根據(jù)中文和英文提示，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)，請不要寫出你的校名和姓名。
假如你是李華，收到你的筆友Jim的來信，信中談到他最近沉迷于電腦游戲中，他認(rèn)為這不僅有損身心健康，而且還影響學(xué)習(xí)，為此，他很苦惱。請根據(jù)這封信的內(nèi)容，給Jim寫一封回信，談?wù)勀愕目捶�及建議。

根據(jù)表格中的漢語提示，描述一下自己現(xiàn)在的情況，并對未來進(jìn)行暢想和預(yù)測。字?jǐn)?shù)70字以上。

假設(shè)你叫王偉，請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示，給你的外國筆友Tom發(fā)一封電子郵件，介紹你在上周末的一次旅游經(jīng)歷。短文開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Place：Dalian
Transportation：by train
Activities：have seafood；go fishing and swimming；climb the mountain；take photos
Feeling：excited
Dear Tom，
How are you？I’ve just come back from Dalian，a beautiful city in China．
Please write back soon．
Best wishes!
Yours，
Wang Wei

假設(shè)你是初中學(xué)生李華。近來，學(xué)生在網(wǎng)上看書(online reading)的風(fēng)氣越來越盛行。對此，同學(xué)們有不同的看法。請根據(jù)下面的提示，給某英語報社的編輯寫一封信，說說同學(xué)們的觀點(diǎn)，并談?wù)勛约旱目捶ā?br />

根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60---80詞的回信,信的開頭和結(jié)尾已給出，其字?jǐn)?shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。
假如你叫Sally, 是Betty的筆友，你收到了她的來信。請你給她寫一封回信，針對她的問題，談?wù)勀愕目捶�，并給出可行的建議。

假如你是湯姆,因患感冒今天不能上學(xué).請根據(jù)提示,用4-6句話給你的老師寫一張請假條,說明你不能上學(xué)的原因。
提示: 1. have a cold
2. stay in bed
3. can’t go to school
4. tomorrow
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假如你是湯姆,請根據(jù)以下的提示,用英語給你網(wǎng)友Lisa寫一封電子郵件向她介紹你對
旅行的看法. 開頭和結(jié)尾已給出。
提示: 1. 旅游是一種非常好的活動, 有益健康  2. 旅游有時很多麻煩,如天氣多變,容易生病  3. 旅游有時了解當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r,保管好自己的財(cái)物
Dear Lisa,
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Yours
Tom

明天你與父母去度假，你的寵物金魚需要好友李明幫忙照顧。請給李明寫份留言。開頭和結(jié)尾已給出。
Dear Li Ming,
Lin Lin

（A）根據(jù)要求完成小作文，詞數(shù)：30—40詞左右。
假如你叫張明，你去朋友Tom 家還CD，但他不在。你把CD放在他家的信箱（mailbox) ，并留張便條說明此事。請完成此便條。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom ,
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Yours ,
Zhang Ming

根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的真實(shí)姓名和校名。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對每個人來說都是很重要的。假設(shè)你叫李華，是美國中學(xué)生Linda的筆友。你收到了她的電子郵件，請給她回復(fù)，回答她的問題，分享你的做法，并就此談?wù)勀愕目捶ā?br />