【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)填出下列大氣削弱作用所對(duì)應(yīng)的字母:大氣吸收__________,大氣散射__________,大氣反射__________。
(2)在大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的三種削弱作用中,最強(qiáng)的是__________,最弱的是__________。
(3)A是__________輻射,經(jīng)過(guò)大氣時(shí),幾乎全部被大氣中的__________吸收,所以__________是對(duì)流層大氣的主要熱源。
(4)B是__________輻射.該輻射的作用是__________。
【答案】G F E 反射作用 吸收作用 地面 水汽和二氧化碳 地面 大氣逆 把熱量還給地面,在一定程度上補(bǔ)償了地面損失的熱量,對(duì)地面起到保溫作用
【解析】
本題以示意圖的形式考查了太陽(yáng)的熱力狀況,大氣的受熱過(guò)程等。要求正確理解太陽(yáng)的削弱作用和保溫作用的類型和意義。如圖所示,可以看到代表太陽(yáng)輻射的箭頭在到達(dá)地面過(guò)程中,受到大氣的削弱作用(吸收、反射、散射),然后到達(dá)地面,地面受熱后,向外輻射被大氣吸收,產(chǎn)生大氣逆輻射,返回地面,產(chǎn)生保溫效應(yīng),由此對(duì)地球上的生命產(chǎn)生積極意義。
(1)據(jù)圖判斷,G代表大氣吸收,F(xiàn)箭頭向四周散開(kāi),是大氣散射,E射向宇宙空間,是大氣反射。
(2)在大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的三種削弱作用中,空氣中的固體顆粒和塵埃都能夠吸收太陽(yáng)輻射,故削弱作用最強(qiáng)的是反射作用。太陽(yáng)輻射是短波輻射,被吸收的較少,故最弱的是吸收作用。
(3)A箭頭由地面指向上空,代表地面輻射。地面輻射屬于長(zhǎng)波輻射,經(jīng)過(guò)大氣時(shí),幾乎全部被大氣中的水汽和二氧化碳吸收。所以地面是對(duì)流層大氣的主要直接熱源。
(4)B箭頭由大氣指向地面,是大氣逆輻射。它將吸收的熱量還給地面,在一定程度上補(bǔ)償了地面損失的熱量,對(duì)地面起到保溫作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,圖中圓柱為空氣柱,空氣柱形成的氣壓中心將所在的氣壓帶切斷。據(jù)此回答問(wèn)題。
【1】關(guān)于a、b兩圖的正確說(shuō)法是( )
A.a圖表示冬季、高氣壓
B.b圖表示冬季、低氣壓
C.a圖表示夏季、低氣壓
D.b圖表示夏季、高氣壓
【2】a圖中空氣柱切斷的氣壓帶是( )
A.極地高壓帶B.副極地低壓帶
C.赤道低壓帶D.副熱帶高壓帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南亞地區(qū)的氣候狀況整體由冬夏季大氣環(huán)流形勢(shì)決定。下圖示意南亞地區(qū)夏季風(fēng)進(jìn)退時(shí)間。讀下圖完成 下列各題。
【1】圖示區(qū)域夏季風(fēng)控制時(shí)間最長(zhǎng)的地方位于( )
A.西南部B.東北部C.東南部D.西北部
【2】3月到5月為南亞地區(qū)的熱季.該季節(jié)南亞地區(qū)氣溫高的原因有( )
①太陽(yáng)直射點(diǎn)北移,太陽(yáng)高度較人
②西南季風(fēng)到達(dá),帶來(lái)的熱量較多
③受東北季風(fēng)控制,晴天多云量少
④北方山地阻擋.受冷空氣影響小
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【3】斯利那加每年3月份降水量最大。該月影響斯利那加的近地面大氣環(huán)流狀況為( )
A.盛行西風(fēng)B.東北季風(fēng)
C.西南季風(fēng)D.東北信風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
(1)此刻太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是__________。
(2)甲乙兩地位于__________(晨或昏)線,甲地日出時(shí)刻為__________,乙地晝長(zhǎng)為__________小時(shí),我國(guó)南極中山考察站的夜長(zhǎng)為__________小時(shí)。
(3)圖示日期為__________,該日北京(緯度為40°N)正午太陽(yáng)高度是__________。
(4)丙地地方時(shí)比乙地地方時(shí)__________(早或晚)__________小時(shí),丁地位于乙地的__________方向。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】林小姐出國(guó)旅游隨身帶著一部全球通手機(jī),但未改手機(jī)上的日期和時(shí)間,顯示的仍是北京時(shí)間。據(jù)此完成下面小題。
【1】當(dāng)林小姐游覽到一小島時(shí),當(dāng)?shù)貓?bào)時(shí)為正午12時(shí),而手機(jī)上的時(shí)間為6時(shí)40分。該島所在的時(shí)區(qū)為( )
A.東十一區(qū)B.東三區(qū)
C.西十一區(qū)D.西五區(qū)
【2】若此時(shí)北京時(shí)間為12時(shí),則“今天”與“昨天”的范圍之比是( 。
A.2:1B.1:2
C.1:1D.3:1
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明計(jì)劃考察某地,地理老師建議他最好把時(shí)間安排在8月至10月,要帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議,小明順利地完成了考察活動(dòng)。據(jù)此回答下列各題。
【1】小明考察的目的地是( )
A. 青海可可西里自然保護(hù)區(qū) B. 新疆塔克拉瑪干沙漠
C. 四川大熊貓自然保護(hù)區(qū) D. 內(nèi)蒙古大草原
【2】下圖的四幅照片中,由小明在考察地拍攝的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)50年代,淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海;黃河結(jié)束奪淮歷史,改從山東入海。1968年,南京長(zhǎng)江大橋建成通車;自1999年,江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分(圖)。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】目前,在洪澤湖以東地區(qū),秦嶺—淮河線
A. 無(wú)劃分指標(biāo)依據(jù) B. 與自然河道一致
C. 無(wú)對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志 D. 兩側(cè)地理差異顯著
【2】【2】習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)
A. 自然地理分異的影響 B. 人文地理分異的影響
C. 互相聯(lián)系的促進(jìn)作用 D. 相互聯(lián)系的阻隔作用
【3】【3】進(jìn)入21世紀(jì),促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是
A. 市場(chǎng) B. 技術(shù) C. 資金 D. 交通
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】下圖所示,兩條河流下游各有一個(gè)小島,最終小島可能連接的堤岸是:( )
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
【2】符合①②連線處河流斷面的剖面是:( )
A. B. C. D.
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