讀美國、加拿大、中國、丹麥、印度五國小麥農(nóng)作物比較圖，回答３～４題

３．甲、乙、丙、丁、戊五國的判定正確的是

A．美國、加拿大、中國、印度、丹麥    B．中國、加拿大、美國、印度、丹麥

C．印度、加拿大、美國、中國、丹麥    D．丹麥、印度、美國、加拿大、中國

４. 有關(guān)圖中甲國生產(chǎn)敘述正確的是

A．該國單產(chǎn)較高是由于該國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最發(fā)達(dá)  

B．該國人均產(chǎn)量居圖中幾國之首

C．該國是重要糧食出口國               

D．該農(nóng)作物在該國主要分布在東部地區(qū)

３.B  依據(jù)總產(chǎn)量可以判定五國依次為：中國、加拿大、美國、印度、丹麥。

４.D  甲國為我國，小麥生產(chǎn)主要集中于東部季風(fēng)區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：069

下圖是美國、加拿大、中國、法國、日本、羅馬尼亞等國家的耕地總面積和人均耕地面積比較示意。讀圖，回答下列問題。

（1）根據(jù)圖示提供的信息判斷國家：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）我國國土面積比美國大，為何人均耕地面積卻比美國少？

（3）日本在農(nóng)業(yè)發(fā)展中是如何改變耕地不足和人均耕地少的劣勢的？

（4）為緩和我國人口與耕地之間的矛盾，應(yīng)采取的措施是____________。

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀美國、加拿大、中國、丹麥、印度五國小麥農(nóng)作物比較圖，回答下題。

1.甲、乙、丙、丁、戊五國的判定正確的是

A．美國、加拿大、中國、印度、丹麥    B．中國、加拿大、美國、印度、丹麥

C．印度、加拿大、美國、中國、丹麥    D．丹麥、印度、美國、加拿大、中國

2.有關(guān)圖中甲國生產(chǎn)敘述正確的是

A．該國單產(chǎn)較高是由于該國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最發(fā)達(dá)  

B．該國人均產(chǎn)量居圖中幾國之首

C．該國是重要糧食出口國              

D．該農(nóng)作物在該國主要分布在東部地區(qū)

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀美國、加拿大、中國、丹麥、印度五國小麥農(nóng)作物比較圖，回答下題。


1.甲、乙、丙、丁、戊五國的判定正確的是


  1. A.
    美國、加拿大、中國、印度、丹麥
  2. B.
    中國、加拿大、美國、印度、丹麥
  3. C.
    印度、加拿大、美國、中國、丹麥
  4. D.
    丹麥、印度、美國、加拿大、中國

2.有關(guān)圖中甲國生產(chǎn)敘述正確的是


  1. A.
    該國單產(chǎn)較高是由于該國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最發(fā)達(dá)
  2. B.
    該國人均產(chǎn)量居圖中幾國之首
  3. C.
    該國是重要糧食出口國
  4. D.
    該農(nóng)作物在該國主要分布在東部地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀美國、加拿大、中國、丹麥、印度五國小麥農(nóng)作物比較圖，回答23～24題。

23．甲、乙、丙、丁、戊五國的判定正確的是

A．美國、加拿大、中國、印度、丹麥    B．中國、加拿大、美國、印度、丹麥

C．印度、加拿大、美國、中國、丹麥    D．丹麥、印度、美國、加拿大、中國

24. 有關(guān)圖中甲國生產(chǎn)敘述正確的是

A．該國單產(chǎn)較高是由于該國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最發(fā)達(dá)  

B．該國人均產(chǎn)量居圖中幾國之首

C．該國是重要糧食出口國              

D．該農(nóng)作物在該國主要分布在東部地區(qū)

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