讀以下甲乙兩圖4-l-8,回答:
世界上最大的水利工程“南水北調(diào)”工程已經(jīng)正式開(kāi)工,工程近期供水目標(biāo)是以解決城市缺水為主,兼顧生態(tài)和農(nóng)業(yè)用水。
(1)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)水資源有80%以上分布在長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū),該地區(qū)的人口占全國(guó)的53.5%,耕地占35.2%。而在長(zhǎng)江流域以北廣大地區(qū),人口占全國(guó)的44.4%,耕地占59.2%,水資源僅占14.7%。請(qǐng)你應(yīng)用上述資料,說(shuō)明南水北調(diào)的必要性。
(2)南水北凋工程實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)江、_____、黃河、海河四大流域的聯(lián)系,有利于水資源的合理配置和利用效率的提高。
(3)為了使長(zhǎng)江水過(guò)黃河,設(shè)計(jì)者考慮了兩種方案,請(qǐng)分別指出這兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)。
甲圖所示方案優(yōu)缺點(diǎn)是:
乙圖所示方案優(yōu)缺點(diǎn)是:
引水樞紐中的鋼鐵管道往往會(huì)發(fā)生____反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)而被腐蝕,因此設(shè)計(jì)時(shí)要考慮防腐問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源:浙江省富陽(yáng)市第二中學(xué)2008-2009學(xué)年高二第二學(xué)期3月月考地理試題 題型:069
讀以下世界兩區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。
(l)甲圖為南亞地區(qū)某季節(jié)的氣壓形勢(shì)圖,EF為晨昏線。出現(xiàn)甲圖所示季節(jié)時(shí),甲圖中EF為晨昏線中的________(晨或昏)線,乙圖中① 處的氣候特征是________。
(2)分析乙圖中0℃等溫線大致的走向及影響走向的主要因素。(提示:分段分析)
(3)分析甲國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中所面臨的主要問(wèn)題。
(4)分析乙國(guó)主要的人口問(wèn)題及解決措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為“我國(guó)東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形特征。
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ 。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____。B比A城市規(guī)模大,原因是什么?近年來(lái)圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會(huì)對(duì)B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問(wèn)題演變過(guò)程研究”。通過(guò)查找資料、實(shí)地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過(guò)程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
①?gòu)陌l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理___,并闡述理由。
②運(yùn)用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(17分)下圖為“我國(guó)東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形特征。(4分)
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ (2分)。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?(2分)
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____(1分)。B比A城市規(guī)模大,原因是什么(2分)?近年來(lái)圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會(huì)對(duì)B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響(1分)?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問(wèn)題演變過(guò)程研究”。通過(guò)查找資料、實(shí)地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過(guò)程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
①?gòu)陌l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理___(1分),并闡述理由(2分)。
②運(yùn)用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過(guò)程(2分)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(17分)下圖為“我國(guó)東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形特征。(4分)
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ (2分)。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?(2分)
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____(1分)。B比A城市規(guī)模大,原因是什么(2分)?近年來(lái)圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會(huì)對(duì)B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響(1分)?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問(wèn)題演變過(guò)程研究”。通過(guò)查找資料、實(shí)地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過(guò)程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
①?gòu)陌l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理___(1分),并闡述理由(2分)。
②運(yùn)用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過(guò)程(2分)。
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