【題目】回答下列問(wèn)題。

【1】下列天體系統(tǒng)中，級(jí)別最低的是

A．銀河系 B．地月系 C．太陽(yáng)系 D．河外星系

【2】藏族姑娘的臉上呈紫紅色，被稱之為“高原紅”，影響其形成的主要因素是

A．光照 B．熱量 C．水分 D．氣壓

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】天體系統(tǒng)的級(jí)別從低到高的是地月系，太陽(yáng)系，銀河系，總星系，地月系級(jí)別最低，B正確。

【2】藏族姑娘的臉上呈紫紅色，主要是因?yàn)榍嗖馗咴貏?shì)高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用比較小，光照強(qiáng)，選擇A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】若林芝市2015年總?cè)丝?/span>21.3萬(wàn)人，假設(shè)2016年本市人口自然增長(zhǎng)率為2.4%，那么，2016年林芝市增加了多少人口（ ）

A. 51000 B. 5112 C. 4000 D. 4312

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)可持續(xù)發(fā)展，敘述正確的是

Ａ．采獵文明時(shí)期，環(huán)境問(wèn)題不突出是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人類已注意到了可持續(xù)發(fā)展

Ｂ．要想人類不對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生破壞，唯一的做法是停止人類的發(fā)展

Ｃ．人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則

Ｄ．為了提高生活水平，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)選擇發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展之路

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】晉陜蒙接壤地區(qū)分布著我國(guó)和世界上罕見(jiàn)的特大煤田，被稱為“黑三角”或“烏金三角”。這里的煤大部分屬于發(fā)熱量高的優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤，埋藏淺，可以露天開(kāi)采，已成為我國(guó)優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤生產(chǎn)和出口基地。該區(qū)域處于半濕潤(rùn)區(qū)向半干旱區(qū)的過(guò)渡地帶，地表形態(tài)遭受流水和風(fēng)力外力作用的交錯(cuò)地帶。讀“烏金三角區(qū)能源基地分布示意圖”,根據(jù)上述材料回答：

與20世紀(jì)初期的魯爾區(qū)比較,該能源基地所在地區(qū)面臨哪些不同的主要生態(tài)問(wèn)題?簡(jiǎn)要回答導(dǎo)致這些生態(tài)問(wèn)題的主要人為因素。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣輻射關(guān)系示意圖,完成下列問(wèn)題。

【1】H的數(shù)值應(yīng)為(　　)

A. 8 B. 14 C. 47 D. 60

【2】連續(xù)多日的霧霾天氣不會(huì)影響(　　)

A. A的數(shù)值 B. B的數(shù)值

C. G的數(shù)值 D. H的數(shù)值

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年7月22日我國(guó)出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，此次日食在我國(guó)境內(nèi)全食持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，時(shí)間超過(guò)6分鐘，下圖為中國(guó)最佳觀測(cè)點(diǎn)東平大壩拍攝的日全食時(shí)太陽(yáng)的“貝利珠”照片。據(jù)此回答下列各題。

【1】

A. 光球?qū)?B. 色球?qū)?C. 日冕層 D. 對(duì)流層

【2】

A. 黑子 B. 耀斑 C. 太陽(yáng)風(fēng) D. 極光

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域是地球表面的空間單位，關(guān)于它的敘述正確的是

A. 區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)絕對(duì)一致

B. 區(qū)域的邊界是明確的

C. 區(qū)域是在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分

D. 劃分區(qū)域的目的不同，所用的方法和指標(biāo)相同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】His ____ of life has changed a lot since the experience he had in Africa three years ago.

A. sight B. attitude C. view D. altitude

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】When I came back home, I wrote him a letter to show my ________ of his thoughtfulness.

A. appreciation B. agreement C. attention D. achievement

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同步練習(xí)冊(cè)答案