【題目】下圖為某地形剖面圖,圖中①-⑧為巖層編號,其年代由老到新,完成下列各題。
【1】
A. 甲-背斜巖層,由水平擠壓成山
B. 甲-向斜槽部巖層向下彎曲成谷
C. 乙-背斜頂部受壓力被侵蝕成谷
D. 乙-向斜上覆巖層差別侵蝕成谷
【2】
A. 石灰?guī)r大理巖 B. 花崗巖流紋巖
C. 大理巖石灰?guī)r D. 安山巖玄武巖
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】沒有物就沒有影,思想和事實(shí)的關(guān)系就是影與物的關(guān)系。這種觀點(diǎn)
A.是形而上學(xué)的不可知論
B.是形而上學(xué)的唯物主義觀點(diǎn)
C.是主觀唯心主義觀點(diǎn)
D.正確概括了思維和存在的關(guān)系
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面兩圖分別為“某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖(單位:小時(shí)/年)”和該區(qū)沙丘景觀示意圖,讀圖完成各題。
【1】左圖中有一等值線閉合中心,最有可能的影響因素是( )
A.緯度 B.人類活動(dòng)
C.沙塵暴頻發(fā) D.植被
【2】對圖示地貌的描述,正確的是( )
A.沙丘陡坡為盛行風(fēng)迎風(fēng)坡
B.該地貌為風(fēng)力堆積地貌
C.由流水沉積作用形成
D.該地貌為喀斯特地貌
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面圖,其中C為沉積物,據(jù)此完成下列問題
【1】F處的地質(zhì)構(gòu)造是( )
A.背斜 B.向斜
C.?dāng)鄬?/span> D.谷地
【2】下圖表示巖石的形成過程及原因,判斷圖中B、A兩處分別屬于( )
A.巖漿巖和變質(zhì)巖 B.變質(zhì)巖和巖漿巖
C.沉積巖和巖漿巖 D.變質(zhì)巖和沉積巖
【3】據(jù)圖判斷該地區(qū)發(fā)生過的地質(zhì)作用有( )
①地殼運(yùn)動(dòng) ②巖漿活動(dòng) ③變質(zhì)作用 ④外力作用
A.①③④ B.②③
C.①②③ D.①②③④
【4】圖中巖石形成早晚判斷正確的是( )
A.G晚于B B.A早于D
C.B晚于D D.C早于F
【5】該地的盛行風(fēng)向?yàn)椋?/span> )
A.北風(fēng) B.南風(fēng)
C.西風(fēng) D.東風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】________ beyond words, the businessman agreed to donate some money to help the sick.
A. Moving B. Moved
C. Being Moved D. To moved
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
________ around the Water Cube,we were then taken to see the Bird’s Nest.
A. Having shown B. To be shown
C. Having been shown D. To show
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【選修6——環(huán)境保護(hù)】
下表為我國西北某區(qū)域三個(gè)年份各類鹽漬化土壤面積統(tǒng)計(jì)表(單位:km2)。讀表回答問題。
(1)歸納該區(qū)域1990~2010年土壤鹽漬化變化的特點(diǎn)。
(2)從工程措施角度,指出該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治土壤鹽漬化應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1樓養(yǎng)魚,2樓養(yǎng)豬……12樓種植西紅柿……垂直農(nóng)業(yè)是指在城市的多層建筑物里模擬農(nóng)業(yè)環(huán)境,通過垂直農(nóng)場的自循環(huán)體系生產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品,為社區(qū)居民就近提供新鮮食物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。讀圖完成下列問題。
【1】垂直農(nóng)業(yè)由概念走向?qū)嶋H的關(guān)鍵因素是
A.糧食需求 B.氣候變化 C.技術(shù)水平 D.勞動(dòng)力數(shù)量
【2】垂直農(nóng)業(yè)的發(fā)展,可能產(chǎn)生的影響有
①對谷物生產(chǎn)帶來較大沖擊 ②減輕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對生態(tài)環(huán)境的影響
③規(guī)避災(zāi)害,有利于農(nóng)產(chǎn)品的穩(wěn)定供應(yīng) ④節(jié)約耕地,降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本
A.①③ B.②⑨ C.②④ D.③④
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【題目】2017年,新華網(wǎng)發(fā)出了關(guān)于某教師“眾籌買車”的相關(guān)新聞評論,無獨(dú)有偶,上海東方衛(wèi)視《歡樂喜劇人》欄目隨之就播出了諷刺教師收受家長禮品的小品《校園奇談》,可見,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)越來越被人們所關(guān)注。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
①是我國文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
②有利于精神文明建設(shè)根本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
③在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性作用
④有利于間接促進(jìn)教師的科學(xué)文化修養(yǎng)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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