【題目】讀下圖,完成下列問題。

【1】圖示地區(qū)與我國同緯度東部地區(qū)相比

A氣溫日較差小,年際變化小 B氣溫日較差大,年際變化大

C氣溫日較差小,年際變化大 D氣溫日較差大,年際變化小

【2】關于該地區(qū)自然環(huán)境特征的敘述,正確的是

A以草原、高寒草甸等植被為主 B受地勢的影響大,夏季溫度高

C冬季經(jīng)常受寒潮的侵襲,降溫劇烈 D地勢平坦、沙漠廣布

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

試題分析:

【1】根據(jù)經(jīng)緯度、河流、湖泊等地理信息可以判斷出圖示范圍屬于青藏高原的東北部,海拔高,白天大氣對太陽輻射的削弱作用弱,夜晚大氣對地面的保溫作用弱,故氣溫日較差較大;由于地勢高,導致氣溫年際變化較小。

【2】該地區(qū)自然環(huán)境特征以草原、高寒草甸等植被為主A正確;受地勢的影響大,夏季溫度低,B錯誤;地勢高冬季受寒潮的侵襲,C錯誤;地勢崎嶇,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在某幅地圖上,60°N上甲乙兩地相距11.1厘米,兩地的時差是2小時,則此圖的比例尺約為

A.圖上1厘米代表實地距離100千米

B1:15000000

C1/30000000

D01800千米

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】【旅游地理】圖為浙江省某旅游規(guī)劃方案圖,讀圖回答問題。

1)劃分一、二、三級旅游中心的依據(jù)主要有 。

2)位于圖示核心旅游線路上的世界自然遺產(chǎn)是 ,其成因是 ,為獲得對其最佳的觀賞效果,游覽應該 。

3)游客出行前,一般需進行旅游活動設計,其內(nèi)容主要包括 等幾個方面。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球光照圖,回答下列問題。

1)該圖是以 極點為中心的示意圖,P點地方時為 時。

2)弧MPN____線,其中弧NP____, 弧MP____線;MPN相對于地表的運動方向是_____時針。

3)此時,北京時間是 時。

4)此時,一艘輪船在E點附近向東航行,10分鐘后,越過EF一線,這時輪船所在地的區(qū)時應為 月 日 分。

5)有一發(fā)炮彈從E點射向F點方向,炮彈將落在EF線的 (東、西)側。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】近年來全球變暖對俄羅斯農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利影響

①減少低溫凍害的頻率 ②提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì) ③擴大耕地面積 ④增加糧食產(chǎn)量

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于地殼中的礦物的是

A. 從月球表面取回的標本 B. 金剛石、石英

C. 由赤鐵礦和黃鐵礦組成的混合物 D. 各種水泥制品

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國的一項重大戰(zhàn)略決策,國家編制了《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動計劃》,對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟作出戰(zhàn)略規(guī)劃。讀復合型循環(huán)經(jīng)濟基本模式圖,回答下列各題。

【1】圖示循環(huán)經(jīng)濟模式適合大面積推廣的省級行政區(qū)有

A.黑 B.瓊 C.鄂 D.新

【2】圖中a、b、c、d代表的工業(yè),正確的是

A.a(chǎn)—飲料工業(yè) b—包裝工業(yè) B.a(chǎn)—印染工業(yè) b—紡織工業(yè)

C.c—飼料加工 d—食品加工 D.c—食品加工 d—飼料加工

【3】關于圖示循環(huán)經(jīng)濟模式的敘述,正確的是

①以高新技術工業(yè)為主導,降低了產(chǎn)業(yè)對資源的依賴 ②生物質(zhì)發(fā)電解決了工業(yè)生產(chǎn)用電需求 ③提高了土壤肥力 ④第一、二、三產(chǎn)業(yè)有機結合、相互促進

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地坑院也叫地窖,是古代人們穴居方式的遺留,被稱為中國的地下四合院,據(jù)說已有約四千年歷史了。地坑院就是在平整的地面上挖一個正方形或長方形的深坑,深約6~7米,然后再坑的四壁挖若干孔洞,其中一孔洞內(nèi)有一條斜坡通道拐個弧形直角通向地面,是人們出行的門洞。結合左圖、右圖,回答下列各題。

【1】地坑院反映的當?shù)丨h(huán)境是

A土層深厚 B冬暖夏涼 C降水稀少 D木材短缺

【2】該地可能位于

A河南 B黑龍江 C新疆 D福建

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】秦始皇坑儒運用赤裸裸的暴力,而漢武帝尊儒則采用隱蔽的手段,實質(zhì)上都表明統(tǒng)治者

A.打擊或扶植儒家思想

B.為選拔知識分子掃清障礙

C.打擊思想領域內(nèi)的敵對勢力

D.加強君主專制和思想控制

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