【題目】___a big storm,we had to stop for a moment

A.Catching in

B.Being caught in

C.Caught in

D.To catch in

【答案】C

【解析】句意：我們遇到了暴風雨，不得不停一會兒。be caught in為固定短語，意為“遇到”，此處要用過去分詞結(jié)構(gòu)作狀語。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)SO2氣體的實驗現(xiàn)象中不正確的是( )

A．裝滿SO2氣體的試管倒立在滴有紫色石蕊的水槽中，進入試管的液體呈紅色

B．將SO2氣體通入裝有品紅溶液的試管里，紅色逐漸褪去，給試管加熱無明顯變化

C．打開盛有SO2氣體的集氣瓶口的玻璃片，可聞到刺激性氣味

D．將SO2氣體通入裝有溴水溶液的試管里，橙紅色逐漸褪去

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示，五塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上，每塊木板的長度L=0.5 m，質(zhì)量m=0.6 kg。一質(zhì)量M=1 kg的小物塊以v1=3 m/s的水平速度從第一塊長木板的最左端滑入。已知小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)，設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。重力加速度g取10 m/s2。求：

（1）小物塊滑至第四塊長木板時，物塊與第四塊長木板的加速度分別為多大？

（2）物塊在整個運動過程中相對出發(fā)點滑行的最大距離？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中K島于1983年火山爆發(fā)，植被消失殆盡。1987年，該島上已有64種植物生長旺盛。據(jù)研究，百年之內(nèi)該島上的天然植被就可以恢復(fù)。據(jù)此完成下列各題。

【1】

A. 熱帶雨林

B. 熱帶草原

C. 亞熱帶常綠硬葉林

D. 亞熱帶常綠闊葉林

【2】

A. 海拔高 B. 種源豐富

C. 火山灰深厚 D. 光照充足

【3】

A. 印度洋板塊與太平洋板塊界線附近 B. 印度洋板塊與非洲板塊界線附近

C. 亞歐板塊與印度洋板塊界線附近 D. 亞歐板塊與太平洋板塊界線附近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某島等高線地形圖（單位:米），回答下列問題。

（1）圖中乙與丁的最大相對高度是

A．390米 B．599米

C．499米 D．299米

（2）根據(jù)該島的自然條件。可以發(fā)展哪些經(jīng)濟部門?

____________________________________________________________________________________

（3）丙地比乙地降水量（多或少）。A河比B河水能豐富是____________。

（4）甲、乙兩個港口筑港條件較好的是____________，其判讀理由是____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】往2支分別裝有淺綠色的Fe(NO3)2和FeSO4溶液的試管中分別逐滴加入稀鹽酸時，溶液的顏色變化應(yīng)該是( )

A．前者基本沒有改變、后者變棕黃色

B．前者變棕黃色、后者也變棕黃色

C．前者變棕黃色、后者基本沒有改變

D．前者、后者都基本沒有改變

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列兩圖，萊索托為甲圖、安道爾為乙圖�；卮鹣铝懈黝}。

【1】與乙圖比較，甲圖所示

A．比例尺較大，表示的范圍較大

B．比例尺較小，表示的范圍較小

C．比例尺較小，表示的范圍較大

D．比例尺較大，表示的范圍較小

【2】馬塞盧位于安道爾的

A．西南方向 B．東北方向

C．西北方向 D．東南方向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物A和B，兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為μ。細繩的一端固定，另一端跨過輕質(zhì)動滑輪與A相連，動滑輪與B相連，如圖所示。初始時，繩處于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s，重力加速度大小為g。求：

（1）物塊B克服摩擦力所做的功；

（2）物塊A、B的加速度大小。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖甲、圖乙，完成下列問題。

(1)甲、乙兩地風力大的是？并說明原因。

(2)說出圖甲中天氣系統(tǒng)A到達北京時的天氣狀況。

(3)就圖乙中氣壓狀況而言，該圖所示的天氣系統(tǒng)是____，此時福州的風向是_____。

(4)當圖乙中的天氣系統(tǒng)強烈發(fā)展可能會給臺灣東部沿海地區(qū)帶來什么天氣？

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