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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊英語 unit3 第2課時(sectionA 3a-3b)練習 題型:單選題

根據所給漢語完成英語句子。

1.我路過那家商店的時候停了下來。

I stopped when I __________ ______ the store.

2.格林夫人似乎喜歡這款長裙。

Mrs. Green ________ ________ ________ this type of dress.

= It ________ that Mrs. Green ________ this type of dress.

3.喝杯咖啡怎么樣?

__________ ____________ drinking a cup of coffee?

4.我建議給他寫一封信。

I suggest ________ _______ _______ _________ ______.

5.你能不能告訴我演出什么時候開始呢?

Could you please tell me __________ _________ __________ _________?

6.他的確喜歡她。He __________ __________ her.

1.passed by 2.seems tolikeseemslikes 3.How/Whatabout 4.writing a letterto him 5.when the showstarts 6.does like 【解析】 1.路過pass by;本句是時間狀語從句,根據主句動詞形式stopped,結合句意和中英文提示,可知填(1). passe...

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

The cookies _________ good.Could I have some more?

A. taste B. smell C. feel D. sound

A 【解析】試題分析:句意: 這些曲奇餅干嘗起來真好吃,我能再要一些嗎?A 嘗起來;B 聞起來;C 感覺起來;D 聽起來。結合語境故選A。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

You have to leave now________you can catch the early bus.

A. so that B. as soon as C. because D. if

A 【解析】試題分析:句意:你現在必須出發(fā),以便你能夠趕上早班車。A. so that以便,為了,后跟表示結果的句子; B. as soon as一……就……:表示時間;C. even though即使,表示條件,F在出發(fā)的目的是趕早班車,故選A。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

Whether you can enter the high school ___________ yourself.

A. calls for B. depends on C. agrees with D. connects with

B 【解析】試題分析:句意:你是否能進入高中取決于你自己。A. calls for 號召 B. depends on取決于 C. agrees with 同意 D. connects with連接根據題意故選A

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

—Mike,could you tell me if Mary _________to my party tomorrow?

—I think she will if she _______time.

A. come; has B. comes; will come C. will come; has D. will come; will come

C 【解析】試題分析:句意:邁克,你能告訴我瑪麗明天是否來嗎?我想如果她有時間的話她就來。問句是If引導的條件狀語從句,if當“如果”講,主將從現,即if引導的從句用一般現在時表示一般將來時;答語中if當“是否”講,根據具體情景確定時態(tài)。故選C。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

I saw him _________in May.

A. sometimes B. some time C. some times D. sometime

C 【解析】句意:我在五月見過他幾次。A. sometimes有時;B. some time一些時間,一陣子;C. some times幾次;D. sometime在某時(不確切或尚未確定)。結合句意可知選C。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

— Could you tell me ________at Ann’s birthday party?

— The blue dress.

A. what I should wear B. what should I wear

C. what did I wear D. what shall I wear

A 【解析】句意:----你能告訴我在安的生日聚會上應該穿什么嗎?-----藍色的連衣裙。本題考查賓語從句,賓語從句用陳述語序,B,C和D是疑問句語序,A是陳述句語序,結合句意可知選A。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

Please tell me how many students __________ in your class next term.

A. will there be B. will have C. there will be D. have will

C 【解析】句意:請告訴我下學期你們班有多少學生?本題考查賓語從句,賓語從句用陳述語序,A是there be句型一般將來時的一般疑問句,故排除A;根據時間next term和句意可知用there be句型一般將來時,故選C。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:單選題

Many visitors enjoy __________ a few hours __________ through the history museum.

A. to spend; walking B. spending; walking

C. spending; to walk D. to spend; to walk

B 【解析】句意:許多游客喜歡花幾個小時參觀歷史博物館。短語enjoy doing sth.:喜歡做某事;spend st./sth. doing sth.:花費時間或金錢做某事;結合句意和語境可知選B。

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科目: 來源:人教版九年級英語 unit3 第5課時(sectionB 2a-2d)練習 題型:完成句子

根據所給漢語提示完成下列句子。

1.詢問信息或請求幫助是非常普遍而必要的活動

______ _______ _______ or help is a very ______ and ______ activity

2.使用正確的語言很重要,但有時只這樣是不夠的。

It’s important _____ ____ ______ _______ _______ proper language, but ________ this alone is not ______.

3.我們應當學習怎樣有禮貌地提出請求

We need to learn how ______ _______ polite when we _____ ______.

4.你說話的方式取決于你和誰說話和你對他了解的程度。

The expressions you use might ______ ______ whom you are speaking to or ______ _____ you know them.

5.為了不傷害別人,了解語言的禮節(jié)和學語法、詞匯一樣重要。

______ _______ ______ _______offend people, _______ language etiquette is just_________ important _____ ______ grammar or vocabulary.

6.這樣做將有助你更好地掌握英語。

_________ will also help you become _______ at English.

7.似乎禮貌的說比直接表達更困難,從某方面來看,這可能是事實。

______ _______ _______ _______ speaking politely is more difficult than being direct, and ___ ____ ___this may be true.

1.Asking for informationcommonnecessary 2.to learn how to; usesometimesenough 3.to bemake requests 4.depend on how well 5.Inorder not to knowingas aslearning 6.Thisbetter 7.It might ...

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