【地理—環(huán)境保護】閱讀下面材料，并結(jié)合有關知識回答問題。

材料一  安徽蚌埠等地多家企業(yè)違法排污，造成安徽省淮河流域枯水期水質(zhì)變差。造成安徽11月份淮河流域水質(zhì)變差的原因主要有：上游水質(zhì)變差，6個入境斷面水質(zhì)下降；秋冬淮河流域旱情嚴重，9月以來安徽省北部無明顯降雨,水體自凈能力降低；一些企業(yè)違法排污，污水排放嚴重超標。

材料二  垃圾已成為城市日益突出的環(huán)境問題。目前城市周邊地區(qū)的垃圾堆放越來越多，不僅污染環(huán)境，而且影響人民的生活。

（1）從自然角度分析淮河污染凈化最快的季節(jié)及原因。

（2）許多城市采用簡潔、省錢的填埋方式處理垃圾，試分析這種處理方法可能帶來的環(huán)境問題。

[地理-環(huán)境保護]

（1）夏季  該地區(qū)夏季降水多，河流徑流量增加，流速增大。

（2）占用土地；污染土地；污染地下水；垃圾堆積易產(chǎn)生沼氣，如不及時處理，易發(fā)生爆炸事件。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【地理——環(huán)境保護】

閱讀分析材料，回列問題。

2009年12月7～18日來自192個國家的談判代表在丹麥首都哥本哈根召開峰會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。目前，我國溫室氣體年排放量僅次于美國，居世界第二位。我國正處在城市化、工業(yè)化快速發(fā)展階段，發(fā)展經(jīng)濟、提高科技水平扣改善民生是首要任務，作為發(fā)展中國家的大國，在減緩溫室氣體排放方面任重而道遠。

（1）全球變暖會導致海冰融化，新加坡對這一問題尤為關注，試從交通角度進行分析。

（2）根據(jù)材料分析我國減緩溫室氣體排放阻力有哪些？

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科目：高中地理 來源：2011屆山西省晉中市高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型：綜合題

（10分）【地理——環(huán)境保護】
閱讀下列材料，分析回答問題：
2010年的“兩會”，備受關注的“一號提案”聚焦在了“低碳”。在溫家寶總理所作政府工作報告中，有兩處也提到了“低碳”。這預示著2010年乃至更長的時間，“低碳”將成為中國經(jīng)濟發(fā)展的新動力和引擎，也將是引領產(chǎn)業(yè)體系和消費模式重構(gòu)的新風向標。
據(jù)材料，我國政府大力號召和致力于推動“低碳經(jīng)濟”，簡要分析發(fā)展“低碳經(jīng)濟”的重要意義。并從個人角度談談如何為推動“低碳經(jīng)濟”作出貢獻。

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科目：高中地理 來源：2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學高三上學期1月月考文綜地理卷 題型：綜合題

(10分)【地理——環(huán)境保護】
閱讀分析材料，回列問題。
2009年12月7～18日來自192個國家的談判代表在丹麥首都哥本哈根召開峰會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。目前，我國溫室氣體年排放量僅次于美國，居世界第二位。我國正處在城市化、工業(yè)化快速發(fā)展階段，發(fā)展經(jīng)濟、提高科技水平扣改善民生是首要任務，作為發(fā)展中國家的大國，在減緩溫室氣體排放方面任重而道遠。
（1）全球變暖會導致海冰融化，新加坡對這一問題尤為關注，試從交通角度進行分析。（4分）
（2）根據(jù)材料分析我國減緩溫室氣體排放阻力有哪些？（6分）

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省淄博市高三3月模擬考試文綜地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）【地理——環(huán)境保護】

閱讀材料，回答問題。

圖A為我國華北某區(qū)域簡圖，??? 圖B為甲、乙兩水文站實測化學耗氧量COD (mg/L)水質(zhì)狀況曲線圖。? （注：COD的數(shù)值越大，則水體污染越嚴重）。

說出甲、乙兩處河流水質(zhì)的差異并解釋原因。(10分)

 

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年山東省淄博市高三下學期5月模擬考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）【地理——環(huán)境保護】閱讀材料并回答下列問題。

材料一：EEQ表示各省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量綜合指數(shù)(簡稱環(huán)境指數(shù))， > 24為質(zhì)量好；21-24 之間為質(zhì)量較好；16-21之間為質(zhì)量較差；7-16 之間為質(zhì)量差。

材料二：中國1990年與2010年環(huán)境指數(shù)（EEQ）時空變化示意圖。

（1）以2010年為例，寫出兩個生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好的省級行政區(qū)并簡述其分布特點。（4分）

（2）簡要分析我國1990年至2010年期間生態(tài)環(huán)境質(zhì)量時空變化的特點及原因。（6分）

 

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