土壤水分和空氣,二者能共同影響土壤的
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科目:高中地理 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂 高一 地理 題型:013
土壤水分和空氣,二者能共同影響土壤的是
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
土壤肥力的高低取決于
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A.礦物質(zhì)和有機(jī)質(zhì)
B.有機(jī)質(zhì)和水分
C.礦物質(zhì)和空氣
D.土壤中水、肥、氣、熱四個(gè)因素之間的協(xié)調(diào)程度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀“理想土壤的成分體積比例”圖,回答。
(1)寫(xiě)出圖中字母表示的含義:
A ;B ;C ;D 。
(2)土壤水分和空氣組成比例常常隨外界 條件及其他因素的變化而此消彼長(zhǎng)。當(dāng)水分過(guò)多時(shí),空氣就會(huì)受到排擠,土溫就會(huì)下降,土壤就會(huì) ,影響植物生長(zhǎng);當(dāng)空氣過(guò)多時(shí),則會(huì)造成 和 供應(yīng)不足,植物就會(huì)枯萎。
(3)組成土壤的物質(zhì),既有 物,又有 物,并且固相、液相、氣相三相俱全,它們彼此之間相互聯(lián)系。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 圖中M地區(qū)是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的地區(qū),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地區(qū)也開(kāi)始推行這種耕作法。
材料二 農(nóng)業(yè)部于2003年11月6日發(fā)文要求:在我國(guó)75%以上的農(nóng)村地區(qū)要逐步推廣中國(guó)農(nóng)科院、內(nèi)蒙古農(nóng)科院的農(nóng)業(yè)耕作研究成果“保護(hù)性耕作法”。對(duì)耕地實(shí)行淺耕或免耕措施,并在農(nóng)作物收割時(shí),用秸稈粉碎機(jī)將農(nóng)作物秸稈粉碎回田(地),或?qū)⑶f稼茬子留在田(地)里過(guò)冬。
材料三 下表中的數(shù)據(jù)是圖中M地區(qū)已推行“保護(hù)性耕作法”,而N地區(qū)沒(méi)實(shí)行時(shí)的土壤、大氣在春、冬季時(shí)平均情況統(tǒng)計(jì)資料。
地區(qū) | 土壤水分 | 土壤空氣 | 土壤有機(jī)質(zhì) | 大氣懸浮質(zhì) | 大氣水分 |
M | 23.5% | 16.7% | 3.2% | 3.4% | 34.5% |
N | 6.3% | 25.5% | 0.7% | 14.6% | 18.6% |
(1)填出圖中兩個(gè)地區(qū)的名稱(chēng)。
M ;N 。這兩個(gè)地區(qū)被譽(yù)為“ ”。
(2)“保護(hù)性耕作法”的主要措施是 。
(3)材料三顯示,“保護(hù)性耕作法”保護(hù)了土壤中的 和 ,使大氣中 減少、 增加。
(4)圖中地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中可能產(chǎn)生哪些問(wèn)題?實(shí)施“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境可以有哪些改善?
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