【題目】在旅游活動(dòng)中,下列行為容易產(chǎn)生的環(huán)境問題是( )
①旅游者亂拋垃圾,造成固體廢棄物污染
②對(duì)旅游資源的欣賞,沒有移情于景,做到情景交融,而是大聲喧嘩,影響他人觀賞
③沒有把握欣賞旅游資源的最好時(shí)機(jī)和角度,領(lǐng)悟不到自然與人文的和諧統(tǒng)一
④旅游者的踐踏、觸摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等,會(huì)使文物古跡受到損壞
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在城鎮(zhèn)建設(shè)中,提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面。采用“可呼吸地面”之后,圖Ⅲ中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是( )
A. a增加 B. b減少 C. c減少 D. d增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某一旅游風(fēng)景區(qū)的地圖,該旅游風(fēng)景區(qū)(亞熱帶季風(fēng)氣候)主要的景點(diǎn)有“山頂觀日出”、“尼湖風(fēng)光”、“遠(yuǎn)眺尼湖”、“銀海飛瀑”、“漂流探險(xiǎn)”、“古寺攬幽”等。假如你是一名旅客,8月13日晚入住湄尼市酒店,14 日( 晴天)15日(上午小雨、下午小雨到中雨)游覽景區(qū)景點(diǎn)。
請(qǐng)你根據(jù)景區(qū)景點(diǎn)的分布和天氣情況為兩天的游覽設(shè)計(jì)合理計(jì)劃。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—Hi, let’s go skating.
—Sorry, I’m busy right now. I________ in an application form for a new job.
A.fill
B.have filled
C.am filling
D.will fill
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國西部(經(jīng)濟(jì)地帶)地區(qū)敘述不正確的是:
A. 環(huán)境問題以生態(tài)破壞為主 B. 冬半年各省份受寒潮影響都很大
C. 西南多地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害 D. 跨太平洋、印度洋和北冰洋三大水系
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的敘述,正確的是( )
①旅游資源開發(fā)的質(zhì)量是評(píng)價(jià)旅游資源價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)
②旅游資源距離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)越近,開發(fā)利用價(jià)值越高
③旅游資源的開發(fā)價(jià)值不受交通位置影響
④旅游地最優(yōu)吸引半徑是有限的
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖1被稱為“雨林聯(lián)通“。是年輕科學(xué)家Topher為保護(hù)雨林而設(shè)計(jì)的手機(jī)裝置。它的手機(jī)程序能在生機(jī)勃勃的雨林喧嘩聲中,快速檢測(cè)到不和諧的電鋸聲,然后把警報(bào)發(fā)送給警衛(wèi)。該裝置不但使得數(shù)百萬的廢舊智能手機(jī)得以再利用,并且已經(jīng)保護(hù)了600000公頃森林。據(jù)此完成下列各題。
【1】判斷該裝置所利用的地理信息技術(shù)及手機(jī)四周“葉片”的作用是( )
A.RS 聲音收納 B.GPS 太陽能接收
C.GIS 雷達(dá)接收 D.GPS 雷達(dá)收納
【2】Topher創(chuàng)立了Rainforest(雨林聯(lián)通),該組織的創(chuàng)立有利于( )
①森林資源的保護(hù) ②減弱噪聲污染 ③調(diào)節(jié)氣候 ④提高資源利用率
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為某區(qū)域圖,讀圖回答下列問題。
(1)說明太行山脈的地理意義。
(2)簡(jiǎn)述黃河甲河段的水文特征。
(3)渤海西部和西北部沿岸,是我國最大的海鹽生產(chǎn)基地。依據(jù)相關(guān)地理知識(shí),簡(jiǎn)述乙地海鹽生產(chǎn)的有利自然條件。
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