【題目】下圖為“地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”,圖中數(shù)字號(hào)碼①②③④⑤依次排列,表示地層由新到老或由老到新,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)圖中A處的地質(zhì)構(gòu)造屬_____________。

(2)地質(zhì)勘探隊(duì)員在M處的地層中發(fā)現(xiàn)了大量三葉蟲(chóng)化石,在N地層中發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋化石。判斷:圖B處的地質(zhì)構(gòu)造應(yīng)屬_____________,依據(jù)是_____________。

(3)C處的地質(zhì)構(gòu)造屬_____________,該處形成谷地的原因是_____________。

【答案】(1)地塹

(2)向斜 根據(jù)化石可知地層①比地層⑤巖層新,所以B處中心部分巖層較新、兩翼部分巖層較老,從而可以判斷為向斜

(3)背斜 背斜頂部受到張力后巖層被破壞,易受侵蝕,成為谷地

【解析】

(1)圖中A處的巖層相對(duì)于兩側(cè)下沉,地質(zhì)構(gòu)造屬地塹。

(2)地質(zhì)勘探隊(duì)員在M處的地層中發(fā)現(xiàn)了大量三葉蟲(chóng)化石,在N地層中發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋化石。判斷M處是老巖層,形成早。N處巖層較新,形成較晚。即地層①比地層⑤巖層新,圖B處的巖層中心部分巖層較新、兩翼部分巖層較老,地質(zhì)構(gòu)造應(yīng)屬向斜。

(3)C處的巖層向上拱起,地質(zhì)構(gòu)造屬背斜,該處形成谷地的原因是背斜頂部受到張力后巖層被破壞,易受侵蝕,成為谷地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,X、Y、Z為某城市的局部區(qū)域,據(jù)此回答下面小題。

1若X、Y、Z為某平原上三個(gè)區(qū)域,人口密度X>Y>Z,則三個(gè)區(qū)域內(nèi)級(jí)別相同的某商業(yè)職能部門(mén)服務(wù)范圍可能是(  )

A. X地最大 B. Y地最大 C. Z地最大 D. 不確定

2若X、Y、Z三個(gè)區(qū)域地租水平為X>Y>Z,則高樓林立、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最繁忙的區(qū)域是(  )

A. X B. Y C. Z D. X和Y

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某地沿湖或河網(wǎng)低濕地區(qū)用開(kāi)挖網(wǎng)狀深溝或小河的泥土堆積而成的大小不等、形態(tài)各異的垛狀高田稱(chēng)為垛田(如下圖)。垛田四周環(huán)水,形同千萬(wàn)個(gè)水上小島,讀圖完成下列各題。

1垛田非常適宜蔬菜生長(zhǎng),其優(yōu)勢(shì)有

①土質(zhì)肥沃 ②地形平坦 ③灌溉便利 ④降水充足

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

2與垛田農(nóng)業(yè)的作用最不相關(guān)的是

A. 有利于緩解人多地少的矛盾 B. 有利于防御洪澇災(zāi)害

C. 有利于發(fā)展觀光農(nóng)業(yè) D. 有利于防治水土流失

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“引漢濟(jì)渭”工程地跨黃河、長(zhǎng)江兩大流域,穿越 秦嶺,使?jié)h江和渭河聯(lián)系起來(lái)。工程建成后,將大大 緩解關(guān)中地區(qū)用水問(wèn)題。下圖為“引漢濟(jì)渭”工程示 意圖。據(jù)此完成下面小題。

1“引漢濟(jì)渭”工程的意義不包括( )

A. 緩解西安的用水緊張狀況 B. 改善渭河流域生態(tài)環(huán)境

C. 緩解漢江流域的旱澇災(zāi)害 D. 增加關(guān)中平原灌溉面積

2關(guān)于漢江和渭河水文特征敘述正確的是( )

A. 都受溫帶季風(fēng)氣候影響,形成夏汛 B. 受長(zhǎng)江干流水量影響,漢江的流量更大

C. 漢江和渭河冬季都無(wú)結(jié)冰現(xiàn)象 D. 渭河含沙量大,漢江含沙量小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】韓美最終決定將“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng),部署在人口相對(duì)更為稀少的韓國(guó)東南部-慶尚北道星州郡,這使韓國(guó)成衣、玩具、鞋子、襪子、皮革等在華企業(yè)大受影響。下圖為《韓國(guó)總和生育率和老年撫養(yǎng)比辯護(hù)示意圖》(總和生育率指婦女終身平均生育的孩子數(shù);老年撫養(yǎng)比指老年人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比。)據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1如果韓國(guó)不肯停止部署“薩德”,置中國(guó)國(guó)家安全利益于不顧,韓國(guó)的在華企業(yè)將受到重大影響。前些年,韓國(guó)成衣、玩具等產(chǎn)業(yè)大量遷入中國(guó),這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

A. 是第三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移

B. 是技術(shù)指向型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移

C. 阻礙了遷入地的城市化進(jìn)程

D. 可能對(duì)遷入地的環(huán)境造成污染

2有關(guān)韓國(guó)人口和人口問(wèn)題的敘述,正確的是

A. 未來(lái)勞動(dòng)力將過(guò)剩

B. 未來(lái)老齡化將加劇

C. 1970年以來(lái)人口總數(shù)持續(xù)減少

D. 1990年以來(lái)兒童占總?cè)丝诒戎厣仙?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】C(環(huán)境保護(hù))

分析以下圖文材料;卮饐(wèn)題。

材料一:下表為“北京與主要世界城市碳排放的行業(yè)結(jié)構(gòu)比較(單位:%)”

材料二:下圖為“我國(guó)1995—2005年人均碳排放重心轉(zhuǎn)移圖”

(1)讀表可知,與倫敦、紐約、東京等世界主要城市相比,北京市的碳排放特點(diǎn)為 ,北京要縮小與世界主要城市的低碳發(fā)展差距,首要任務(wù)是 。

(2)我國(guó)省級(jí)行政區(qū)人均碳排放重心的轉(zhuǎn)移趨勢(shì)是向 方向轉(zhuǎn)移,我國(guó)人均碳排放存在明顯的區(qū)域差異,可能的影響因素有 。

(3)全球碳排放量增多會(huì)對(duì)沿海地區(qū)人們的生存環(huán)境帶來(lái)的影響是 。

(4)作為中學(xué)生,你可以為減少碳排放做出哪些努力?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于新民主主義革命的歷程和階段說(shuō)法正確的是( )

A.歷時(shí)28年,經(jīng)歷了五四運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)

B.歷時(shí)30年,經(jīng)歷了辛亥革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)

C.歷時(shí)28年,經(jīng)過(guò)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)

D.歷時(shí)30年,經(jīng)歷了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的“主要法寶”有( )

①群眾路線

②統(tǒng)一戰(zhàn)線

③武裝斗爭(zhēng)

④黨的建設(shè)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年9月30日,“‘一帶一路’建設(shè)與全球治理國(guó)際研討會(huì)”在中國(guó)人民大學(xué)舉行,20多個(gè)國(guó)家的300多位政要和學(xué)者前來(lái)參加會(huì)議。下圖為‘一帶一路’路線圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1關(guān)于“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”沿線地理環(huán)境的描述,正確的是

A. 鹿特丹至威尼斯降水季節(jié)分配均勻

B. 伊斯坦布爾至德黑蘭地形平坦

C. 最東端和最西端自然帶相同

D. 冬季河流都有結(jié)冰期

2上海的小明在今年暑假,隨團(tuán)參加了“重走海上絲綢之路”活動(dòng)。他在日記中寫(xiě)到:

①在內(nèi)羅畢,吃完晚飯,在微信群里發(fā)紅包,國(guó)內(nèi)多數(shù)人沒(méi)有搶?zhuān)?/span>

②輪船航行到甲處時(shí),看到海面很多捕魚(yú)的漁船;

③在乙處,看到陸地上郁郁蔥蔥的森林;

④在赤道附近海域航行時(shí),炎熱干燥、萬(wàn)里無(wú)云。其中可信的有

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案