讀某地地形剖面示意圖,回答下列問題。

(1)圖示水循環(huán)的類型是____________________。

(2)A為水循環(huán)中的________環(huán)節(jié),它對海洋和陸地的作用是

___________________________________________________________________________________________________________________。

(3)促使這種水循環(huán)運(yùn)動的能量是________能和________能。

(4)在B處大量抽取地下水,可能會造成________________等環(huán)境問題。

(5)解決B處水資源開發(fā)利用中的問題,可采取哪些措施?

 

(1)海陸間循環(huán)

(2)水汽輸送 調(diào)節(jié)海洋和陸地的熱量和水量平衡

(3)太陽 重力

(4)地面沉降(或地面建筑物傾斜、坍塌)、地下水位下降、海水入侵(答出兩點(diǎn)即可)

(5)節(jié)約用水;保護(hù)水源;控制地下水開采量;跨流域調(diào)水;雨季回灌;加強(qiáng)山區(qū)植被保護(hù)和恢復(fù)。

 

第(1)題,此圖中水循環(huán)為海陸間循環(huán)。第(2)題,A屬于海陸間循環(huán)中的水汽輸送。第(3)題,水循環(huán)運(yùn)動的能量來源于太陽能、重力能。第(4)題,B位于沿海地區(qū),地下水過度開采會造成地面沉降、海水入侵等。第(5)題,解決水資源問題需從開源、節(jié)流兩方面分析。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀某地地形剖面示意圖,回答下列問題。

(1)圖示水循環(huán)的類型是           。

(2)在B處大量抽取地下水,可能會造成               、

            等環(huán)境問題。

(3)A為水循環(huán)中的     環(huán)節(jié)

(4)促使這種水循環(huán)運(yùn)動的能量是     能和     能。

(5)圖中河流和地下水的補(bǔ)給關(guān)系是      ,若該河(非黃河)位于我國的華北平原,則此時(shí)是     季。

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科目:高中地理 來源:2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀某地地形剖面示意圖,回答下列問題。(10分)

(1)圖示水循環(huán)的類型是           。
(2)在B處大量抽取地下水,可能會造成               、
            等環(huán)境問題。
(3)A為水循環(huán)中的     環(huán)節(jié)
(4)促使這種水循環(huán)運(yùn)動的能量是     能和     能。
(5)圖中河流和地下水的補(bǔ)給關(guān)系是      ,若該河(非黃河)位于我國的華北平原,則此時(shí)是     季。

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀某地地形剖面示意圖,回答下列問題。(10分)

(1)圖示水循環(huán)的類型是           。

(2)在B處大量抽取地下水,可能會造成               

            等環(huán)境問題。

(3)A為水循環(huán)中的     環(huán)節(jié)

(4)促使這種水循環(huán)運(yùn)動的能量是     能和     能。

(5)圖中河流和地下水的補(bǔ)給關(guān)系是      ,若該河(非黃河)位于我國的華北平原,則此時(shí)是     季。

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀某地地形剖面示意圖,回答下列問題。

 

(1)圖示水循環(huán)的類型是____________________。

(2)A為水循環(huán)中的________環(huán)節(jié),它對海洋和陸地的作用是

_________________________________________________________________________________________________________________。

(3)促使這種水循環(huán)運(yùn)動的能量是________能和________能。

(4)在B處大量抽取地下水,可能會造成________________等環(huán)境問題。

(5)解決B處水資源開發(fā)利用中的問題,可采取哪些措施?

 

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