【題目】讀圖回答下列問(wèn)題

1)寫(xiě)出水稻主要分布區(qū)的名稱(chēng):

A___________________B___________________C___________________

2A、BC三地均為______________氣候區(qū),________________資源豐富,從地形上看,水稻田主要分布在______________________________地區(qū)。

3)本地區(qū)_____________稠密,_____________豐富,為發(fā)展水稻種植業(yè)提供了有利條件。_____是本地區(qū)人們喜愛(ài)的主要食糧。

4)亞洲水稻生產(chǎn)單產(chǎn)高但商品率低的主要原因是_____________________________。

5)亞洲水稻種植業(yè)今后的發(fā)展方向是_______________________________。

【答案】1)南亞 東南亞 東亞

2)季風(fēng) 水 河流中下游 河口三角洲

3)人口 勞動(dòng)力 稻米

4)精耕細(xì)作;耕地規(guī)模小,受傳統(tǒng)觀念及經(jīng)濟(jì)水平的制約

5)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,提高機(jī)械化水平和科技水平,提高商品率

【解析】

本題考查農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。該圖是水稻種植業(yè)的主要分布區(qū)。(1)考查區(qū)域定位,根據(jù)輪廓可以判斷該區(qū)域位于亞洲。(2AB熱帶季風(fēng)氣候,C亞熱帶季風(fēng)氣候,從圖中可以看出水稻主要分布在沿海地區(qū)的河流中下游和三角洲地區(qū)。(3)水稻種植業(yè)屬于勞動(dòng)力密集型農(nóng)業(yè),本地區(qū)人口多,提供了豐富的勞動(dòng)力。(4)亞洲水稻種植的特點(diǎn)、原因及發(fā)展措施

特點(diǎn)

原因

發(fā)展措施

小農(nóng)經(jīng)營(yíng)

家庭為主,人均耕地少

集約經(jīng)營(yíng)

單產(chǎn)高
商品率低

精耕細(xì)作,但農(nóng)村人多,自給為主

控制人口數(shù)量

機(jī)械化水平低

體力勞動(dòng)為主

加快機(jī)械化發(fā)展

水利工程量大

水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生

大力投資興修水利

科技水平低

靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)

加大科技投入

5)今后發(fā)展方向結(jié)合特點(diǎn)分析即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。

材料:下圖陰影部分是渭河以北、黃土高原邊緣的旱腰帶地區(qū),該區(qū)域十年九旱,許多縣至今仍是國(guó)家級(jí)貧困縣。農(nóng)學(xué)專(zhuān)家經(jīng)多年努力培育出了與旱塬相適應(yīng)的小麥良種,畝產(chǎn)由20世紀(jì)60年代的61.1公斤逐步提高到現(xiàn)在的450多公斤。

(1)分析旱腰帶地區(qū)小麥生長(zhǎng)的有利自然條件。

(2)早年旱腰帶地區(qū)小麥單產(chǎn)低的主要原因是干旱,說(shuō)明其干旱的自然原因。

(3)現(xiàn)在旱腰帶地區(qū)小麥單產(chǎn)大幅提高,推測(cè)除生物技術(shù)外人們可能還采取的措施。

(4)簡(jiǎn)述在旱腰帶地區(qū)大力發(fā)展種植業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 中央氣象臺(tái)2017年5月5日6時(shí)發(fā)布沙塵暴藍(lán)色預(yù)警。圖示為運(yùn)用3S技術(shù)生成的“5月5日8時(shí)至6日8時(shí)全國(guó)沙塵落區(qū)預(yù)報(bào)圖”。

讀下圖回答下列各題。

1本次沙塵暴的沙源主要為:

A. 甲、乙B. 甲、丙

C. 乙、丙D. 丙、丁

2揚(yáng)塵、沙塵暴天氣造成的影響主要有:

A. 傳播流感病毒,誘發(fā)呼吸道疾病

B. 危害人體健康,如皮膚癌發(fā)病率增加

C. 加重大氣的酸性,腐蝕文物古跡

D. 影響大氣能見(jiàn)度,引發(fā)交通事故

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)自然生態(tài)環(huán)境脆弱地帶分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)甲地主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_________,其形成的人為原因主要是_________、_________。

(2)乙、丙、丁三地相同的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要是_________,其形成的自然原因_________、_________

(3)戊地主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_________,針對(duì)當(dāng)?shù)?/span>_________資源短缺問(wèn)題,可采取的措施有_________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1如果甲圖中X軸代表農(nóng)作物商品率,Y軸代表農(nóng)業(yè)人口密度,則乙圖陰影區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型與a、bc、d相對(duì)應(yīng)的是(  )

A. aB. bC. cD. d

2乙圖陰影區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型與中國(guó)同類(lèi)農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的相同點(diǎn)為(  )。

A. 經(jīng)營(yíng)方式都是家庭經(jīng)營(yíng)B. 農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平一樣高

C. 都是單產(chǎn)高,商品率低D. 主要農(nóng)作物中都有玉米

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

崩崗是指發(fā)育在紅土丘陵地區(qū)的一種特有侵蝕地貌,主要是由于沖溝溝頭受到水力、重力的作用發(fā)生崩塌和陷蝕而形成的一種嚴(yán)重水土流失地貌。崩崗在我國(guó)南方地區(qū),特別是風(fēng)化殼深厚的低山紅壤區(qū)分布十分普遍。下圖為廣東省某地崩崗景觀和該地山地丘陵區(qū)不同坡向和坡度崩崗面積統(tǒng)計(jì)。

(1)描述該地不同坡度崩崗面積的分布特點(diǎn)。

(2)分析在不同坡向中,南向坡面崩崗面積最大的原因。

(3)分析崩崗對(duì)流域下游地區(qū)的危害。

(4)提出治理崩崗應(yīng)采取的工程措施。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地地質(zhì)構(gòu)造示意圖,完成下面小題。

1圖中a、b、c、d四地,最可能儲(chǔ)藏地下水的是

A. aB. bC. cD. d

2圖中①②③④處的巖層,形成時(shí)間最晚的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為山西省耕地資源與人口環(huán)境承載力表(含預(yù)測(cè))。讀表,完成下面小題。

1材料所示山西耕地資源人口環(huán)境承載力變化趨勢(shì)的主要成因是 (  )

A. 人口增加B. 消費(fèi)水平提高

C. 土地資源減少D. 科技進(jìn)步

2提高山西耕地資源人口環(huán)境承載力的可行性措施有 (  )

A. 鼓勵(lì)人口外遷

B. 降低山西開(kāi)放程度

C. 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),控制人口數(shù)量

D. 宣傳節(jié)儉,降低生活標(biāo)準(zhǔn)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自然簡(jiǎn)直就是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,她把地球表面的景觀塑造得如此惟妙惟肖,令人觀止。閱讀南斯拉夫的“貓咪”山圖,完成下列各題。

1“貓咪”山形態(tài)形成的根本能量來(lái)源是()

A. 地球內(nèi)能 B. 太陽(yáng)輻射能

C. 巖漿活動(dòng) D. 流水作用

2“貓咪”山所在地區(qū)的地表形態(tài)是( )

A. 主要由內(nèi)力作用形成 B. 主要由外力作用形成

C. 內(nèi)、外力作用共同形成 D. 變質(zhì)作用形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案