【題目】關(guān)于黃山毛峰茶產(chǎn)地的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 具有一定的區(qū)位特征 B. 有一定的面積和形狀
C. 有一定明確的界線 D. 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展有深刻的影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀北極冰川面積逐月變化圖,回答下面小題。
【1】北冰洋冰川面積最小值推遲至9月份出現(xiàn)的原因是( )
A. 此時(shí)北極地區(qū)極晝時(shí)間較長(zhǎng) B. 海洋水體升溫較慢
C. 秋季北極地區(qū)晴天多 D. 此時(shí)北極冰川融化快
【2】為減小北極冰川面積變化的幅度,下列做法均合理的有( )
①發(fā)展城市公共交通 ②大力發(fā)展高新技術(shù)工業(yè) ③利用太陽(yáng)能發(fā)電 ④改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) ⑤提高能源利用效率
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某綠洲示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】該區(qū)域建水庫(kù)的主要目的是
A. 保障城鎮(zhèn)用水 B. 開(kāi)發(fā)水能資源 C. 蓄水灌溉農(nóng)田 D. 發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖
【2】話合該地農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的措施是
A. 開(kāi)發(fā)山地,擴(kuò)大耕地面積 B. 大量開(kāi)采地下水,灌溉田地
C. 修建防滲灌渠,推廣節(jié)水灌溉技術(shù) D. 營(yíng)造防護(hù)林網(wǎng),保護(hù)田地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是判別活斷層的確鑿證據(jù)( )
A.地面疏松土層出現(xiàn)大面積有規(guī)律分布的地裂縫
B.地層的重復(fù)、缺失
C.斷層三角洲
D.呈帶狀分布的泉
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于震級(jí)和烈度的組合哪一個(gè)是正確的( )
A.每次地震震級(jí)只有1個(gè),烈度也只有—個(gè)
B.每次地震震級(jí)可有多個(gè),烈度只有—個(gè)
C.每次地震震級(jí)只有1個(gè),但烈度可有多個(gè)
D.每次地震震級(jí)可有多個(gè),烈度也可有多個(gè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中央氣象臺(tái)某年11月2日天氣預(yù)報(bào)圖.讀圖,回答下題.
(1)下列能正確反映這次天氣過(guò)程的是( 。
A.
B.
C.
D.
(2)未來(lái)幾天內(nèi),我國(guó)東部大部分地區(qū)最可能( 。
A.出現(xiàn)晴朗天氣
B.出現(xiàn)雨雪、低溫天氣
C.出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)天氣
D.出現(xiàn)炎熱干燥天氣
(3)預(yù)計(jì)4日以后,濟(jì)南的天氣狀況是( 。
A.天氣轉(zhuǎn)陰,氣壓降低
B.天氣轉(zhuǎn)晴,氣溫升高
C.天氣轉(zhuǎn)晴,氣溫降低
D.天氣轉(zhuǎn)陰,氣壓升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)區(qū)域的說(shuō)法,正確的是
A. 區(qū)域都有明確的界線
B. 區(qū)域是主觀任意劃分的
C. 區(qū)域的劃分指標(biāo),既有單一的也有綜合的
D. 區(qū)域內(nèi)部差異明顯,區(qū)域之間特征相對(duì)一致
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一下圖為世界某區(qū)域圖。
材料二 里斯本、馬德里氣候資料
材料三甲國(guó)果蔬業(yè)發(fā)達(dá),果蔬總量的90%出口歐盟。
(1)與里斯本相比,馬德里氣溫特征的差異,并分析原因。
(2)評(píng)價(jià)馬德里果蔬業(yè)發(fā)展的氣候條件。
(3)分析甲國(guó)果蔬主要出口歐盟的原因?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理信息系統(tǒng)的主要功能是( )
A. 對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、處理、分析和管理,以及決策應(yīng)用
B. 能對(duì)遙感信息進(jìn)行處理和判斷分析
C. 能在很短的時(shí)間內(nèi)獲得較全面的空間數(shù)據(jù)資料
D. 能在全球范圍內(nèi)適時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位
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