書面表達

假設你參加了學校舉辦的初二英語口語演講大賽，大賽的主題是：介紹我的好朋友Olivia。表格中列出了她的一些具體情況，請根據(jù)此表寫一篇演講稿。

要求：1．表達清楚，語法正確，上下文連貫；

2．必須包含所有信息，并作適當發(fā)揮；

3．字數(shù)在80字左右,開頭已給，不計入總詞數(shù)。

I have a good friend named Olivia. ____________________________________________

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She is such an excellent girl. I hope you will make friends with her one day.

假如你是Lucy，八年級學生。上星期五你和你同學們去DIY 中心玩。

請以“My school trip to DIY Centre” 為題寫一篇80詞左右的短文。

要求：1.條理清楚，意思連貫，語句通順。 2.不得出現(xiàn)真實的人名，校名。

My school trip to DIY Centre

Hi, my name is Lucy. I’m a student in Grade 8. Last Friday, my classmates and I went on a school trip to DIY Centre.

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假如你在某一所國際實驗學校就讀八年級。眾所周知，一所學校，往往因為老師能成為學生的良師益友，從而使這所學校成為你心目中的理想學校，尤其是我們的班主任老師（head-teacher）。請根據(jù)中文提示，寫一篇80字左右的英語短文介紹你的班主任Mr. White以及你心目中的理想學校。

提示：

1、你是在兩年前認識了你的班主任Mr. White。他不高，也不胖，樂于助人，真心對待每一位學生，學生們都喜歡他；

2、你的學校開設了許多科目，學生們可以選擇科目學習；

3、你們學校開設了許多興趣小組，學生有大量的時間進行課外活動，而且，你們學校經常組織學校旅游，你們生活很快樂；

4、你長大后想成為……。

要求：

1、短文須包括提示內容，可以適當添加細節(jié)；

3、寫作時應該思路清晰，語句通順，注意段落；

2、短文開頭已經給出，不計入總詞數(shù)。

My Head-teacher—Mr. White

Mr. White is both my teacher and good friend.

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假如你叫Simon,想加入學校的Buddy Club。根據(jù)下列信息，寫一封自薦信。

要求：1. 表達清楚，語句通順，意思連貫。

2. 要點必須包括所有信息，可以適當發(fā)揮。

3. 詞數(shù)100左右(信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù))

Dear Sir or Madam,

My name is Simon. ______________________________________________________________

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I hope I can be a member of the Buddy Club. I’m looking forward to your reply.

Best wishes.

Simon

書面表達 （本大題共5分）

假設你最好的朋友是Kate，請根據(jù)內容要點寫一篇關于她的文章。

1. Kate 是我最好的朋友. 是班里最苗條的女生。

2. 她臉上總是面帶微笑,每個人都樂意與她交朋友。

3. 她是DIY俱樂部的一員，曾自己制作音樂盒作為生日禮物送給他的媽媽。

4. 她還喜歡旅游，上個禮拜四，她去South Hill爬山。

5. 長大后，她希望……

注意：1. 語法正確，意思連貫，書寫規(guī)范，要點齊全；

2. 第5要點須用1至2句話作適當?shù)陌l(fā)揮；

3. 詞數(shù)70詞左右。

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母親節(jié)到了，《同步學習周報》組織同學們一起交流自己親手為媽媽做的禮物。請根據(jù)下面的提示，以My first DIY job 為題，寫一篇短文。

提示：

1、趕在母親節(jié)到來之前做了一個音樂盒，并對此加以保密以給媽媽一個驚喜；

2、花了許多時間，在制作期間曾出錯；

3、將一朵真玫瑰粘貼在盒蓋上；

4、打開盒子后媽媽就聽到優(yōu)美的歌曲；

5、第一次親手為媽媽做禮物，媽媽高興，你更高興。

要求：

1、包含所給出要點，可適當發(fā)揮；

2、不里逐詞翻譯，詞數(shù)約80字左右。(文章開頭已經給出，不計入詞數(shù))

My first DIY job

Mother’s Day is coming, so

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青少年雜志決定舉行一次以“我最好的朋友”為題的英語征文比賽。假如你的最好的朋友是王梅，請結合以下的要點寫一篇100字左右的短文，可適當發(fā)揮。文章的開頭已給出，不計入字數(shù)。

My best friend

I want to tell you about my best friend named Wang Mei. _____________________________

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She has many hobbies. ______________________________________________

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She hopes to________________________________________________________________

假如你是Li Ming，從你與筆友Max的多年了解中，以”My penfriend Max”為題向全校師生介紹他的情況(如下表)。

My penfriend Max

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假如Andy是一位來自美國的交換生，目前就讀于你所在的中學，通過兩個月的接觸，你們成了好朋友，請你根據(jù)下面的提示，以A Friend From the USA為題介紹一下他。開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。

外貌與性格：高大英俊，總是面帶笑容；

1.學校體驗：認為中國的學校與美國相當不同，在這兒上課較多而休假較少；

2.生活體驗：喜歡吃南京的美食，國慶節(jié)我們一起去了上海迪斯尼樂園(Shanghai

Disneyland)，覺得它和美國的一樣好；

3.我們的互動：互相教彼此的語言，曾經教我做三明治；

4.他的愿望：......（請用1至2句話進行適當發(fā)揮）

注意：1. 語法正確，意思連貫，書寫規(guī)范，要點齊全； 2. 詞數(shù)80字左右。

A Friend From the USA

Andy is my new friend from the USA. He is______________________________________

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I hope to visit him in the USA some day!

He ______ if you ______ him tomorrow.

A. will come; will invite B. will come; invite C. comes; will invite