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讀下面的箭頭模式圖，回答1—3題。
1、若箭頭為洋流系統(tǒng)，則
[     ]
A、該地區(qū)位于南半球
B、①處鹽度低于②處
C、③處洋流為風海流
D、②處洋流為暖流
2、若模式為熱力環(huán)流，則
[     ]
A、②處氣流的高空往往形成高氣壓
B、①處氣流控制下多晴朗天氣
C、②處氣流控制下多陰雨天氣
D、①處氣流的近地面為低氣壓
3、若模式為海陸間循環(huán)，則
[     ]
A、②的水汽量遠大于①的水汽量
B、②代表大氣降水的下滲環(huán)節(jié)
C、③環(huán)節(jié)代表水汽輸送
D、①箭頭下方代表陸地
1、C
2、D
3、C
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：A+優(yōu)化作業(yè)本高一　　地理（上） 題型：013

讀下面的箭頭模式圖，回答(1)～(3)題：

(1)若箭頭為洋流系統(tǒng)，則

[　　]

A．該地區(qū)位于南半球
B．①處鹽度低于②處
C．③處洋流為風海流
D．②處洋流為暖流

(2)若模式為熱力環(huán)流，則

[　　]

A．②處氣流的高空往往形成高氣壓

B．①氣流控制下多晴朗天氣

C．②氣流控制下多陰雨天氣

D．①氣流的近地面為低氣壓

(3)若模式為海陸間循環(huán)，則

[　　]

A．②的水汽量遠大于①的水汽量

B．②代表大氣降水的下滲環(huán)節(jié)

C．③環(huán)節(jié)代表水汽輸送

D．①箭頭下方代表陸地

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科目：高中地理 來源： 題型：

自然地理環(huán)境中的許多物質都有循環(huán)運動的特征，讀下面的物質循環(huán)模式圖，完成下面試題:

如果圖示的是大洋環(huán)流，則由②指向③的箭頭表示的洋流屬于

A．風海流       B．密度流

C．補償流       D．暖流

如果圖示的是熱力環(huán)流，則圖中的①處

A．是城市市區(qū)與郊區(qū)中的市區(qū)           B．是夏季時海洋與陸地中的海洋

C．氣壓比④處低                       D．地表溫度比②處高

如果圖示的是海陸間水循環(huán)，則圖中

A．②到③的環(huán)節(jié)消耗的是風能

B．④到①的環(huán)節(jié)是目前人類最容易對其施加影響的環(huán)節(jié)

C．③到④的過程中水發(fā)生了相態(tài)變化

D．①到②的水體運動動力是地球重力

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據此回答下面試題。

圖中M代表

A．物質和能量        B．廢棄物

C．人類社會          D．環(huán)境

可以用圖中箭頭1表示的是

A．滑坡、泥石流     B．地震、海嘯

C．臺風、寒潮       D．森林資源、礦產資源

關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是

A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環(huán)境問題

B．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類

C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環(huán)境問題

D．由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調

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科目：高中地理 來源：2010上海市閔行區(qū)高三第二次模擬考試地理試題 題型：選擇題

自然地理環(huán)境中的許多物質都有循環(huán)運動的特征，讀下面的物質循環(huán)模式圖，完成1～3題:

1.如果圖示的是大洋環(huán)流，則由②指向③的箭頭表示的洋流屬于

A．風海流       B．密度流

C．補償流       D．暖流

2.如果圖示的是熱力環(huán)流，則圖中的①處

A．是城市市區(qū)與郊區(qū)中的市區(qū)           B．是夏季時海洋與陸地中的海洋

C．氣壓比④處低                       D．地表溫度比②處高

3.如果圖示的是海陸間水循環(huán)，則圖中

A．②到③的環(huán)節(jié)消耗的是風能

B．④到①的環(huán)節(jié)是目前人類最容易對其施加影響的環(huán)節(jié)

C．③到④的過程中水發(fā)生了相態(tài)變化

D．①到②的水體運動動力是地球重力

 

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