若圖為“海濱地區(qū)海陸風模式示意圖”，且甲地表示海洋，乙地表示陸地，則此圖表示情形為(    )

A.白天的海風                                      B.夜晚的海風

C.白天的陸風                                      D.夜晚的陸風

C


解析:

在水平氣壓梯度力作用下，風向垂直于等壓線；在水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下，風向平行于等壓線；在實際大氣運動中，特別是近地面的風，受到水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用，風向與等壓線既不垂直也不平行，而是有個交角，風向斜吹等壓線。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：高中課程新學案　高三年級　地理 題型：013

讀下圖，回答下題。

(1)

若圖為海濱地區(qū)海陸風模式示意圖，且甲表示海洋，乙表示陸地，則此圖所示情形為

[　　]

A．

白天的海風

B．

夜晚的海風

C．

白天的陸風

D．

夜晚的陸風

(2)

若該圖表示南半球三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流，則

[　　]

A．

甲地多為晴朗天氣

B．

③表示東南信風帶

C．

③表示西南信風帶

D．

乙地氣溫一定低

(3)

如果此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖，在③處進行植樹造林，對城市空氣起到的作用是

[　　]

A．

增溫和增濕

B．

凈化和增溫

C．

凈化和增濕

D．

減溫和減濕

(4)

若此圖表示的是東亞冬季的季風環(huán)流，則下列敘述正確的是

[　　]

A．

甲、乙兩地中，甲是陸地

B．

甲、乙兩地中，乙地氣溫高于甲地

C．

該環(huán)流形成的原因是海陸熱力性質(zhì)的差異

D．

③氣流溫暖濕潤

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“環(huán)流模式圖”，完成(1)-(2)題。?

(1)若該圖為海濱地區(qū)海陸風模式圖，且甲表示海洋，乙表示陸地，則此圖所示情形為（　　）

A.白天的海風?

B.夜晚的海風?

C.白天的陸風?

D.夜晚的陸風?

(2)若該圖表示南半球三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流，則（　�。�?

A.甲地多為晴朗天氣?

B.乙地多鋒面氣旋活動?

C.③表示東南信風帶?

D.③表示西南季風帶環(huán)流模式圖?

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“環(huán)流模式圖”，完成1-2題。?

1.若該圖為海濱地區(qū)海陸風模式圖，且甲表示海洋，乙表示陸地，則此圖所示情形為（　�。�

A.白天的海風?

B.夜晚的海風?

C.白天的陸風?

D.夜晚的陸風?

2.若該圖表示南半球三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流，則（　　）?

A.甲地多為晴朗天氣?

B.乙地多鋒面氣旋活動?

C.③表示東南信風帶?

D.③表示西南季風帶環(huán)流模式圖?

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，完成13—14題。

13.若圖為海濱地區(qū)海陸風模式示意圖，且甲表示海洋，乙表示陸地，則此圖所示情形為(     )

A.白天的海風              B.夜晚的海風                C.白天的陸風       D.夜晚的陸風

14.如果此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖，在③處進行植樹造林，對城市空氣起到的作用是(     )

      A.保持水土              B.防風固沙                C.凈化空氣       D.涵養(yǎng)水源

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