請(qǐng)以“My holiday”為題，結(jié)合即將到來(lái)的“十一”長(zhǎng)假，寫一篇不少于60詞的短文，描述一下你的假期打算。
要求：1.短文內(nèi)容條理清晰，書寫規(guī)范，短文開頭已給出，不記入總詞數(shù)。
2.語(yǔ)句通順，連貫。
My holiday
National Day is coming. I feel very happy, because we’ll have an eight-day holiday.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省中山大學(xué)附屬中學(xué)初二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

假如你是劉宏，你學(xué)校每年都在世界水日（World Water Day）開展豐富多彩的活動(dòng)，宣傳節(jié)約用水。你美國(guó)筆友Jim所在的學(xué)校也要開展類似活動(dòng)，請(qǐng)你寫信向他介紹你們的活動(dòng)情況（活動(dòng)內(nèi)容見下表）。

活動(dòng)時(shí)間
3月22日
參加人員
全校師生
活動(dòng)形式
表演話劇
演講比賽
制作海報(bào)
……
活動(dòng)目的
告訴人們水的重要性、浪費(fèi)水的危害、節(jié)約用水的方法……
活動(dòng)感想
……
要求：短文應(yīng)包括表中所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名等相關(guān)信息；
文章長(zhǎng)度：80 詞左右（不包括已給的詞數(shù)）
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do in World Water Day in our school.
                                                                           
                                               
                                                                          
Yours,
Liu Hong

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省興化市初一第一次月考英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

寫一篇文章介紹你的班級(jí)情況，可適當(dāng)發(fā)揮，但不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、姓名。
（字?jǐn)?shù)在70字左右）
要點(diǎn)如下：
1. 你叫Nick 在七年級(jí)一班。
2. 班上有20個(gè)男生22個(gè)女生
3. 教室里墻上有2塊黑板，地板上有42張桌子
4. 前面有講臺(tái)，講臺(tái)上有漂亮的花
5. 教室在2樓。
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇儀征大儀中學(xué)初一上期期中考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

請(qǐng)你幫你的外國(guó)朋友Lily給她新交的筆友王平寫一封e-mail，信中要有Lily的個(gè)人情況，學(xué)習(xí)情況以及她們國(guó)家的萬(wàn)圣節(jié)(Halloween)的情況。請(qǐng)你根據(jù)所給的提示，幫Lily 完成這封信。
提示：1. 出身在英國(guó)，戴眼鏡，有一頭金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)；
2. 擅長(zhǎng)游泳和跳舞，樂(lè)于助人。喜歡眼保健操和課外活動(dòng)；
3. 學(xué)習(xí)用功，最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文和英語(yǔ)，讀書俱樂(lè)部的一員；
4. 玩“不招待就使壞”的游戲，給糖果作為款待;
5. 穿帶有面具的特別的戲服，舉行萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)。
要求：1. 語(yǔ)法正確，意思連貫，書寫規(guī)范，要點(diǎn)齊全，適當(dāng)拓展；
2. 80個(gè)詞左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Wang Ping,
How are you? I’ll tell you something about myself and Halloween.                    
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　　                                                      Yours,
Lily

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013屆江蘇省南京市高淳縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

Julie是光明中學(xué)的優(yōu)等生，但由于壓力她有一些心理問(wèn)題。她向我求助后，我給她提了一些建議。假如你是Sigmund Friend,請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫一篇80字左右的回信。開頭和結(jié)尾已給出（不包含在詞數(shù)內(nèi)）。

喜歡的學(xué)科
英語(yǔ)，語(yǔ)文，歷史
問(wèn)題
擔(dān)心數(shù)學(xué)考試——感到有壓力
太胖——不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)——討厭跑步和做早操
建議
向數(shù)學(xué)老師尋求幫助，在數(shù)學(xué)上盡力；穿綠色
有一個(gè)健康的食譜并且堅(jiān)持鍛煉，尤其是在體育課上
要求：1.書寫要認(rèn)真，語(yǔ)言要流暢。 2.所寫短文需包含以上內(nèi)容并適當(dāng)發(fā)揮。
Dear Julie,
You say you worry about the Maths test because                                 
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                      I hope my suggestions are worth taking.
Yours faithfully
Sigmund Friend

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題


何敏是一個(gè)來(lái)自貧苦地區(qū)的孩子，雖然品學(xué)兼優(yōu)，但卻因?yàn)榧彝ヘ毢z學(xué)。假設(shè)你是你班的班長(zhǎng)，組織了一次班級(jí)活動(dòng)，為何敏義演（give a show），義捐（give out），幫助她完成學(xué)業(yè)。請(qǐng)根據(jù)所給提示寫一篇60詞左右的短文介紹這次活動(dòng)。
提示：
1. 活動(dòng)時(shí)間：8月25日上午
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3.義捐物品：錢、書和衣物。
                                                                    
                                                                    

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省溫嶺市四校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

據(jù)報(bào)道，中學(xué)生的身體素質(zhì)有所下降，這一情況已經(jīng)引起全社會(huì)的關(guān)注和教育部門的高度重視。“Exercise one hour a day, keep illness away”是某中學(xué)關(guān)于青少年（teenagers）體育鍛煉的宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)下面的要點(diǎn)和要求，用英語(yǔ)寫一篇短文，80詞左右。
要點(diǎn)：
1. 鍛煉身體的好處：strong， healthy，energetic（有活力的）.
2. 鍛煉身體的方式：ball games，running，swimming.
3．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)校開展體育鍛煉的看法或建議。(至少寫兩點(diǎn))
要求：內(nèi)容必須包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮。
Health is very important to us teenagers. ______________________________________________________________________
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校初二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

Tom是一名中學(xué)生，他很喜歡他的學(xué)校生活和家庭。但他有許多煩惱，在學(xué)校沒(méi)有朋友，在家里不想和父母交流，感到孤獨(dú)。請(qǐng)你為Tom提一些建議，內(nèi)容應(yīng)包括以下要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，詞數(shù)不少于70字。
1、多參加活動(dòng)或者同學(xué)聚會(huì)。多和他人交流
2、更加友好些，多和同班同學(xué)交朋友。
3、和父母相處融洽，周末幫助父母做家務(wù)
My  Advice
Tom is a middle school student.  He likes his school life and his family very much.  But sometimes he has a lot of problems:．．．．．．．I think he should
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學(xué)校九年級(jí)中考三模英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫作題

九年級(jí)學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力。因此，許多學(xué)生課間休息時(shí)依然在教室里做作業(yè)。這樣的行為會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助嗎？初三（2）的同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論�，F(xiàn)在請(qǐng)你以“Is it a proper way to study in the 10-minute break?”為題，根據(jù)同學(xué)們的討論結(jié)果寫一篇短文，并談?wù)勀愕目捶āＳ懻摻Y(jié)果如下：

Some students’ ideas
Your ideas
1. save time
1....
2. do more exercises
2. …
3.Get rapid（飛快的）progress
3. …
注意：
1. 開頭部分已寫好，你只需接著寫。開頭部分不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 所寫內(nèi)容必須包括表格中一些同學(xué)的想法和你的至少三個(gè)想法。
3. 詞數(shù)：80左右。
Is it a proper way to study in the 10-minute break?
Recently we have had a discussion about whether it is a proper way to study in the 10-minute break or not..                                                     
                                                                           
                                                                             
                                                                       
                                                                           

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