【題目】下圖陰影部分是我國(guó)太行山以西、日月山以東、秦嶺以北、長(zhǎng)城以南地區(qū)圖,完成下面小題。

1該地位于我國(guó)的(  )

A. 青藏高原 B. 黃土高原

C. 華北平原 D. 內(nèi)蒙古高原

2該地區(qū)大力開(kāi)展植樹種草、退耕還林的主要環(huán)境效益是(  )

A. 防風(fēng)固沙、保持水土 B. 蓄水?dāng)r沙、滯洪蓄水

C. 綠化美化、吸煙滯塵 D. 保塬護(hù)坡、固溝保肥

3本地區(qū)突出的優(yōu)勢(shì)資源是(  )

A. 水資源 B. 生物資源

C. 石油資源 D. 煤炭資源

【答案】

1B

2D

3D

【解析】試題分析:

1】讀圖和題干可知,該地區(qū)位于我國(guó)太行山以西,、祁連山以東、秦嶺以北、長(zhǎng)城以南地區(qū),故應(yīng)該位于我國(guó)的黃土高原。

2】由上題可知,該地位于我國(guó)黃土高原,黃土高原主要的環(huán)境問(wèn)題是水土流失。該地區(qū)植樹種草、退耕還林的主要目的是防止水土流失,即保塬護(hù)坡、固溝保肥。

3】讀圖可知,該地區(qū)包括山西省,山西省是我國(guó)國(guó)能源基地,主要能源資源是煤炭資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】新西蘭被譽(yù)為“綠色之國(guó)”,享有“綠色生態(tài)”,擁有“綠色能源”,生產(chǎn)生活用電多來(lái)自清潔能源。下圖為新西蘭簡(jiǎn)圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1新西蘭的冬季氣候特征是

A. 溫和濕潤(rùn) B. 寒冷干燥 C. 炎熱干燥 D. 高溫多雨

2新西蘭地?zé)豳Y源豐富,其成因是地處

A. 太平洋板塊與印度洋板塊的生長(zhǎng)邊界 B. 太平洋板塊與印度洋板塊的消亡邊界

C. 歐亞板塊與印度洋板塊的生長(zhǎng)邊界 D. 歐亞板塊與印度洋板塊的消亡邊界

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為長(zhǎng)江三角洲城鎮(zhèn)空間體系示意圖,符號(hào)大小表示城市等級(jí)的高低。讀圖完成下面小題。

1圖示地區(qū)的城市等級(jí)共有

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

2長(zhǎng)江三角洲的城鎮(zhèn)中

A. 蘇州與紹興的城市等級(jí)和服務(wù)功能相同 B. 南京和紹興在行政管理上是隸屬關(guān)系

C. 上海的城市等級(jí)最高且服務(wù)范圍最大 D. 上海的城市服務(wù)范圍被南京覆蓋

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某區(qū)域地形,圖中等高距為100米,瀑布的落差為58米。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1一般情況下,Q地和M地的溫差可能為

A. 2.3℃ B. 2.4℃ C. 2.5℃ D. 2.6℃

2橋梁附近河岸與山峰的高差最接近

A. 268 B. 318 C. 368 D. 418

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏至日興仁市(25°N)的正午太陽(yáng)高度為( )

A.50°B.73.5°C.88.5°D.36.5°

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)勞動(dòng)力總量、總?cè)丝趽狃B(yǎng)比(非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比)發(fā)展歷程與趨勢(shì)預(yù)測(cè)圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

1】【1據(jù)圖中信息推測(cè)

A. 2010年后,老年人口撫養(yǎng)比不斷下降

B. 2010年后,少年兒童人口撫養(yǎng)比明顯增加

C. 2013年后,我國(guó)總?cè)丝诓粩鄿p少

D. 2013年后,老年人增加的數(shù)量超過(guò)勞動(dòng)力增加的數(shù)量

2】【2為應(yīng)對(duì)圖示人口變化帶來(lái)的問(wèn)題,我國(guó)應(yīng)

A. 積極接納外來(lái)移民 B. 嚴(yán)格控制人口的城鄉(xiāng)流動(dòng)

C. 積極促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型 D. 全面放開(kāi)計(jì)劃生育政策

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

湖間帶為漲潮水位最高時(shí)會(huì)被淹沒(méi),退潮水位最低時(shí)會(huì)出露的區(qū)域。古代澎湖列島漁民在潮間帶創(chuàng)造了眾多獨(dú)特的捕魚陷阱--石滬。石滬是用玄武巖石塊相互“咬角”固定而壘成,石材間隙處以較小的石塊或珊瑚礁填入并敲實(shí),沒(méi)有任何黏膠、鐵鏈等外來(lái)物的牽連固定。石滬核心部分由潮池和滬墻組成,內(nèi)側(cè)是人工加深的潮池,石滬滬墻“朝內(nèi)(潮池)一側(cè)陡,向外一側(cè)緩”,石墻上有漁民“種養(yǎng)”的藻類、貝類等黏性大、吸附能力強(qiáng)的生物。左圖示意澎湖列島的位置,右上圖為著名的“心形項(xiàng)鏈”石滬(其開(kāi)口朝北),右下圖示意石滬滬墻剖面。

(1)簡(jiǎn)述漁民利用石滬“捕魚”的原理及這種捕魚方式的優(yōu)點(diǎn)。

(2)比較澎湖列島冬、夏季節(jié)石滬捕魚量差異,分析原因。

(3)分析石滬滬墻形成及附著生物的作用。

(4)近年來(lái)部分石滬被遺棄、損毀,分析原因并提出保護(hù)石滬的合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】通常,耀斑隨太陽(yáng)黑子的變化同步起落,體現(xiàn)了太陽(yáng)活動(dòng)的 ( )

A.整體性B.差異性C.關(guān)聯(lián)性D.連續(xù)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案