閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料 徐霞客在考察了廣西、貴州、云南后,對(duì)這一帶發(fā)育的峰林地貌作了總結(jié):“峭峰離立,分行竟穎”“磅礴數(shù)千里,為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數(shù)千里”的喀斯特地貌,并不是一成不變,而是各省有各省的特點(diǎn):廣西之山的特點(diǎn)是“有純石者,有間石者,各自分行獨(dú)挺,不相混雜”;云南之山,“皆土峰繚繞,間有綴石,亦十不一、二,故環(huán)洼為多”;貴州之山,“則界于二者之間,獨(dú)以逼聳見(jiàn)奇”。又說(shuō):云南之山“惟多土,故多壅流成海,而流多渾濁”;廣西“惟石,故多穿穴之流,而水悉澄清”;至貴州則“界于二者之間”。

——選自《徐霞客游記導(dǎo)讀》

(1)徐霞客是____________朝代人,是古代著名的地理學(xué)家。

(2)喀斯特地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________。

(3)寫(xiě)出兩個(gè)由該地貌形成的我國(guó)著名旅游景點(diǎn)__________。

(4)文中“壅流成!钡摹昂!笔侵竉______;“流多渾濁”的形成原因是_________。

(5)文中“穿穴之流”是指___________。

(6)利用人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)述人類(lèi)如何趨利避害地開(kāi)發(fā)利用這種地形景觀(guān)資源。

答案:
解析:

1)明(23)桂林山水,路南石林,瑤林仙洞、宜興溶洞等(4)湖泊;泥沙入河流,水變渾濁(5)地下河(6)充分利用它在旅游、倉(cāng)儲(chǔ)、療養(yǎng)、生物培養(yǎng)等方面的資源價(jià)值;注意避免地基塌陷、環(huán)境污染、破壞性開(kāi)發(fā)等超越環(huán)境承載量的不良現(xiàn)象。喀斯特地貌是由流水侵蝕和化學(xué)溶蝕形成,其化學(xué)反應(yīng)方程式是可逆過(guò)程。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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北京時(shí)間2010年4月28日,第六次人口普查結(jié)果向社會(huì)發(fā)布。閱讀下列材料回答問(wèn)

題。(共13分)

材料一 普查顯示,60歲及以上人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3.26%,比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn),其中65歲及以上人口占8.87%,比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。

材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06,比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。

材料三 流動(dòng)人口變化

(1)從普查結(jié)果來(lái)看,我國(guó)人口發(fā)展面臨哪些突出問(wèn)題?

(2)如何解決我國(guó)出生人口性別比偏高的問(wèn)題?

(3)廣東省人口一躍超過(guò)河南省,成為全國(guó)第一人口大省。試分析其原因。

(4)針對(duì)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重的狀況,部分學(xué)者提出放寬生育二胎政策。你是

支持還是反對(duì)?并說(shuō)出你的理由。

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。

材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖(圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛(ài)著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

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