根據(jù)下列材料,回答有關(guān)問題。
材料一:如圖5-9,20世紀50年代以來,英國的人均國民生產(chǎn)總值呈直線增長境質(zhì)量等方面的負面影響以后,該曲線就不再是上升的曲線了,在經(jīng)歷了20世紀70年代的一次短暫上升后反而呈現(xiàn)下降的趨勢,40年間人均國民生產(chǎn)總值翻了一番,但生活質(zhì)量幾乎沒有增
長。這就驗證了經(jīng)濟的增長并不必然帶來生活質(zhì)量的提高。因此,我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時,如果只注重經(jīng)濟的增長,就有可能導致環(huán)境問題的產(chǎn)生和人們生活質(zhì)量的下降。
材料二:2004年山東省淄博市“環(huán)境立市”的口號是:“經(jīng)濟好,環(huán)境好,老百姓才能真叫好”。市領(lǐng)導向全市人民宣布:高耗能、重污染、低附加值的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將逐步被科技含量高、排放達標的新型產(chǎn)業(yè)替代,GDP將首超千億元,空氣質(zhì)量好于二級的天數(shù)將達304天。市民們說:“幾十年來終于能放心穿白襯衫了”。
(1)英國在40年間人均國民生產(chǎn)總值翻了一番,但生活質(zhì)量幾乎沒有增長,原因是: ,我們從中得到了哪些啟示 。(7分)
(2)淄博市市民過去不敢穿白襯衫,說明該市的首要污染物是 。(2分)
A.SOx B.NOx
C.總懸浮顆粒物 D.鉛的化合物
(3)我國現(xiàn)行的哪些政策體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求?(至少舉3例) 。(3分)
(4)發(fā)達國家以“標準”、“標志”名義限制發(fā)展中國家的發(fā)展。發(fā)達國家利用環(huán)境標準、環(huán)境污染標志的市場準入條件作為貿(mào)易保護的借口,為西方國家的市場罩上了一層巨大的保護網(wǎng),把發(fā)展中國家的許多產(chǎn)品擋在了門外,使其貿(mào)易狀況進一步惡化,如IS014000環(huán)境認證。針對上述狀況,我國政府在沖破“綠色壁壘”方面做了哪些努力? 。(3分)
(1)英國工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,同時也使環(huán)境污染日益加重,人們?yōu)榱吮Wo自己的健康、減輕環(huán)境污染而加大了治污費用的支出.因而抵消了因收入增加而帶來的經(jīng)濟效益,使生活水平質(zhì)量指標改善不多這一現(xiàn)象迫使人們重新審視自己的經(jīng)濟行為和社會發(fā)展,人們在生活實踐中逐步認識到不能再走傳統(tǒng)的高消耗、低效益和先污染、后治理的道路,而應以人類自身的實踐活動作為調(diào)節(jié)器,調(diào)整社會經(jīng)濟的運行方式,把人口、社會、經(jīng)濟同資源、環(huán)境的關(guān)系從相反(掠奪式開發(fā)利用)轉(zhuǎn)變?yōu)橄喑桑ㄈ伺c自然和諧發(fā)展、協(xié)調(diào)共生)?傊,應由征服論轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C論的發(fā)展模式。用“綠色GDP”值的大小,衡量經(jīng)濟增長
(2)C
(3)“三北”防護林;退耕還林、退耕還草、退耕還湖的實行;水土流失的治理
(4)中國環(huán)境標志;生態(tài)農(nóng)業(yè);清潔生產(chǎn);綠色食品
(1)英國工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,同時也使環(huán)境污染日益加重,人們?yōu)榱吮Wo自己的健康、減輕環(huán)境污染而加大了治污費用的支出.因而抵消了因收入增加而帶來的經(jīng)濟效益,使生活水平質(zhì)量指標改善不多這一現(xiàn)象迫使人們重新審視自己的經(jīng)濟行為和社會發(fā)展,人們在生活實踐中逐步認識到不能再走傳統(tǒng)的高消耗、低效益和先污染、后治理的道路,而應以人類自身的實踐活動作為調(diào)節(jié)器,調(diào)整社會經(jīng)濟的運行方式,把人口、社會、經(jīng)濟同資源、環(huán)境的關(guān)系從相反(掠奪式開發(fā)利用)轉(zhuǎn)變?yōu)橄喑桑ㄈ伺c自然和諧發(fā)展、協(xié)調(diào)共生)?傊瑧烧鞣撧D(zhuǎn)變?yōu)楹椭C論的發(fā)展模式。用“綠色GDP”值的大小,衡量經(jīng)濟增長
(2)C
(3)“三北”防護林;退耕還林、退耕還草、退耕還湖的實行;水土流失的治理
(4)中國環(huán)境標志;生態(tài)農(nóng)業(yè);清潔生產(chǎn);綠色食品
科目:高中地理 來源: 題型:
根據(jù)下列材料,回答問題。
材料1:隨著大型電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》的走紅,越來越多的人開始思考當時東北地區(qū)為什么能吸引如此多的人遷入。下圖為我國東北地區(qū)不同時期人口遷移圖。
材料2:2012年五一勞動節(jié)山東某中學生小明調(diào)查“家族人口遷移”情況時,了解到他的爺爺在20世紀70年代從山東遷往東北,1990年又從東北遷回山東。
材料3:1978年黑龍江省農(nóng)民人均純收入比山東省高2/3,可到了1985年,山東農(nóng)村經(jīng)濟大發(fā)展,超過了黑龍江。
(1)結(jié)合材料2、3,小明的爺爺20世紀70年代從山東遷往東北的原因是什么?1990年又遷回山東的原因是什么?
(2)由材料1可知1980年前人口遷入地區(qū)主要是________。遷移到此地的農(nóng)民大量開荒種地,產(chǎn)生的環(huán)境問題有哪些?
(3)1985年后人口遷移的主要方向又稱“雁南飛”現(xiàn)象,該現(xiàn)象給山東經(jīng)濟發(fā)展帶來哪些有利影響和不利影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
根據(jù)下列材料,回答問題。
材料一 “東盟”成立于1967年,先后有印度尼西亞、馬來西亞、菲律賓、新加坡、泰國、文萊、越南、老撾、緬甸等十國參加。
材料二 下圖為“東盟”十國位置圖及新加坡國家氣候圖。
(1)根據(jù)圖中所示信息,指出“東盟”十國中的兩個群島國家,并說出其主要的氣候類型。
(2)試判斷新加坡的氣候?qū)氖怯疑蠄D中的圖A還是圖B,并描述其氣候特征。
(3)2011年2月21日,位于菲律賓呂宋島東南部索索貢省境內(nèi)的布盧;鹕介_始噴發(fā),附近地區(qū)伴有輕微震感,引發(fā)附近居民恐慌。試分析菲律賓群島多火山地震的原因。
(4)說出圖示地區(qū)主要的商品化農(nóng)業(yè)地域類型,試分析這種農(nóng)業(yè)在世界貿(mào)易格局中的特點和地位。
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年廣東省揭陽市高三上學期學業(yè)水平考試文綜地理卷 題型:綜合題
根據(jù)下列材料,回答問題。(28分)
材料一:季風氣候有大陸性和海洋性之分,下圖為我國季風氣候大陸性和海洋性分析圖。
材料二:我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡圖
材料三:我國某區(qū)域圖資料。
(1)根據(jù)材料一,我國大陸性氣候和海洋性氣候分布的總體特征是:自東南向西北 ;主要原因是 。(4分)
(2)根據(jù)材料二,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ植嫉奶卣魇?u> (2分),影響農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ植嫉闹饕匀辉蚴?u> (2分);從氣候因素考慮,與其他兩地相比,甲地在開發(fā)農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿r最具優(yōu)勢的是 (2分),丙地最具優(yōu)勢的是 (2分)。
(3)根據(jù)材料三判斷,該區(qū)域主要分布在材料一圖中的 氣候區(qū);材料三中的耕作區(qū),從保護環(huán)境考慮,最不合理的是 ,從整治區(qū)域環(huán)境來看,應 。(6分)
(4)根據(jù)材料三和材料一,分析該區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點及主要農(nóng)產(chǎn)品,并評價該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)氣候條件的優(yōu)劣及相應對策(10分)。
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科目:高中地理 來源:2012屆河北省高二下學期3月月考地理卷 題型:綜合題
根據(jù)下列材料,回答問題。(12分)
材料一:2007年12月11日,聯(lián)合國氣候變化大會在巴厘島發(fā)布了“巴厘島路線圖草案”,要求發(fā)達國家在2020年前將溫室氣體減排25%至40%。草案指出,氣候變化帶來的挑戰(zhàn)要求所有國家的有效參與,并遵循“共同但有區(qū)別的責任”原則。應對氣候變化,各方要在國內(nèi)和通過國際合作做出更多的努力。
材料二:
(1)簡要描述巴厘島的自然地理特征。(8分)
(2)簡要說明巴厘島多火山的原因。(4分)
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科目:高中地理 來源:09-10(下)南靖四中高二地理科試卷(世界地理部分) 題型:綜合題
根據(jù)下列材料,回答問題。(10分)
材料一:2007年12月11日,聯(lián)合國氣候變化大會在巴厘島發(fā)布了“巴厘島路線圖草案”,要求發(fā)達國家在2020年前將溫室氣體減排25%至40%。草案指出,氣候變化帶來的挑戰(zhàn)要求所有國家的有效參與,并遵循“共同但有區(qū)別的責任”原則。應對氣候變化,各方要在國內(nèi)和通過國際合作做出更多的努力。
材料二:
(1)簡要描述巴厘島的自然地理特征。
(2)簡要說明巴厘島多火山的原因。
(3)指出“巴厘島路線圖草案”針對的主要環(huán)境問題,并分析該環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原
因。
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