7．We all know that zebras have stripes （條紋）．But why？It's hard to get a black-and-white answer．This is a question not just common people like us have asked，but scientists too．
Several studies have been done to find out the reason behind the stripes and many theories （理論）have been suggested．According to a recent study，the type of stripes changes depending on the temperature where zebras live．The warmer the place is，the more stripes they may have．From this study，scientists believe that stripes may help to keep a zebra cool in warmer places．
According to the cooler temperature theory，when air hits a zebra，the movements of air are stronger and faster over the black parts and slower over the white．This is because black color takes in more heat than white．So at the point where the black and white meet，there is cooling airflow．It can quickly cool a zebra's skin!In fact，scientists have noticed that heavily striped zebras have 5.4T lower skin temperature than other animals without stripes in the same area．
Some scientists believe that stripes may be an adaptation （適應(yīng)）by zebras to defend （防衛(wèi)） themselves from the horseflies that follow zebras．The cooler temperature theory  holds merit  here too，since disease-carrying flies like horseflies like it hot．Flies also don't like landing on striped surfaces．
There also have been many other theories that have been suggested for why zebras have stripes．Some explanations are very common．One of them is that stripes may help zebras hide in grass especially from lions．Lions are color blind and even if they are not far away they may see stripes as grey and be confused by them．What's more，zebras are a large group of animals living together．When a number of zebras stand or move together，stripes may confuse lions into thinking it is one large animal．

48．Stripes are helpful for zebras toA．
A．stay cool               
B．move together
C．live in cold places       
D．fight against diseases
49．How do zebras'stripes protect them from lions？D
A．Lions may be frightened away by strips．
B．Lions may see stripes as many animals．
C．Stripes can prevent zebras from being seen．
D．Stripes may make lions confused．
50．The underlined words"holds merit"in Paragraph 4probably mean"A"．
A．works well
B．sounds unreasonable
C．causes disagreement
D．needs supporting facts
51．What is the passage mainly about？C
A．Why lions can't eat zebras．
B．How horseflies keep away from zebras．
C．Why zebras have stripes．
D．How animals adapt to nature．

分析 我們都知道斑馬身上有條紋，但為什么？很難得到一個(gè)絕對(duì)的答案．這不是一個(gè)只有我們普通人才問的問題，科學(xué)家也有同樣的疑惑．
科學(xué)家們已經(jīng)進(jìn)行了幾項(xiàng)研究，以找出條紋背后的原因，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了很多理論．根據(jù)最近的研究，條紋的類型根據(jù)斑馬生活環(huán)境的溫度變化而變化．越是溫暖的地方，條紋越多．根據(jù)這項(xiàng)研究，科學(xué)家認(rèn)為條紋可以幫助保持斑馬在溫暖的地方保持涼爽．
根據(jù)冷卻器溫度理論，當(dāng)空氣撞擊斑馬時(shí)，空氣的運(yùn)動(dòng)在黑色部分上更強(qiáng)、更快，在白色部分上更慢．這是因?yàn)楹谏劝咨崭嗟臒崃浚虼耍诤谏桶咨姆纸缇�處，有涼爽的氣流．它可以迅速冷卻斑馬的皮膚！事實(shí)上，科學(xué)家已經(jīng)注意到，擁有很多條紋的斑馬的皮膚溫度比在同一區(qū)域內(nèi)沒有條紋的其他動(dòng)物低5.4T．
一些科學(xué)家認(rèn)為，條紋可能是使斑馬適應(yīng)某種環(huán)境，使斑馬免受馬蠅的叮咬．冷溫度理論在這里也有價(jià)值，因?yàn)橄耨R蠅這種攜帶疾病的蒼蠅更喜歡溫暖的地方，而且馬蠅也不喜歡在有條紋的地方停留．
還有許多其他的理論解釋為什么斑馬具有條紋．一些解釋是非常普遍的．其中一個(gè)是條紋可以幫助斑馬隱藏在草中，從而逃避獅子的獵殺．獅子是色盲，即使它們?cè)诓贿h(yuǎn)處可能會(huì)看到灰色的條紋，但這種條紋會(huì)讓它們困惑．更重要的是，斑馬是一種群居動(dòng)物．當(dāng)一群斑馬站在一起或一起移動(dòng)時(shí)，條紋可能會(huì)讓獅子認(rèn)為它是一個(gè)大動(dòng)物．

解答 48．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)From this study，scientists believe that stripes may help to keep a zebra cool in warmer places可知，根據(jù)這項(xiàng)研究，科學(xué)家認(rèn)為條紋可以幫助保持斑馬在溫暖的地方保持涼爽，因此答案為A選項(xiàng) stay cool．
49．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Lions are color blind and even if they are not far away they may see stripes as grey and be confused by them．以及When a number of zebras stand or move together，stripes may confuse lions into thinking it is one large animal．"可知，斑馬身上的條紋可以迷惑獅子，因此答案為 D．Stripes may make lions confused．
50．A．詞義猜詞題．題干中的"holds merit"位于第四段，即The cool temperature theory holds merit here，too，由于句中有"too"，所以一定是the cool temperature theory在前面同樣"holds merit"．在第三自然段中對(duì)于為什么斑馬有條紋的解釋是"According to the cooler temperature theory"，得到結(jié)論．所以the cool temperature theory在第三自然段是"起作用"的．第四自然段中，也是根據(jù)詞理論，解釋了斑馬是如何遠(yuǎn)離馬蠅的，所以the cool temperature theory 在第四自然段中也是起到了作用．綜上所述劃線詞"holds merit"應(yīng)為選項(xiàng)A 起作用 的意思．
51．C．文章主旨題．根據(jù)全文內(nèi)容，該文章的主要內(nèi)容就是斑馬的條紋，首先提出斑馬為什么有條紋的問題，之后介紹了不同的理論，因此文章的主旨就是介紹能夠解釋斑馬為什么有條紋的理論，即為什么斑馬具有條紋，因此答案為C．Why zebras have stripes．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇科普類文章．做題時(shí)要在理解好文意的基礎(chǔ)上，與題目有機(jī)的結(jié)合，從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)比對(duì)，進(jìn)行選擇或推理判斷，選出符合文章內(nèi)容的正確選項(xiàng)．做題注意靈活，有時(shí)可采用排除法或直選法確定出最終答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．面對(duì)（問題、困難）等f(wàn)ace to．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

18．Be yourself
We wish that we could be better at sports or more attractive．We wish we had nicer clothes or more money．Everyone likes to feel that he or she is special．（15）D，many of us grow up believing that we're not special at all．We believe we are not good enough just as we are．
Most parents want us to be the best we can be．Very often，they compare （ 比較 ）us to （16）B．By doing this，they try to encourage us to do better．They （17）C well，but the message we often get is that we're not good enough．We begin to believe that the only way we can be special is （18）Cbeing better than someone else，but we are often disappointed（ 失望 ）． There will always be someone out there who is better than we are at （19）A．Plenty of people around may not be as smart as we are，but they are better at sports．Or they may not be as good-looking，but they have more money．It is （20）B for us to be better than everyone else all the time．
We all want the things that we believe will make us better people．But very often we don't realize that we already have （21）Aus the very things that we want．These things make us （22）C others．When we are growing up，（23）C sometimes forget to tell us that we are special，that we are good enough．Maybe no one told them when they were growing up．（24）B，it's up to us to remind them from time to time that each of us，in our own way，is special．What we are is enough．

15．A．AgainB．NextC．OtherwiseD．However
16．A．otherB．othersC．a(chǎn)notherD．the others
17．A．believeB．workC．meanD．show
18．A．toB．onC．byD．in
19．A．somethingB．a(chǎn)nythingC．everythingD．nothing
20．A．helpfulB．impossibleC．necessaryD．important
21．A．insideB．a(chǎn)mongC．a(chǎn)roundD．for
22．A．worse thanB．better thanC．different fromD．the same as
23．A．friendsB．scientistsC．parentsD．doctors
24．A．AlsoB．AnywayC．AlthoughD．After all．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．The dodo was a ground nesting（筑巢），flightless bird．An adult dodo could grow to a height of about a meter and weigh between 45-50pounds．The natural habitat of this kind of bird lay in the forest of Mauritius．
Seed（種子） and fruits that were found in the forest were the main food of the dodo birds．As they could easily get the food they required in the forest，they didn't need to fly．As time went by，they finally lost the ability to fly．It turned out to be a major disadvantage for dodos，as they were left with no ability to protect themselves against human beings'attacks in their natural habitat，which drove this kind of bird to extinction（滅絕）．
The extinction of the dodo started in 1505，when Portuguese sailors set their foot on the Island of Mauritius．Before this，the dodo didn't face any danger．People began to hunt them．It was not long before animals，like cats，pigs and monkeys，were also introduced to the island by humans．When ships arrived，the rats on these ships came onto the land．Though these animals were not able to attack huge dodos，it was easy for them to attack dodos'nests on the ground．These animals continued to feed on dodo eggs．
The dodo became a relatively（相對(duì)地） rare bird in Mauritius at the beginning of the 17th century，and became extinct in the end．The last reported sighting of a dodo was in 1681．

28．Why did the dodo lose its ability to fly？D
A．Because it liked walking on the ground．
B．Because it had no enemies in the forest．
C．Because it was too big to fly．
D．Because it didn't need to fly to look for food．
29．What can we learn from the last two paragraphs？C
A．Humans hunted for dodos for money．
B．Dodos'nesting places were attacked by human beings．
C．The dodo became extinct because of human activity．
D．Other animals on the island lived mainly on dodos'meat．
30．What does the passage mainly talk about？A
A．The extinction of the dodo．
B．The appearance of the dodo．
C．The actions taken to protect the dodo．
D．The punishment for hunting the dodo．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

2．Mr．Garza and his fifth-grade students were exploring the importance of color in nature and in other places．"The color red can give you （21）B，"Mr．Garza explained．"Blue can be soothing（撫慰的）．"He asked the students to （22）C how the grey color of the classroom walls made them feel．They said they always felt that the color was boring and dull．
"Could we paint the classroom a different color？"one of the students asked．The other students nodded eagerly in agreement．Mr．Garza replied that they would have to ask the headmaster for permission．He assigned the students the task of meeting with the headmaster，in order that they could persuade（說(shuō)服） him to （23）A them to repaint the classroom．
The students were excited when the headmaster agreed．They discussed （24）B colors for the classroom walls and finally decided on a soft yellow．The parents'club donated the paint，rollers，brushes，and other equipment．
Painting day was on Saturday．The students，along with several parents，gathered together．First，they removed （25）D from the classroom walls．Next，they moved all the furniture to the middle of the room．Then Mr．Garza explained how to deal with the painting．He told them to be careful and not to spill or waste the paint．
After the work was done，the students （26）B their job．The new color brightened the classroom．The headmaster brought members of the school board to see the classroom．Before long，every classroom in the school had a fresh coat of paint．

21．A．experienceB．energyC．memoryD．effect
22．A．decideB．discoverC．describeD．develop
23．A．a(chǎn)llowB．a(chǎn)skC．a(chǎn)ffordD．a(chǎn)gree
24．A．basicB．variousC．simpleD．similar
25．A．a(chǎn)ny thingB．somethingC．nothingD．everything
26．A．were busy withB．were pleased withC．were familiar toD．were responsible for

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．Clean water is not only important for people to produce food，but necessary for our life．However，many people in Asia and Africa don't have enough clean water to use．The World Health Organization reports that almost 4，000children die each day of dirty water or lack of water．
Farmers use 70%～85% of the world fresh water to produce food．People usually don't pay much attention to how much water industry （工業(yè)） uses，but you may be surprised to know that industry uses 59% of the water in developed countries．
Home use takes up only 8% in the world．But as cities grow，more water will be used．The local government has to try to make people use less water．
In 60% of European cities，people are saving water by using less．They even keep waste water for other use．
In Australia，the government has encouraged people to collect rainwater and recycle water from showers for a second use．
The US Environmental Protection Agency has made a water saving program to encourage families and businesses to check their water use and save more water．Scientists and the UN are looking for good water management as the key to solving the problem．We can all work together to protect our fresh water in our daily life．

46．The underlined phrase"lack of"in the passage meansC．
A．需要       
B．喜歡     
C．缺少     
D．飲用
47．In developed countries，most water is used byA．
A．industry   
B．farmers   
C．people   
D．families
48．According to the passage，people save water by using less inD．
A．Australia   
B．America   
C．Africa   
D．European
49．From the passage，we know that scientistsC good ways to deal with water problem
A．have found   
B．find out    
C．a(chǎn)re looking for   
D．has found
50．The passage is aboutA．
A．saving water   
B．waste water  
C．using water  
D．recycling water．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．Many parents take on the role of being their children's preschool teacher and the responsibility of readying them for kindergarten （學(xué)前班）．To （54）achieve this goal，it is important for parents to （55）introduce a variety of （各種各樣的） subjects in a positive and playful manner．
"Learning should not be forced，"says Marion Godwin，who has taught first grade in Moorestown，N．J．for more than 30years．"It should be taught according to what they know and do best-and that is‘play'．When （56）teaching them，play games and have fun with the subject．And parents should always be looking for‘teachable moments'．"
"You want a child to be a lifelong（終生的） （57）learner，so you want to show them learning is everywhere，"she says．"If parents take the time to lay a strong educational foundation（基礎(chǔ)），their children will keep （58）building on it．"
Introduce children to science with hands-on （親自動(dòng)手的） activities that （59）interest them，such as growing plants from seeds，discussing animals and how to care for pets，and observing （觀察） the chemical changes that occur during cooking"，she says．
"Sorting activities，simple patterns （圖案） and counting games are a great way to teach children the basics of math，and taking them on field trips，singing songs and reciting rhymes also are ways to （60）prepare them for the first day of school"，she says．
"I think children are naturals when it comes to computers，"she says．"Let them play educational games on the computer and teach them how to （61）type their first names using the keyboard．When they are more （62）familiar with using the computer，let them find pictures of animals and places on the web．"
"Don't criticize （批評(píng)） the child，"she says．"You can't force them to learn something．If they don't get something right，so what？Smile and be happy and make the （63）experience joyful．Parents need to understand that if a child gets something wrong，they may think something is wrong with them．Keep working with them and when they get the right answer make sure you tell them how hard they worked to get the correct answer．"

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．We are good friends and we helpeach other （互相，彼此）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．If we ________ materials like empty tins，old clothes and so on，our natural resources will last longer．（　�。�
A．reuseB．recycleC．reduceD．renew

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同步練習(xí)冊(cè)答案