讀日、月、地運行關系示意圈,回答問題。
圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道,圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道,地球以每天約的速度在軌道上自西向東運行。當?shù)厍驈腁運行至B時,月球正好自至繞地球公轉了一周。
根據(jù)天文觀察,月球每24小時在其公轉軌道上運行約。這樣,月球完成繞地球一周的周期大約是 天。同時,地球在公轉軌道上向東移動了 度。
月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的,這是因為 。
地球運行到圖中B位置時。在地球上看到的月相是 。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較,該月相的出現(xiàn)比太陽升起的時刻要 。
當?shù)厍蛳群筮\行到A與C兩個位置時,地球上人們看到的月相都是 ,這段時間間隔被稱為 月。
月球從位置運行到位置約需2天多,據(jù)圖說明原因。
科目:高中地理 來源:2010年高考地理試題分類匯編——自然地理(1) 題型:綜合題
讀日、月、地運行關系示意圈,回答問題。(10分)
圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道,圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道,地球以每天約的速度在軌道上自西向東運行。當?shù)厍驈腁運行至B時,月球正好自至繞地球公轉了一周。
【小題1】根據(jù)天文觀察,月球每24小時在其公轉軌道上運行約。這樣,月球完成繞地球一周的周期大約是 天。同時,地球在公轉軌道上向東移動了 度。
【小題2】月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的,這是因為 。
【小題3】地球運行到圖中B位置時。在地球上看到的月相是 。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較,該月相的出現(xiàn)比太陽升起的時刻要 。
【小題4】當?shù)厍蛳群筮\行到A與C兩個位置時,地球上人們看到的月相都是 ,這段時間間隔被稱為 月。
【小題5】月球從位置運行到位置約需2天多,據(jù)圖說明原因。
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科目:高中地理 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試地理卷(上海) 題型:綜合題
讀日、月、地運行關系示意圈,回答問題。(10分)
圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道,圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道,地球以每天約的速度在軌道上自西向東運行。當?shù)厍驈腁運行至B時,月球正好自至繞地球公轉了一周。
1.根據(jù)天文觀察,月球每24小時在其公轉軌道上運行約。這樣,月球完成繞地球一周的周期大約是 天。同時,地球在公轉軌道上向東移動了 度。
2.月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的,這是因為 。
3.地球運行到圖中B位置時。在地球上看到的月相是 。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較,該月相的出現(xiàn)比太陽升起的時刻要 。
4.當?shù)厍蛳群筮\行到A與C兩個位置時,地球上人們看到的月相都是 ,這段時間間隔被稱為 月。
5.月球從位置運行到位置約需2天多,據(jù)圖說明原因。
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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:2010高考地理試題(上海地理卷)詳解 題型:綜合題
讀日、月、地運行關系示意圈,回答問題。
圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道,圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道,地球以每天約的速度在軌道上自西向東運行。當?shù)厍驈腁運行至B時,月球正好自至繞地球公轉了一周。
1.根據(jù)天文觀察,月球每24小時在其公轉軌道上運行約。這樣,月球完成繞地球一周的周期大約是 天。同時,地球在公轉軌道上向東移動了 度。
2.月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的,這是因為 。
3.地球運行到圖中B位置時。在地球上看到的月相是 。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較,該月相的出現(xiàn)比太陽升起的時刻要 。
4.當?shù)厍蛳群筮\行到A與C兩個位置時,地球上人們看到的月相都是 ,這段時間間隔被稱為 月。
5.月球從位置運行到位置約需2天多,據(jù)圖說明原因。
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