【題目】下圖是我國(guó)東部某地等高線地形圖，某校高中學(xué)生夏令營(yíng)在圖示區(qū)域進(jìn)行了野外天文、地質(zhì)、植被、聚落等綜合考察活動(dòng)。讀圖回答下列問題。

（1）同學(xué)們把夜晚宿營(yíng)地點(diǎn)選在圖中A處，請(qǐng)根據(jù)圖中信息簡(jiǎn)述理由。

（2）某同學(xué)建議在圖中C處建一火情瞭望臺(tái)，你認(rèn)為此建議可采納嗎？

（3）若考察小組在D處突遇泥石流，① ② ③ ④ 四條逃生線路中最佳的是__。

（4）某同學(xué)私自外出，在B處迷路，請(qǐng)你給他指出獨(dú)自走出困境的最佳路線。

【答案】(1)位于鞍部，地形相對(duì)平坦開闊 (2)不可采納。不是該區(qū)域海拔最高點(diǎn) (3)② (4)順河谷的溪水流向走

【解析】試題解析：

（1）鞍部，位于兩山峰之間，等高線稀疏，地形平坦開闊。

（2）此類題型一般答題規(guī)律:首先表明觀點(diǎn)，然后闡述理由。C處間火情瞭望臺(tái)不可取，圖中分析得，在C處北部有一高山（海拔大于C處），不能觀察此山北面情況。

（3）泥石流發(fā)生時(shí)，一般逃亡路線，向山谷兩側(cè)的高地方向，即垂直于等高線向海拔高的地方，圖中③符合逃生原則。

（4）B處位于山脊，且附近有河流流經(jīng)，河流由高流向低，終到達(dá)平地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某島國(guó)圖”，回答相關(guān)問題。

（1）該圖所示的區(qū)域?yàn)樵搰?guó)的 ， 該區(qū)域從基線算起，不應(yīng)超過海里。在此范圍內(nèi)該國(guó)享有的主權(quán)權(quán)利，其次還有。
（2）按《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》確定，沿海國(guó)家擁有海里領(lǐng)海權(quán)，該國(guó)的領(lǐng)海范圍比圖示區(qū)域要 ， 該國(guó)在其領(lǐng)海范圍內(nèi)享有。
（3）該國(guó)雖小，但作為基本的政治單元，也有四個(gè)構(gòu)成要素：有定居的居民、有一定的政治組織、有確定的和。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的逐步推進(jìn)，政府鼓勵(lì)更多的企業(yè)“走出去”，積極開拓海外市場(chǎng)。近年來(lái)，我國(guó)商用、微型車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，整車出口也屢屢受阻。印度尼西亞是東南亞最大的經(jīng)濟(jì)體，但汽車工業(yè)較為薄弱，當(dāng)?shù)仄囅M(fèi)市場(chǎng)長(zhǎng)期以來(lái)被日本品牌的汽車壟斷。

2014年2月，我國(guó)某汽車企業(yè)（K企業(yè)）宣布在印度尼西亞西爪哇省勿加西縣投資建立商用、微型車整車生產(chǎn)基地、該基地?fù)碛兴拇笾圃旃に�、質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)、采用全球高標(biāo)準(zhǔn)、頂尖設(shè)備，保證產(chǎn)品的制造品質(zhì)；形成了集整車設(shè)計(jì)與組裝、部分核心零部件和配套零部件生產(chǎn)為一體，并配套有汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校等其他設(shè)施的集群式汽車產(chǎn)業(yè)基地，以提升產(chǎn)品在當(dāng)?shù)氐母?jìng)爭(zhēng)力，盡快搶占當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。該基地的核心員工全部來(lái)自國(guó)內(nèi)，其他員工在當(dāng)?shù)仄赣�；產(chǎn)品主要銷往當(dāng)?shù)睾蜄|南亞市場(chǎng)。2017年7月11日，該汽車生產(chǎn)基地正式投產(chǎn)，將具備年產(chǎn)12萬(wàn)輛整車的能力；當(dāng)天，印度尼西亞副總統(tǒng)親自參加投產(chǎn)儀式，在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍∞Z動(dòng)。

（1）簡(jiǎn)述我國(guó)K企業(yè)選擇在印度尼西亞建立汽車整車生產(chǎn)基地的原因。

（2）與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)整車出口相比，說(shuō)明K企業(yè)在印度尼西亞規(guī)劃建設(shè)集群式汽車產(chǎn)業(yè)基地對(duì)提升產(chǎn)品在當(dāng)?shù)馗?jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。

（3）簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)貜奈覈?guó)K企業(yè)建立汽車整車生產(chǎn)基地中獲得的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中兩條小河的流量相當(dāng)，進(jìn)入小鎮(zhèn)的引水線最合理的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】小鎮(zhèn)通過上述線路引水，由于過度引用河水將導(dǎo)致

A. 甲河流域水土流失加劇 B. 甲河下游方向河段水量銳減

C. 乙河下游方向河段凈化能力下降 D. 乙河下游方向河段河水季節(jié)變化加大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答下列問題。

（1）描述該地區(qū)地形的基本特點(diǎn)。

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（2）A、B兩條河流的水文特征有何差異？產(chǎn)生的原因是什么？

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（3）圖中居民點(diǎn)的分布特征是什么?

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（4）與該地區(qū)緯度相同的大陸西岸均為荒漠，而該地區(qū)為亞熱帶常綠闊葉林，試分析其成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一　長(zhǎng)江三角洲以全國(guó)2.2%的陸地面積，創(chuàng)造了全國(guó)22.1%的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化水平最高的區(qū)域。
材料二　為促進(jìn)上海海洋運(yùn)輸發(fā)展，上海跳出長(zhǎng)江口，在距上海浦東南匯蘆潮港約30千米的洋山建設(shè)了深水港。

（1）簡(jiǎn)述長(zhǎng)江三角洲城市帶形成的自然原因。
（2）簡(jiǎn)述上海在洋山建設(shè)新港的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)及其對(duì)上海發(fā)展的主要作用。
（3）崇明島在上海城市規(guī)劃中被定位為生態(tài)島區(qū)，你認(rèn)為其適合發(fā)展哪些產(chǎn)業(yè)？
（4）十一五規(guī)劃提出推進(jìn)主體功能區(qū)建設(shè)，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，將國(guó)土空間劃分為優(yōu)先開發(fā)、重點(diǎn)開發(fā)、限制開發(fā)、禁止開發(fā)四類區(qū)域。長(zhǎng)江三角洲被列為優(yōu)先開發(fā)區(qū)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】圖示區(qū)域內(nèi)，與古代相比，當(dāng)代（ ）

A. 城鎮(zhèn)向河流上游遷移 B. 河流水量更大

C. 交通線離山地更遠(yuǎn) D. 山地森林覆蓋率更低

【2】圖示區(qū)域城鎮(zhèn)面臨的主要環(huán)境問題是（ ）

A. 森林破壞 B. 土地荒漠化 C. 水土流失 D. 地面沉降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“水循環(huán)示意圖”，回答下列各題。

（1）圖中各字母所表示的循環(huán)過程分別是：A；B；C；D；E；F；G；H。
（2）圖中甲是循環(huán)；乙是循環(huán)，它能使陸地上的水和 ， 使水資源得以；丙是循環(huán)。
（3）乙循環(huán)主要通過大氣中的輸送和地表的而實(shí)現(xiàn)，目前人類主要是通過影響而影響水循環(huán)。
（4）水循環(huán)是指自然界的水在圈、圈、圈和圈四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)的過程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組收集的海底地形圖”，回答問題。

（1）①處海底地形是。
（2）③處海底地形是如何形成的？
（3）②處海域能發(fā)育為新的大洋嗎？說(shuō)明理由。
（4）海域①～④中，與島弧相伴出現(xiàn)的是 ， 該處島弧是如何形成的？

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同步練習(xí)冊(cè)答案