【題目】地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響具有明顯的階段性。讀華北平原地區(qū)人類(lèi)活動(dòng)分布圖,回答下列問(wèn)題。

【1】在采取和狩獵階段,人類(lèi)活動(dòng)主要集中在

A.沿海海運(yùn)發(fā)達(dá)地帶 B.礦產(chǎn)資源豐富地帶

C.山麓和丘陵地帶 D.平坦肥沃的平原地帶

【2】在農(nóng)業(yè)社會(huì)階段,人類(lèi)活動(dòng)的主要方式是

A.栽培作物和馴化家畜 B.從事傳統(tǒng)工業(yè)和商品貿(mào)易

C.從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè) D.采集和狩獵

【3】在工業(yè)社會(huì)階段,下列地區(qū)可能不會(huì)成為人類(lèi)活動(dòng)主要集中分布區(qū)的是

A.豐富的自然資源和有利自然條件空間緊密結(jié)合的地區(qū)

B.大江大河源頭、三角,水熱條件組合好的地區(qū)

C.位于沿;蚝u,可以充分利用港口優(yōu)勢(shì)的地區(qū)

D.礦產(chǎn)資源的數(shù)量、質(zhì)量及其組合狀況優(yōu)越的地區(qū)

【答案】

【1】C

【2】A

【3】B

【解析】

試題分析:

【1】在采取和狩獵階段,人類(lèi)活動(dòng)主要集中生物資源豐富的山麓和丘陵地帶。選C正確。

【2】在農(nóng)業(yè)社會(huì)階段,人類(lèi)活動(dòng)的主要方式農(nóng)業(yè)生產(chǎn);以栽培作物和馴化家畜為主。選A正確。

【3】在工業(yè)社會(huì)階段,人類(lèi)活動(dòng)主要集中分布豐富的自然資源和有利自然條件空間緊密結(jié)合的地區(qū);位于沿;蚝u,可以充分利用港口優(yōu)勢(shì)交通便利的地區(qū);礦產(chǎn)資源的數(shù)量、質(zhì)量及其組合狀況優(yōu)越的地區(qū);而大江、大河的源頭交通不便、不適宜工業(yè)生產(chǎn)。選B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:第四紀(jì)冰期時(shí),斯堪的納維亞半島是歐洲冰川的主要發(fā)源地,冰層厚達(dá)20000米;冰川侵蝕力與冰川的厚度、山地的坡度成正相關(guān),與河谷的寬度成負(fù)相關(guān)。北歐森林廣布,木材資源豐富。早期木材運(yùn)輸有兩種方法:一種是浮運(yùn)。主要依靠河水浮運(yùn)(浮運(yùn)從春季開(kāi)始直至夏末,借助河流進(jìn)行漂浮木材);另一種是陸運(yùn),冬季用馬拉木材在積雪上滑行。

材料二:世界某區(qū)域示意圖

(1)斯堪的納維亞半島西側(cè)多峽灣,試分析其原因。

(2)在未修公路、鐵路前,M國(guó)高緯度森林的木材運(yùn)往河口加工廠(chǎng)采用浮運(yùn),試從河流的角度分析其原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】墨西哥是個(gè)擁有雙國(guó)花的國(guó)家,第一國(guó)花是仙人掌,耐干旱炎熱;第二國(guó)花是大麗菊,喜陽(yáng)喜濕。讀圖回答下列各題。

【1】雙國(guó)花反映了墨西哥

A.氣溫南北差異顯著 B.冬夏氣溫年較差大 C.降水量季節(jié)差異小 D.降水量空間差異大

【2】苜蓿作為牧草,是著名的牲畜飼料。2014年墨西哥出口苜蓿9.2萬(wàn)噸,主要出口到

A.美國(guó) B.阿根廷 C.英國(guó) D.南非

【3】從20世紀(jì)40年代起,墨西哥城市化進(jìn)入加速發(fā)展階段,1950年墨西哥的城市化率為42.6%,1970年增長(zhǎng)到66.3%。歐洲城市人口比重從40%提高到60%卻經(jīng)過(guò)了50年。2014年墨西哥城市化率進(jìn)一步增長(zhǎng)到78.97%。墨西哥的城市化導(dǎo)致

A.貧富差距明顯縮小 B.工業(yè)化快于城市化 C.交通擁護(hù)和環(huán)境污染 D.人們就業(yè)壓力減輕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)。霧由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成;空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等使大氣混濁并造成視程障礙的叫霾。剛?cè)?2月,中國(guó)中東部大部地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣。下列情況不利于霧霾形成的是

A. 燃煤取暖 B. 汽車(chē)擁有量大 C. 大風(fēng)天氣 D. 大氣穩(wěn)定少動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖文資料,回答下列問(wèn)題。

材料一 伏爾加河是歐洲最長(zhǎng)的河流,該河流干流總落差僅有256米,通航期有79個(gè)月。伏爾加河的大規(guī)模開(kāi)發(fā)以修筑大型樞紐、進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益。

材料二 伏爾加河流域簡(jiǎn)圖及伏爾加河綜合開(kāi)發(fā)示意圖

(1)指出伏爾加河階梯開(kāi)發(fā)的主要限制性因素。

(2)說(shuō)出伏爾加河綜合開(kāi)發(fā)為流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所提供的有利條件。

(3)分析伏爾加河流域的開(kāi)發(fā)對(duì)河中魚(yú)類(lèi)繁殖產(chǎn)生的不利影響

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:美國(guó)是造船工業(yè)發(fā)展最早的一個(gè)國(guó)家。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,大量的軍事訂貨和大規(guī)模的戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員,使1942-1945年美國(guó)的造船產(chǎn)量居世界領(lǐng)先地位。1956年以后,日本造船量一直居世界首位,而美國(guó)造船工業(yè)出現(xiàn)萎縮。

材料二:美國(guó)本土地理事物分布圖

(1)說(shuō)明甲地降水量季節(jié)分配的特點(diǎn),并分析判斷理由。

(2)分析第二次世界大戰(zhàn)期間,美國(guó)造船工業(yè)迅速發(fā)展的原因。

(3)有學(xué)者提出,美國(guó)應(yīng)重振造船工業(yè)的雄風(fēng),你是否同意該觀(guān)點(diǎn)?請(qǐng)表明態(tài)度,并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】能源消費(fèi)彈性系數(shù)是指能源消費(fèi)的增長(zhǎng)率與GDP增長(zhǎng)率之比。下圖是我國(guó)能源消費(fèi)性系數(shù)和GDP增長(zhǎng)率曲線(xiàn)圖,讀圖回答下列各題。

【1】下列敘述正確的是

A.我國(guó)能源消費(fèi)彈性系數(shù)持續(xù)上升

B.能源利用率較高,能源消費(fèi)彈性系數(shù)較大

C.人口數(shù)量變化是引起能源消費(fèi)性系數(shù)變化的主要因素

D.能源消費(fèi)彈性系數(shù)在一定程度上能反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化

【2】2001年-2004年間,我國(guó)的能源消費(fèi)彈性系數(shù)較高,可能的原因是

A.科技水平迅速提高 B.高耗能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

C.居民生活用能迅速減少 D.第三產(chǎn)業(yè)比重上升

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中XY線(xiàn)為地球自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度等值線(xiàn),PQ為鋒面;卮鹣铝懈黝}。

【1】關(guān)于PQ半球位置及其鋒面性質(zhì)的說(shuō)法,正確的是(

A.北半球冷鋒 B.北半球暖鋒 C.南半球冷鋒 D.南半球暖鋒

【2】關(guān)于PQ鋒面雨區(qū)位置及移動(dòng)方向的說(shuō)法,正確的是(

雨區(qū)位于PQ西北側(cè) 雨區(qū)位于PQ東南側(cè)

PQ鋒面將向東南移動(dòng) PQ鋒面將向西北移動(dòng)

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),北京市在優(yōu)先保證高端、高效、高輻射力優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)用地供應(yīng)的原則下,制定了城市建設(shè)土地供應(yīng)計(jì)劃(如下圖所示)。讀圖,回答下列各題。

1商業(yè)服務(wù)用地較少的原因是(  )

A. 公用事業(yè)的發(fā)展 B. 該市服務(wù)范圍覆蓋全國(guó)

C. 金融業(yè)和工礦業(yè)的發(fā)展 D. 商業(yè)服務(wù)業(yè)高度集聚

2該土地供應(yīng)計(jì)劃最有利于該市(  )

A. 改善人居環(huán)境 B. 促進(jìn)工業(yè)發(fā)展

C. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D. 推動(dòng)科教事業(yè)

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