有魚吃了."
我想你一定說那個小孩很聰明.錯.如果不知道怎么釣魚,也沒有魚吃的,即使有了魚竿?僅僅有魚竿是沒有用的.釣魚的技術是最重要的,而不是魚竿最重要.
好多人認為,在他們的生活中如果他們有一個"釣魚桿"的話,他們將不再害怕風和雨.他們和那個孩子一樣,以為如果有了一個釣魚桿,就將會有魚吃.
解答 56.答案:A.細節(jié)理解題.根據(jù)An old man was fishing on the bank of a river.可知一位老人在河邊釣魚,故選A.
57.答案:B.細節(jié)理解題.根據(jù)The child answered,"I want the fishing rod(竿) in your hands."可知那個孩子想要魚竿,故選B.
58.答案:C.細節(jié)理解題.根據(jù)I think you will certainly say that the child is very smart.Wrong!可知作者認為這個小孩不是聰明的.故選C.
59.答案:C.推理判斷題.根據(jù)It's useless to only have a fishing rod.Fishing skills are the most important,not the fishing rod.可知只有一個釣魚桿是無用的.釣魚技能是最重要的.故選C.
60.答案:A.綜合理解題.整篇文章都是圍繞fishing rod來進行敘述的,并給我們深深的啟迪.故選A.
點評 本文是一篇故事類閱讀.閱讀這類材料時,同學們一定要根據(jù)主要情節(jié)掌握文章主旨大意,同時抓住每一個細節(jié),設身處地根據(jù)文章內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖,根據(jù)情節(jié)展開想象,即使是碰到深層理解題也可迎刃而解.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | invented | B. | raised | C. | received | D. | ordered |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | interested in | B. | afraid of | C. | busy with | D. | worried about |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How long | B. | How soon | C. | How often | D. | How many |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | and | B. | or | C. | but | D. | so |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | twelve | B. | twelfth | C. | the twelve | D. | the twelfth |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | ninety | B. | the ninety | C. | the ninetieth |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is | B. | will be | ||
C. | is going to have |
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