為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)


  1. A.
    擴(kuò)大耕地面積
  2. B.
    提高糧食產(chǎn)量
  3. C.
    發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
  4. D.
    控制人口數(shù)量
C
試題分析:農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是指在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中注意經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益的結(jié)合。故“發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)”是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有利保障。
考點(diǎn):本題考查農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
點(diǎn)評(píng):本題難度低,學(xué)生只要掌握農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本含義即可判斷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:2015屆河南靈寶第三中學(xué)高一下期第三次質(zhì)量檢測(cè)地理卷(解析版) 題型:選擇題

為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)

A.?dāng)U大耕地面積                         B.提高糧食產(chǎn)量

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)                          D.控制人口數(shù)量

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2011年甘肅省嘉峪關(guān)市高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)

A.?dāng)U大耕地面積 B.提高糧食產(chǎn)量C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)  D.控制人口數(shù)量

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2011年吉林省延吉市高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)

A.?dāng)U大耕地面積     

B.提高糧食產(chǎn)量

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)     

D.控制人口數(shù)量

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2010年遼寧本溪市高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)

A.?dāng)U大耕地面積      B.提高糧食產(chǎn)量

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)      D.控制人口數(shù)量

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)

A.?dāng)U大耕地面積  B.提高糧食產(chǎn)量 C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)  D.控制人口數(shù)量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案