分析 曾經(jīng)有一個(gè)國(guó)王Midas和美麗的女兒住在金色的宮殿里,他很富有但是覺(jué)得還不夠,他相信金子是唯一快樂(lè)的源泉.
一天,一個(gè)上帝Dionysius 和他的朋友旅行,其中一個(gè)迷路了,在國(guó)王的宮殿的花園里醒來(lái),國(guó)王照顧他好些天,給他好吃的.Dionysius發(fā)現(xiàn)了非常感謝他,和國(guó)王說(shuō):只要你要求,我都會(huì)給你,國(guó)王說(shuō):我希望我觸摸的東西都能變成金子.上帝Dionysius盡力勸誡,但是國(guó)王執(zhí)意如此.就這樣,他所觸摸的東西都變成了金子,一開(kāi)始很興奮,當(dāng)他準(zhǔn)備吃葡萄,葡萄變成了金子,他開(kāi)始恐慌了,他的女兒過(guò)來(lái)了,他去抱他的女兒,他的女兒變成了一個(gè)金色的雕像.國(guó)王開(kāi)始哭泣,求助于上帝Dionysius,上帝讓他去河邊洗手,洗完手,他回到宮殿,一些恢復(fù)了原樣,從那時(shí)起,他再也不在乎金子了.
解答 71.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段He believed gold was the only reason for his happiness.可知在遇到上帝之前他最喜歡金子,故選C.
72.答案:A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段At first he was very excited.He touched a table and it became gold.可知起初很興奮,故選A
73.答案:B.詞義理解題.根據(jù)前文But as he reached out for a grape,it turned into metal and he could not eat it可知他觸摸到葡萄,葡萄變成了金子,他不能吃了,故開(kāi)始恐慌,故panic表示恐慌的,故選B.
74.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第六段Then he turned to Dionysius可知是求助于Dionysius,故選C.
75.答案:A.主旨大意題.本文是說(shuō)一個(gè)國(guó)王愛(ài)財(cái)如命,通過(guò)上帝擁有了更多的財(cái)富,但是卻連東西都不能吃了(葡萄都變成了金子),身邊的一切都變成了金子,連女兒都變成了金子的雕像,開(kāi)始后悔,最后意識(shí)到財(cái)富不是一切,故選A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)閱讀理解能力的測(cè)試是考試中必不可少的測(cè)試項(xiàng)目,主要考查學(xué)生對(duì)于不同體裁或不同題材語(yǔ)言材料的理解能力,以及通過(guò)材料的閱讀,對(duì)材料中信息的捕獲能力.首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料. 其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:改錯(cuò)
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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