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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下圖,并結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。
材料一:普通動(dòng)物園里,動(dòng)物被關(guān)在籠子里,而在坦桑尼亞的國(guó)家森林公園里,是參觀的人被關(guān)在籠子里,鐵籠放至汽車上,汽車開進(jìn)森林公園里,讓游客感受動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的原始風(fēng)貌。強(qiáng)烈的刺激感吸引了眾多歐美等地的游客,讓坦桑尼亞的熱帶風(fēng)光旅游世界有名。
材料二:亞的斯亞貝巴是埃塞俄比亞的首都,與我國(guó)的昆明并稱為世界著名的“春城”。改革開放后,昆明逐漸成為我國(guó)的“花都”,是我國(guó)鮮花市場(chǎng)的花卉主要供應(yīng)地。埃塞俄比亞的首腦于06年11月在北京參加“中非峰會(huì)”后,轉(zhuǎn)道昆明乘機(jī)回國(guó)。昆明花卉業(yè)的規(guī)模經(jīng)濟(jì),讓他產(chǎn)生了在埃塞俄比亞發(fā)展花卉業(yè)振興埃之經(jīng)濟(jì)的想法。
材料三:石油生產(chǎn)成本低,但銷售價(jià)格高,有巨大的利潤(rùn)。因而,西亞等石油生產(chǎn)國(guó)是世界主要奢侈品銷售地,花卉.名貴水果等銷售量很大。
⑴D是尼羅河上有名的 大壩。
⑵坦桑尼亞的國(guó)家森林公園位于圖中的A處,A處附近適宜發(fā)展旅游的地質(zhì)地貌景觀
有 、 。圖中A.B.C三地的自然環(huán)境均是熱帶草原環(huán)境,如果B.C兩地所在國(guó)效仿坦桑尼亞發(fā)展熱帶風(fēng)光旅游,請(qǐng)從自然地理環(huán)境上說(shuō)明其是否也能取得極好的經(jīng)濟(jì)效益?
⑶分析亞的斯亞貝巴成為世界著名“春城”的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
無(wú)論是在飛機(jī)或汽車上,還是在野外考察旅行時(shí),只有擁有手機(jī)大小的GPS信號(hào)接收機(jī),你就能隨時(shí)知道
A.自己所在的季節(jié) B.自己所在地的天氣
C.自己所在地的地理座標(biāo) D.自己所在地的氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于旅游業(yè)的作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.發(fā)展國(guó)際旅游可矣增加國(guó)家的外匯收入
B.發(fā)展旅游業(yè)能夠擴(kuò)大就業(yè)
C.發(fā)展進(jìn)口旅游能減輕商品商場(chǎng)壓力,彌補(bǔ)商品供應(yīng)的某些不足,抑制物價(jià)
D.發(fā)展旅游可矣增進(jìn)彼此之間的了解,擴(kuò)大交流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“1981―2009年北冰洋冰層覆蓋面積變化圖(2月)”,回答
導(dǎo)致北冰洋海冰覆蓋面積發(fā)生明顯變化的主要原因是
A.北大西洋暖流的增強(qiáng) B.厄爾尼諾現(xiàn)象的加強(qiáng)
C.全球氣候逐漸變暖 D.沿岸城市工業(yè)廢水的排放量增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“面積位于世界前列的國(guó)家的部分資料”,
| 俄羅斯 | 加拿大 | 美國(guó) | 中國(guó) | 巴西 | 澳大利亞 |
面積(萬(wàn)平方千米) | 1707 | 997 | 937 | 960 | 854 | 769 |
人口(億) | 1.45 | 0.31 | 2.73 | 12.95 | 1.62 | 0.19 |
具備生產(chǎn)能力的土地占國(guó)土面積的比重(%) | 12 | 8 | 45 | 27 | 28 | 60 |
森林總面積(萬(wàn)平方千米) | 754.9 | 247.2 | 209.6 | 133.8 | 566 | 39.8 |
巴西和澳大利亞的人口都集中分布在本國(guó)東南部的沿海地區(qū),影響其分布的原因中相同的是
A.地勢(shì)低平,平原面積廣闊 B.氣候溫暖濕潤(rùn),為溫帶、亞熱帶氣候
C.海上交通便利 D.兩國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)中心都位于東南沿海地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
地球儀的直徑是30厘米,量得地球儀上甲乙兩城相距3厘米,則實(shí)際距離約為
A.316千米 B.637千米 C.1274千米 D.3167千米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,完成
近年來(lái),乙處海域面積的變化趨勢(shì)及其原因是
A.縮小――蒸發(fā)量大,且?guī)缀鯚o(wú)河流匯入
B.縮小――非洲板塊和印度洋板塊的消亡邊界
C.擴(kuò)大――非洲板塊和亞歐板塊的生長(zhǎng)邊界
D.擴(kuò)大――非洲板塊和印度洋板塊的生長(zhǎng)邊界
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下列四圖中(下圖),人口超過(guò)一億、工業(yè)已形成比較完整體系且農(nóng)業(yè)推廣“綠色革命”的發(fā)展中國(guó)家是
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