【題目】下圖為“不同歷史時(shí)期人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)示意圖”。讀圖完成下題。
【1】下列圖序中,符合人地關(guān)系思想歷史演變的是
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③①
【2】可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列詩(shī)句能反映該種思想的有 ( )
①“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸。”
②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也。”
③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。”
④“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”
⑤“起來(lái)望南山,山火燒山田。”
A.①②④ B.②③⑤ C.①②③ D.③④⑤
【3】協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施是:
A.合理利用自然資源 B.保護(hù)環(huán)境
C.走可持續(xù)發(fā)展道路 D.控制人口規(guī)模
【答案】
【1】B
【2】C
【3】D
【解析】
試題分析:
【1】由圖中信息可知①是人類中心論;②圖中可以看出人類從自然環(huán)境中獲得資源,且環(huán)境對(duì)人類的作用比較強(qiáng),因此屬于環(huán)境決定論;③圖中可以看出人類從環(huán)境中獲得物質(zhì)能量并且向自然環(huán)境中排放廢棄物,但是也意識(shí)到環(huán)境對(duì)人類具有影響,也就是反作用,應(yīng)該屬于人地伙伴論。因此排序是②①③,選擇B。
【2】本題考查可持續(xù)發(fā)展。“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”反映了豐收的景象,與可持續(xù)發(fā)展無(wú)關(guān);“起來(lái)望南山,山火燒山田。”反映了通過(guò)焚燒山林來(lái)開(kāi)發(fā)土地的現(xiàn)象,容易造成水土流失。“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸。”,“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也。”“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。”這些都是可持續(xù)發(fā)展思想,故選C項(xiàng)。
【3】本題考查可持續(xù)發(fā)展的途徑。資源和環(huán)境問(wèn)題最終也是由于人口問(wèn)題引起的,保護(hù)環(huán)境是一個(gè)條件,但是不是根本措施,走可持續(xù)發(fā)展道路是我們總的方法,故控制人口規(guī)模是協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本途徑。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)某地城市化過(guò)程發(fā)展階段示意圖,據(jù)此完成小題。
【1】階段Ⅰ所代表的城市化階段是( )
A.初級(jí)階段 B.中期階段 C.逆城市化階段 D.后期階段
【2】引起階段Ⅱ形成的最主要原因是( )
A.城市內(nèi)部經(jīng)濟(jì)的衰退 B.鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)發(fā)展超過(guò)城市
C.城市環(huán)境狀況的不斷惡化 D.軌道交通的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:下圖為非洲西部局部示意圖
材料二:西非地區(qū)的經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主?铺氐贤呤鞘澜缟献畲蟮目煽缮a(chǎn)國(guó),該國(guó)收獲可可一直依賴外來(lái)勞動(dòng)力。2014年由于鄰國(guó)暴發(fā)埃博拉疫情,給可可收獲帶來(lái)了不利影響,并危及世界主要的巧克力制造企業(yè)。
材料三:布基納法索是一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó),當(dāng)?shù)厝藢⒉糠稚珠_(kāi)墾成農(nóng)田,種植花生和棉花等作物,在林間放養(yǎng)牛、羊、雞等家畜,這種生產(chǎn)模式被稱為混林農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)模式的最大特點(diǎn)是人與自然、人與野生生物、人與人的和諧相處。該國(guó)為解決糧食問(wèn)題,欲借鑒中國(guó)發(fā)展水稻生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。
(1)科莫埃國(guó)家公園是西非最大的自然保護(hù)區(qū),該公園動(dòng)植物種類繁多,與處在 __ __(自然帶)向__________(自然帶)過(guò)渡的地帶有關(guān),每年的圣誕節(jié)前后是旅游旺季,當(dāng)?shù)卣幱赺_________(旱季、雨季)。
(2)甲城素有“非洲雨都”之稱,據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)分析甲城7月降水豐沛的原因
(3)混林農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了人與自然、人與野生生物、人與人的和諧相處,其主要優(yōu)點(diǎn)有哪些,該國(guó)可以向中國(guó)借鑒的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)有哪些。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】階地是在地殼垂直運(yùn)動(dòng)的影響下,由河流下切侵蝕作用而形成,有幾級(jí)階地,就對(duì)應(yīng)有幾次地殼運(yùn)動(dòng)。圖8示意某河流階地的地形,其中等高距為10 m。某地質(zhì)考察隊(duì)沿剖面線在①②③④⑤處分別鉆孔至地下同一水平面,利用樣本分析得知①⑤為同一巖層且?guī)r層年齡較新,②④為同一巖層且?guī)r層年齡較老。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】
A. 背斜谷 B. 背斜山 C. 向斜谷 D. 向斜山
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】
A. 25m B. 45m C. 55m D. 65m
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某城市不同主要功能區(qū)占用土地面積空間變化曲線圖”。讀圖回答下列各題。
【1】丙功能區(qū)是
A.住宅區(qū) B.工業(yè)區(qū) C.商業(yè)區(qū) D.文化區(qū)
【2】該城市
A.地域結(jié)構(gòu)接近同心圓模式
B.最適宜在6-8km處設(shè)置綠化防護(hù)帶
C.4-6km處為工業(yè)集聚中心
D.商業(yè)用地面積由市中心向郊區(qū)逐漸遞減
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意2015年11月6日某時(shí)氣壓形勢(shì)分布,讀圖完成下題。
【1】圖示時(shí)刻影響北京天氣的是
A. 氣旋 B. 冷鋒
C. 高壓脊 D. 暖鋒
【2】此時(shí)
A. 東北平原受鋒面氣旋影響多暴雪
B. 江淮地區(qū)大風(fēng)降溫伴有雨雪天氣
C. 華北地區(qū)由睛朗轉(zhuǎn)為雨雪天氣
D. 我國(guó)南方熱低壓控制天氣將轉(zhuǎn)晴
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年第十二屆環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車賽于7月7日-20日在青海、甘肅、寧夏三省(區(qū))舉行、下圖為部分賽段路線圖,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】車手在騎行過(guò)程中( )
A.第四賽段一直走下坡
B.第六賽段再往北是祁連山脈
C.第五賽段地勢(shì)起伏大
D.可通過(guò)GIS記錄自己的行車路線
【2】比賽期間( )
A.恰逢第五賽段地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)期
B.看到列車沿青藏線往西寧運(yùn)送哈密瓜
C.可觀賞沿途油菜花盛開(kāi)
D.海心山相對(duì)湖面高差一年中最大
【3】湟水谷地地勢(shì)較低,夏季氣候溫和,近年來(lái)逐漸形成我國(guó)為數(shù)不多的反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地,其產(chǎn)品主要供應(yīng)( )
A.東部冬季市場(chǎng) B.東部夏季市場(chǎng)
C.本地夏季市場(chǎng) D.本地冬季市場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北極冰融是近年來(lái)最引人注目的氣候變化現(xiàn)象之一。白色冰面融化變成顏色相對(duì)較暗的海水,被稱為“北極變暗”現(xiàn)象。21世紀(jì)以來(lái),北極的氣溫變化是全球平均水平的2倍,被稱為“北極放大”現(xiàn)象。讀圖,完成下面小題。
【1】圖示期間( )
A. 北極年海冰面積逐年減少
B. 北極年海冰面積減少速度不斷加快
C. 北極年海冰面積與年平均CO2濃度大體呈負(fù)相關(guān)
D. 北極年海冰面積與年平均CO2濃度大體呈正相關(guān)
【2】“北極放大”現(xiàn)象的原因,最可能是海冰的減少導(dǎo)致北極地區(qū)( )
A. 海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng) B. 海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的反射增強(qiáng)
C. 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增加 D. 大氣對(duì)地面輻射的吸收減弱
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