科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)初一6月學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是Wang Lin, 你想要成為Andrew的筆友,下面表格中是有關(guān)你的信息,請(qǐng)你根據(jù)以下提示給寫(xiě)一封信,不少于60 詞。
Name | Wang Lin |
Appearance | Tall, medium build |
Hobby | Music, basketball, watch sports news |
Want to be | A reporter |
Last weekend | In the morning, visit grandparents In the afternoon, do some reading, …… |
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安市九年級(jí)第二次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
如今,越來(lái)越多的中學(xué)生擁有并在使用手機(jī) (mobile phone)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,不同的人有不同的觀點(diǎn)。許多學(xué)生認(rèn)為手機(jī)方便了自己與家長(zhǎng)和同學(xué)的聯(lián)系,發(fā)短信、打電話(huà)已成為中學(xué)生日常生活的重要組成部分。然而大多數(shù)老師和家長(zhǎng)認(rèn)為中學(xué)生上課時(shí)會(huì)用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲或與朋友發(fā)短信,將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),他們呼吁學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)來(lái)校。針對(duì)這一現(xiàn)象,寫(xiě)一篇100詞左右的短文,介紹上述兩種觀點(diǎn)并談?wù)勀愕目捶ā?br />(參考詞匯:have different opinions; communicate with; make up an important part of; urge …to do sth; stop …from…, in one’s opinion; concentrate on; be against; should be allowed to)
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)英語(yǔ)(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
根據(jù)所給情景寫(xiě)一封不少于60詞的信
Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice. (假如你是Joe, 你的好朋友Betty 因?yàn)檫^(guò)于在意考試結(jié)果而感到焦慮。請(qǐng)給她寫(xiě)一封信,談?wù)勀愕目捶ǎ⒔o她一些建議。)
(注意:文中不得出現(xiàn)任何姓名、校名及其它相關(guān)信息,否則不予評(píng)分。)
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)英語(yǔ)(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你叫李華,市第三中學(xué)初三的學(xué)生。星期天你和班里的同學(xué)去康樂(lè)敬老院(old folk’s home) 參加了社區(qū)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的圖畫(huà)的提示詞語(yǔ),用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100詞左右的日記?珊侠硐胂螅m當(dāng)發(fā)揮。句首已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)英語(yǔ)(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是一名叫李明(Li Ming)的中學(xué)生,看了上述故事后,你想表達(dá)自己的看法。 請(qǐng)你給欄目編輯寫(xiě)一封電子郵件,內(nèi)容包括:
你對(duì)其中的哪個(gè)故事感興趣?原因是什么?
你對(duì)這個(gè)故事所提及的現(xiàn)象的看法。
就該現(xiàn)象提出至少兩條解決問(wèn)題的建議。
作文要求:
不能照抄原文;不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱(chēng)和學(xué)生的真實(shí)姓名。
語(yǔ)句連貫,詞數(shù)80個(gè)左右。作文開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù),也不必抄寫(xiě)在答題卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Your,
Li Ming
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市聯(lián)合體(秦淮下關(guān)浦口沿江)中考二模英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
世界在發(fā)展,文化在交融,英語(yǔ)已經(jīng)成為人們溝通的橋梁。怎樣學(xué)好英語(yǔ)是我們一直在求索的問(wèn)題。多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷你積累了一定的成功經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)就怎樣學(xué)好英語(yǔ)談?wù)勀愕慕ㄗh。 詞數(shù):80詞左右(開(kāi)頭已給出, 不計(jì)入總詞數(shù))
How to learn English well?
English is important and useful to us. How can we learn it well? Here are my suggestions.
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科目: 來(lái)源:2012屆河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)以“ change(s)my life”為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
要求:1.先把題目補(bǔ)充完整(空格處可以是單詞、短語(yǔ),也可以是從句);
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名或人名等信息;
3.詞數(shù)在80個(gè)左右。
_ change(s) my life
_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________參考短文
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是David,你的同學(xué)Vince邀請(qǐng)你去參觀他家的農(nóng)場(chǎng)(farm),但你因?yàn)樘Χ荒苋。?qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一封80 詞左右的電子郵件。
提示:今天是星期五,放學(xué)后你要去看望祖父母。第二天上午得幫爸爸在花園里干活,下午和媽媽一起去購(gòu)物。星期天上午為物理測(cè)試做準(zhǔn)備,晚上與朋友們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你的名字叫Jack,參考以的信息和提供的表格,介紹你的家庭。
Members | Name | Job(工作) |
Father | Dave Green | teacher(老師) |
mother | Mona Green | doctor(醫(yī)生) |
daughter | Sandra | student(學(xué)生) |
Sons | Jack | student(學(xué)生) |
Paul | student(學(xué)生) |
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省南通市第三中學(xué)初三第三次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你將代表你校2012屆畢業(yè)生在畢業(yè)前夕作一個(gè)演講,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要點(diǎn)如下。
回顧三年的校園生活 | 1、校園美麗,學(xué)校生活多姿多彩 2、老師優(yōu)秀,課堂生動(dòng)有趣 3、同學(xué)間經(jīng);突ブ,交了許多朋友 |
離校前為學(xué)校做些有意義的事 | 1、捐款給學(xué)校幫助有需要的學(xué)生 2、自擬 |
對(duì)學(xué)校未來(lái)的祝愿 | 自擬 |
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