【題目】下列觀點(diǎn)和活動(dòng)方式符合可持續(xù)發(fā)展思想的是（ ）

A. 天人合一 B. 人定勝天

C. 竭澤而漁 D. 圍湖造田

【答案】A

【解析】

本題考查人地關(guān)系思想的演變。

人地關(guān)系:

采集漁獵文明時(shí)期

崇拜自然

人類(lèi)與環(huán)境保持一種原始的平衡關(guān)系，環(huán)境問(wèn)題沒(méi)有威脅人類(lèi)本身

農(nóng)業(yè)文明時(shí)期

改造自然

人類(lèi)與環(huán)境的對(duì)抗性明顯增強(qiáng)，環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞

工業(yè)文明時(shí)期

征服自然

人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化，資源短缺和環(huán)境惡化逐漸從局部擴(kuò)展到全球。

20世紀(jì)70年代以來(lái)

謀求人地協(xié)調(diào)

可持續(xù)發(fā)展思想逐步完善，得到公認(rèn)。

可持續(xù)發(fā)展主張經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)。故與天人合一思想最接近。所以本題選擇A選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意“我國(guó)北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶生產(chǎn)與生態(tài)定位”。讀圖回答下列各題。

【1】北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是 (　　)

A. 增大坡耕地面積，提高糧食產(chǎn)量 B. 大量開(kāi)墾荒地，提高人均耕地面積

C. 大規(guī)模機(jī)械化，建成商品糧基地 D. 退耕還林(草)，發(fā)展舍飼養(yǎng)殖

【2】北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的生態(tài)與生產(chǎn)功能是 (　　)

①東部農(nóng)耕區(qū)的生態(tài)屏障和畜產(chǎn)品供應(yīng)基地　

②東部農(nóng)耕區(qū)的生態(tài)屏障和重要糧食供應(yīng)基地　

③西部牧區(qū)的水源涵養(yǎng)帶和飼草料供應(yīng)基地　

④西部牧區(qū)的水源涵養(yǎng)帶和重要糧食供應(yīng)基地

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“河西走廊自然景觀示意圖”，回答下列各題。

【1】該地綠洲發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要有利條件是 (　　)

①氣象災(zāi)害少　②熱量充足，一年兩熟　

③水源較豐富 ④光照充足，晝夜溫差大

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④

【2】該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有 (　　)

a．水土流失　b．土地沙漠化　c．土壤鹽堿化　d．酸雨危害

A. ab B. ac C. cd D. bc

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域圖，讀圖回答下列各題。

【1】

A. 位于南半球

B. 典型植被為常綠闊葉林

C. 沿岸海域有寒流經(jīng)過(guò)

D. 圖中河谷橫剖面從中心向兩側(cè)巖層越來(lái)越新

【2】

A. 河流有凌汛現(xiàn)象發(fā)生

B. 未參與海陸間水循環(huán)

C. Q湖南側(cè)深度變化大于北側(cè)

D. Q湖最大湖面b出現(xiàn)在冬季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市化過(guò)程使我們的生活發(fā)生了很大的變化，也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影響。閱讀材料回答問(wèn)題。

材料一　下圖為某大城市1949—2002年發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖。

材料二　該城市中心與郊區(qū)平原的數(shù)據(jù)比較表。

（1）據(jù)材料一描述該城市的發(fā)展特征____________。

（2）據(jù)材料二，運(yùn)用水循環(huán)的知識(shí)分析城市發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施___________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某海濱地區(qū)某時(shí)刻等溫線分布示意圖，讀圖回答下列各題。

【1】下列最可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的月份和地方時(shí)時(shí)刻為（ ）

A. 8月 22時(shí) B. 8月 13時(shí)

C. 1月 22時(shí) D. 1月 13時(shí)

【2】影響圖中39°緯線上等溫線分布的主要因素是( )

A. 地形、大氣環(huán)流 B. 海陸分布、地形

C. 大氣環(huán)流、海陸分布 D. 地形、洋流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “澳大利亞農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖”，回答各題。

【1】圖中陰影區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是（ ）

A. 現(xiàn)代混合農(nóng)業(yè) B. 大牧場(chǎng)放牧業(yè)

C. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) D. 傳統(tǒng)旱作谷物農(nóng)業(yè)

【2】關(guān)于圖中陰影區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的正確敘述是（ ）

A. 水稻種植和牧羊業(yè)混合經(jīng)營(yíng) B. 種植與休耕交替利于保持土地肥力

C. 單位面積產(chǎn)量高，商品率低 D. 農(nóng)民春季忙于播種，夏季忙于放牧

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“三同步”“三統(tǒng)一”“三同時(shí)”分別屬于(　　)。

A. 環(huán)境保護(hù)原則、環(huán)境保護(hù)原則與環(huán)境管理制度

B. 環(huán)境保護(hù)原則、環(huán)境管理制度與環(huán)境管理制度

C. 環(huán)境保護(hù)原則、環(huán)境管理制度與環(huán)境保護(hù)原則

D. 環(huán)境管理制度、環(huán)境管理制度與環(huán)境保護(hù)原則

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在北京，下列節(jié)日中晝夜長(zhǎng)短相差最小的一天是 (　　)

A. 我國(guó)國(guó)慶節(jié) B. 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

C. 元旦 D. 圣誕節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案