【題目】冷鋒與暖鋒的共同特點是（　�。�
A.都形成連續(xù)性降水
B.降水都出現(xiàn)在鋒前
C.降水都出現(xiàn)在暖氣團一側(cè)
D.都是冷氣團在下，暖氣團在上

【答案】D
【解析】冷鋒與暖鋒的共同特點是都是冷氣團在下，暖氣團在上．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】衡量區(qū)域發(fā)展水平常用的指標(biāo)是(　　)

①國內(nèi)生產(chǎn)總值�、谌司鶉鴥�(nèi)生產(chǎn)總值　③人均國民收入

④三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重�、萑萎a(chǎn)業(yè)的就業(yè)比重�、奕宋陌l(fā)展指數(shù)

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】根據(jù)材料，完成下列問題。

咸潮（又稱咸湖上溯、鹽水入侵）是指沿海地區(qū)海水通過河流其他渠道倒流進內(nèi)流區(qū)域后，水中的鹽分達到或超過250毫克∕升的自然災(zāi)害。下圖為珠江三角洲咸潮活動范圍變化圖。

指出珠江三角洲咸潮易發(fā)的季節(jié)及近年來該區(qū)域咸潮入侵的變化趨勢，并分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)季風(fēng)敘述，正確的是（　　）
①我國不受西南季風(fēng)的影響
②季風(fēng)環(huán)流不屬于大氣環(huán)流
③海陸熱力性質(zhì)的差異是形成季風(fēng)的重要原因
④氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動也是形成季風(fēng)的重要因素
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意美國本土颶風(fēng)、地震災(zāi)害的空間分布。

（1）判斷甲、乙自然災(zāi)害的種類并說明判斷的依據(jù)。

（2）簡述甲類災(zāi)害破壞程度大小的影響因素。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀經(jīng)濟發(fā)展程度與人口遷移數(shù)量的關(guān)系圖(曲線表示鄉(xiāng)村之間、城市之間、鄉(xiāng)村到城市、城市到鄉(xiāng)村四種人口遷移類型)，回答下列各題。

【1】圖中曲線表示鄉(xiāng)村之間、城市之間、鄉(xiāng)村到城市、城市到鄉(xiāng)村的分別是(　)

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③

【2】曲線③所代表人口遷移現(xiàn)象，在下列城市中已有所體現(xiàn)的是(　　)

A. 倫敦 B. 巴西利亞 C. 新德里 D. 烏蘭巴托

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖為某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)興趣小組模擬規(guī)劃的浙江省未來跨海鐵路橋示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】受技術(shù)經(jīng)濟條件的影響，可先行實施建設(shè)的是

A．① B．② C．③ D．④

【2】該模擬規(guī)劃的社會經(jīng)濟意義主要是

A．明顯提高高速公路的運輸量

B．提高嘉興市城市中心地等級

C．加快杭州地區(qū)的城市化進程

D．加強滬、浙之間的經(jīng)濟合作

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年3月，我國空間科學(xué)系列首發(fā)星——暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”圓滿完成3個月的在軌測試任務(wù)，預(yù)計年底將公布首批科學(xué)成果。由此可知

①思維和存在具有同一性

②思維是對存在的正確反映

③思維和存在相互依賴

④思維能夠正確反映存在

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)熱帶雨林分布的敘述，正確的是( )

A. 中緯度近海地區(qū) B. 中高緯度的大陸內(nèi)部

C. 赤道附近的低緯度地區(qū) D. 兩極地區(qū)

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同步練習(xí)冊答案