地球表面上氣壓帶、風(fēng)帶不完整的主要原因是
[     ]
A、地球自轉(zhuǎn)
B、地球公轉(zhuǎn)
C、地表性質(zhì)不均一
D、地轉(zhuǎn)偏向力影響
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：江蘇省南京市四校2012屆高三12月月考地理試題 題型：069

下圖示極地為中心區(qū)域某時海平面等壓線分布，M為晨昏線。讀圖回答。

（1）據(jù)圖中信息判斷，圖示時期，我國東部大部分地區(qū)盛行風(fēng)________（風(fēng)向）；這一天極圈的晝長約為________小時（取整數(shù)）。

（2）圖中N處火山噴發(fā)，圖示時刻火山灰向________方向飄散。有人認(rèn)為火山灰大量懸浮在空中，會使全球氣溫降低，這主要是因為________；但也有人認(rèn)為會減少地球表面熱量的散失，原因是________。

（3）圖示海區(qū)中的大洋環(huán)流總體上呈________時針向流動。

（4）此后的時間，如果晨昏線M逐漸向極點靠近，則依氣壓帶風(fēng)帶移動的一般規(guī)律，N地氣壓帶的位置和強度變化的趨勢是________；P氣壓中心強度的變化趨勢是________，P氣壓中心強度變化的原因是________。

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科目：高中地理 來源：0103 月考題 題型：綜合讀圖題

讀圖，回答下列問題。
（1）假如該圖為三圈環(huán)流示意圖，回答：如果該圖表示的是北半球中緯環(huán)流，A、D分別代表地球表面
    不同緯度的地帶，那么圖中A處為______________氣壓帶、丁表示________（風(fēng)帶）。A、B、C、D四
    地氣壓由高到低的排序__________________________。
（2）假如該圖為我國東部季風(fēng)環(huán)流示意圖，回答：如果A為陸地，D為海洋，那么該圖表示的是_______
    （冬、夏）季，此時我國大陸盛行____________風(fēng)，圣地亞哥（33°26′S，70°04′W）附近海域鹽
    度_________（增高、降低），北太平洋上增強的氣壓中心是____________。
（3）假如該圖為海陸間大循環(huán)示意圖，且A為海洋，D為陸地，那么：乙代表__________（環(huán)節(jié)），丙
    代表__________（環(huán)節(jié)）。
（4）假如該圖為大洋環(huán)流一部分，分析：該圖表示海域在__________（南、北）半球。 若該圖表示的
    是太平洋，對沿岸氣候起降溫減濕作用的主要是____________（填洋流名稱），按照洋流形成分：乙
    為________流，丙為________流。如果圖示所在洋流流經(jīng)區(qū)域附近存在一個世界級大漁場，漁場名字
    叫____________________，分析該漁場形成原因________________________交匯，引起_____________
    ________________________，__________________________豐富。
（5）如果該圖表示的是地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖（甲、乙、丙、丁表示內(nèi)、外力作用），且C為巖漿，屬于
    沉積巖的是__________（填字母），石灰?guī)r變成大理巖主要是___________（甲、乙、丙、�。┳饔�，
    圖中表示外力作用表現(xiàn)形式的作用過程是____________（甲、乙、丙、�。�。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列問題。?

 

（1）假如該圖為三圈環(huán)流示意圖。?

①如果該圖表示的是低緯環(huán)流，那么圖中A處為　　　　 氣壓帶，D處為　　　　 氣壓帶，丁表示　　　　 風(fēng)帶。?

②如果該圖表示的是中緯環(huán)流，A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶，那么圖中A處為

　　　　 氣壓帶，D處為　　　　 氣壓帶，丁表示　　　　 風(fēng)帶。?

（2）假如該圖為我國東部季風(fēng)環(huán)流示意圖。?

①如果A為陸地，D為海洋，那么該圖表示的是　　　　 （冬、夏）季，此時，我國大陸盛行 　　　　風(fēng)，亞歐大陸的氣壓中心是　　　　 ，北太平洋上的氣壓中心是　　　　 。

②如果D為陸地，A為海洋，那么該圖表示的是　　　　 （冬、夏）季，此時我國大陸盛行　　　　 風(fēng)。?

（3）假如該圖為海陸間大循環(huán)示意圖，且A為海洋，D為陸地。?

①寫出以下環(huán)節(jié)名稱：甲　　　　 ，乙　　　　 ，丙　　　　 ，丁　　　　 。?

②該循環(huán)是通過　　　　 輸送和　　　　 輸送而實現(xiàn)的。?

③目前人類對水循環(huán)過程可以施加影響的環(huán)節(jié)是 　　　　。?

（4）假如該圖是大洋環(huán)流的一部分。?

①該圖表示海域在　　　　 （南、北）半球　　　　 緯度。?

②若該圖表示的是太平洋，則甲為　　　　 流，乙為　　　　 流，丙為　　　　 流，丁為　　　　 流。?

③從性質(zhì)上看，甲屬于　　　　 流，丙屬于　　　　 流。?

（5）假如該圖為北印度洋季風(fēng)洋流示意圖。?

①此時北半球為　　　　 （冬、夏）季，南亞地區(qū)盛行　　　　 風(fēng)，該風(fēng)的成因是

　　　　　　　 　 。?

②此時，北大西洋上受　　　　 （氣壓中心）控制，南非開普敦河流水位　　　　 （升高、降低）。?

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列問題。?

洋流模式圖?

（1）假如該圖為三圈環(huán)流示意圖。?①如果該圖表示的是低緯環(huán)流，那么圖中A處為　　　　 氣壓帶，D處為　　　　 氣壓帶，丁表示　　　　 風(fēng)帶。?②如果該圖表示的是中緯環(huán)流，A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶，那么圖中A處為　　　　 氣壓帶，D處為　　　　 氣壓帶，丁表示　　　　 風(fēng)帶。?

（2）假如該圖為我國東部季風(fēng)環(huán)流示意圖。?①如果A為陸地，D為海洋，那么該圖表示的是　　　　 （冬、夏）季，此時，我國大陸盛行　　　　 風(fēng)，亞歐大陸的氣壓中心是　　　　 ，北太平洋上的氣壓中心是　　　　 。?②如果D為陸地，A為海洋，那么該圖表示的是　　　　 （冬、夏）季，此時我國大陸盛行　　　　 風(fēng)。?

（3）假如該圖為海陸間大循環(huán)示意圖，且A為海洋，D為陸地。?

①寫出以下環(huán)節(jié)名稱：甲　　　　 ，乙　　　　 ，丙　　　　 ，丁　　　　 。?

②該循環(huán)是通過　　　　 輸送和　　　　 輸送而實現(xiàn)的。?

③目前人類對水循環(huán)過程可以施加影響的環(huán)節(jié)是　　　　 。?

（4）假如該圖是大洋環(huán)流的一部分。?

①該圖表示海域在　　　　 （南、北）半球　　　　 緯度。?

②若該圖表示的是太平洋，則甲為　　　　 流，乙為　　　　 流，丙為　　　　 流，丁為　　　　 流。?

③從性質(zhì)上看，甲屬于　　　　 流，丙屬于　　　　 流。?

（5）假如該圖為北印度洋季風(fēng)洋流示意圖。?

①此時北半球為　　　　 （冬、夏）季，南亞地區(qū)盛行　　　　 風(fēng)，該風(fēng)的成因是

　　　　　　　　 。?

②此時，北大西洋上受　　　　 （氣壓中心）控制，南非開普敦河流水位　　　　 （升高、降低）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖示意“以極地為中心的某時海平面等壓線(單位：百帕)分布”，M為晨昏線。讀圖，回答問題。

(1)據(jù)圖中信息判斷，圖示時期，我國東部大部分地區(qū)盛行________(風(fēng)向)風(fēng)；這一天極圈的晝長約為________小時(取整數(shù))。

(2)若N處火山噴發(fā)，圖示時刻火山灰向________飄散。有人認(rèn)為火山灰大量懸浮在空中，會使全球氣溫降低，這主要是因為________________________________________________；但也有人認(rèn)為會減少地球表面熱量的散失，原因是__________________________

__________________________________________________________。

(3)圖示海區(qū)中的大洋環(huán)流總體上呈________時針方向流動。

(4)此后的時間，如果晨昏線M逐漸向極點靠近，則依氣壓帶風(fēng)帶移動的一般規(guī)律，N地氣壓帶的位置和強度變化的趨勢是____________________________________；P氣壓中心強度的變化趨勢是________，P氣壓中心強度變化的原因是____________________

__________________________________________________________。

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