2009年暑假,光明中學(xué)組織地理夏令營(yíng)活動(dòng),來(lái)到我國(guó)東部某省。下圖為同學(xué)們經(jīng)過(guò)幾天考察繪制的該地局部地形圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)圖中A、B、C、D是夏令營(yíng)成員考察期間的宿營(yíng)地選址,最為合理的是________處,原因是______________________________________。 (2)請(qǐng)幫夏令營(yíng)成員計(jì)算P、Q兩點(diǎn)間的水平距離__________。 (3)考察期間甲、乙兩村莊正計(jì)劃沿圖中虛線修建一條公路,夏令營(yíng)成員提出了反對(duì)意見(jiàn),他們反對(duì)的理由是什么?
(4)夏令營(yíng)活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)是將考察結(jié)果服務(wù)于生產(chǎn),圖中①處甲村正準(zhǔn)備將大片土地租給某化工集團(tuán)建一座大型化工廠,②處乙村村民開發(fā)成了梯田。上述兩處開發(fā)建設(shè)是否恰當(dāng),幫他們寫出考察報(bào)告。 (5)由于繪圖同學(xué)的粗心,圖中有一處等高線數(shù)值被標(biāo)錯(cuò),請(qǐng)指出并給出正確數(shù)值。 |
(1)C 我國(guó)東部夏季易出現(xiàn)暴雨,該地地形起伏大,容易發(fā)生洪水,A處靠河流太近,B處位于溝谷出口,D處在陡崖下,易受滑坡威脅。C處出現(xiàn)上述危險(xiǎn)的幾率相對(duì)較小 (2)1 500米 (3)雖然路程最短,但線路沿線地勢(shì)起伏大,不利于施工,并且容易造成植被破壞而引發(fā)水土流失問(wèn)題。 (4)兩處開發(fā)都不恰當(dāng)。該地以低山丘陵為主,耕地面積小,①處地勢(shì)平坦開闊,且有水源,應(yīng)以耕地開發(fā)和保護(hù)為重。若開發(fā)為化工廠,不僅占用耕地,更為嚴(yán)重的問(wèn)題是造成水源污染,同時(shí)①位于溝谷中,不利于污染氣體擴(kuò)散,威脅村民身體健康甚至生命安全。②處坡度較大,且靠近陡崖,開墾梯田會(huì)造成嚴(yán)重的水土流失和滑坡危害,應(yīng)以建設(shè)生態(tài)保護(hù)林為主。 (5)P處數(shù)值錯(cuò)誤,應(yīng)為280。 |
本題以夏令營(yíng)活動(dòng)的考察為背景,考查等高線圖的判讀和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第(1)題,結(jié)合地形、地勢(shì)、氣候等因素進(jìn)行分析、比較,C處不會(huì)受暴雨引發(fā)的洪水、滑坡等影響,較安全。第(2)題,利用比例尺進(jìn)行計(jì)算。第(3)題,公路選線要考慮施工難度、工程量、對(duì)環(huán)境的影響等。第(4)題,從等高線圖可知該地以低山丘陵為主,平原少,耕地面積小,開發(fā)中應(yīng)注意與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。第(5)題,圖中等高距為40米,通過(guò)簡(jiǎn)單推算可找出錯(cuò)誤并得到正確數(shù)值。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
2009年暑假,光明中學(xué)組織地理夏令營(yíng)活動(dòng),來(lái)到我國(guó)東部某省。下圖為同學(xué)們經(jīng)過(guò)幾天考察繪制的該地局部地形圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、D是夏令營(yíng)成員考察期間的宿營(yíng)地選址,最為合理的是____ ____處,原因是_____________________________ _________。(6分)
(2)請(qǐng)幫夏令營(yíng)成員計(jì)算P、Q兩點(diǎn)間的水平距離____ ______。(2分)
(3)考察期間甲、乙兩村莊正計(jì)劃沿圖中虛線修建一條公路,夏令營(yíng)成員提出了反對(duì)意見(jiàn),他們反對(duì)的理由是什么?(4分)
(4)夏令營(yíng)活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)是將考察結(jié)果服務(wù)于生產(chǎn),圖中①處甲村正準(zhǔn)備將大片土地租給某化工集團(tuán)建一座大型化工廠,②處乙村村民開發(fā)成了梯田。上述兩處開發(fā)建設(shè)是否恰當(dāng),幫他們寫出考察報(bào)告。(8分)
(5)由于繪圖同學(xué)的粗心,圖中有一處等高線數(shù)值被標(biāo)錯(cuò),請(qǐng)指出并給出正確數(shù)值。(2分)
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