【題目】海洋是人類的第二生存空間，隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)，世界各國(guó)越來(lái)越重視對(duì)海洋的開發(fā)。下列敘述不屬于海岸帶開發(fā)利用優(yōu)勢(shì)的是(　　)

A. 地理位置優(yōu)越 B. 森林資源豐富

C. 生物生產(chǎn)力高 D. 海岸帶人口稠密，具有技術(shù)和資金方面的優(yōu)

【答案】B

【解析】海岸帶開發(fā)利用的優(yōu)勢(shì)主要有：①海岸帶是海域與陸域的交接地帶，地理位置十分優(yōu)越；②海岸帶的自然資源兼?zhèn)潢懙睾秃Ｑ箅p重性質(zhì)，資源類別和品種最為豐富；③海岸帶是海洋、陸地和大氣之間各種過程相互作用最活躍的區(qū)域，具有很高的自然能量和生物生產(chǎn)力；④人口密集，城市集中，具有信息、技術(shù)、資金等優(yōu)勢(shì)；選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)沿海某旅游景區(qū)略圖，讀圖回答下列問題。

（1）指出圖示景區(qū)旅游資源的突出優(yōu)勢(shì)。
（2）游憩區(qū)是旅游景區(qū)的一種重要功能區(qū)，是人們娛樂、休閑、減輕旅游疲勞的場(chǎng)所。若在該景區(qū)A、B、C三處中選擇一處作為游憩區(qū)，最宜選擇在何處并說明理由。
（3）說明發(fā)展該地區(qū)旅游業(yè)應(yīng)注意的問題。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著開發(fā)建設(shè)大潮，沿海而建的一處處旅游、房地產(chǎn)項(xiàng)目開始不同程度地“蠶食”著海岸帶，下列不屬于海岸帶開發(fā)帶來(lái)的問題的是(　　)

A. 破壞海防林，加劇臺(tái)風(fēng)、海嘯、風(fēng)暴潮等自然災(zāi)害的危害

B. 毀壞灘涂

C. 大量廢棄物直接排入海灣，加劇海水污染和生態(tài)破壞

D. 海平面上升，海岸線后退

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)和大氣受熱過程示意圖”，字母表示巖石類型，數(shù)字表示大氣受熱過程，甲、乙代表地質(zhì)構(gòu)造．據(jù)此回答下列問題．

（1）圖中d表示三大類巖石中的巖，d至c之間的箭頭代表作用．
（2）甲處的地質(zhì)構(gòu)造是 ， 形成的內(nèi)力作用過程是 ， 該處地貌類型是 ， 形成的外力作用過程是 ．
（3）巖漿的主要來(lái)源地是（選擇填空）．
A.地殼
B.下地幔
C.地核
D.軟流層
（4）大量火山噴發(fā)物可能會(huì)導(dǎo)致（填數(shù)字）增強(qiáng)，從而使全球氣溫降低；也可能會(huì)導(dǎo)致（填數(shù)字）增強(qiáng)，從而使全球氣溫升高，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的性．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)流層大氣中的二氧化碳和水汽能大量吸收（　�。�
A.太陽(yáng)輻射中的紫外線
B.太陽(yáng)輻射中的可見光
C.太陽(yáng)輻射中的所有波段
D.地面輻射中的紅外線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】霾的形成與水平方向的靜風(fēng)現(xiàn)象、垂直方向的逆溫現(xiàn)象、懸浮顆粒物的增加有關(guān)。當(dāng)大氣濕度增加時(shí)，霾可以轉(zhuǎn)化為霧，因而霾與霧常常相伴而生，統(tǒng)稱霧霾。在我國(guó)霧霾天氣分布的一般規(guī)律是，中西部地區(qū)少東部地區(qū)多，鄉(xiāng)村少城市多，春夏季節(jié)少秋冬季節(jié)多。據(jù)此讀下圖回答下列各題。

【1】上圖中所示容易出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾的天氣狀況及其原因是

A. ①——濕度大，降水多 B. ②——?dú)鈮焊�，氣溫�?/span>

C. ③——逆溫層，風(fēng)力小 D. ④——風(fēng)力小，濕度大

【2】霧霾天氣對(duì)下列相關(guān)產(chǎn)業(yè)，直接影響最大的是

A. 果林園藝及乳畜業(yè) B. 環(huán)境保護(hù)及文教事業(yè)

C. 鋼鐵及汽車制造業(yè) D. 旅游業(yè)及交通運(yùn)輸業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖及文字（歌詞節(jié)選）材料，回答下列各題。

（1）若游人在圖中H湖觀賞到大量的鴻雁群，則最可能是在（ ）
A.清明節(jié)前后
B.端午節(jié)前后
C.中秋節(jié)前后
D.春節(jié)前后
（2）根據(jù)圖文信息，觀賞鴻雁要（ ）
①把握觀賞時(shí)間與季節(jié)②位于特定的位置觀賞
③品味鴻雁文化的內(nèi)涵④領(lǐng)略自然人文的和諧
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】金字塔是埃及的象征，也是人類建筑史上的奇跡之一。埃及已發(fā)現(xiàn)的金字塔，大大小小有七八十座，它們是古代埃及帝王存放尸體的陵墓。讀下圖完成下列問題。

（1）金字塔和獅身人面像位于尼羅河三角洲南端(城市)的周圍，屬于(類型)旅游資源。其作為旅游資源的突出特性是 ， 判斷理由是。
（2）金字塔的科學(xué)造型、巨大的石塊工程，反映了古埃及人民偉大的文化；古陵墓的氣勢(shì)、風(fēng)格、雕塑的造型、技藝，體現(xiàn)了古埃及人民燦爛的文化。
（3）獅身人面像已破損嚴(yán)重，面目全非，這主要是受地質(zhì)作用中(外力)的影響，這種現(xiàn)象形成的自然原因是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一架飛機(jī)從116°E的某機(jī)場(chǎng)起飛，起飛時(shí)當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)為8日15時(shí)，飛機(jī)飛行15小時(shí)到達(dá)西八區(qū)的渥太華，則到達(dá)渥太華時(shí)，當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間是（　�。�
A.9日的22時(shí)
B.8日的14時(shí)
C.9日的14時(shí)
D.8日13：44

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