Question

【題目】深圳實驗學校高中部高一某班同學模擬實驗“水循環(huán)主要環(huán)節(jié)”，根據(jù)實驗步驟和示意圖完成下題。

（實驗用品）

燒瓶、石棉網(wǎng)、帶有橡皮塞的彎玻璃導管、玻璃板、托盤、鐵架臺、酒精燈、火柴、自來水、冰塊等。

（實驗步驟）

①往燒杯內加入適量的自來水。按圖所示，將裝置連接好。

②用酒精燈加熱燒杯，待彎玻璃導管有充足的水蒸氣釋放出來，在玻璃板上放置若干冰塊。

③水蒸氣遇到玻璃板后，冷卻凝固形成水滴，再降落到托盤中。

（1）燒杯里的水經(jīng)過加熱后 變成水汽，水汽上升在冰塊制冷的作用下凝固，形成 降落到托盤的水，在托盤上流動，形成 。（填寫水循環(huán)的環(huán)節(jié)）

（2）若該實驗建立密封環(huán)境，水的總量 （會/不會）發(fā)生變化；從水循環(huán)的角度看理由是 。

（3）請你結合所學知識，思考如何改進實驗使其更加貼近自然狀況，并推測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

Answer 1

【答案】（1）蒸發(fā)；降水；地表徑流。

（2）不會；地球上的水量是動態(tài)平衡的，基本上長期不變。

（3）①托盤底部放置土壤；現(xiàn)象：土壤上部出現(xiàn)水形成地表徑流、土壤內部出現(xiàn)水形成地下徑流、土壤形態(tài)發(fā)生變化（塑造地表形態(tài)）、土壤位移（物質的遷移運動）。言之有理即可。

【解析】

本題以模擬實驗“水循環(huán)主要環(huán)節(jié)”為基礎進行考查，難度較大，要求學生具有一定的邏輯思維能力和靈活運用能力。

（1）用酒精燈加熱燒杯，燒杯里的水經(jīng)過加熱后蒸發(fā)變成水汽，待彎玻璃導管有充足的水蒸氣釋放出來，水蒸氣遇到玻璃板后，冷卻凝固形成水滴，再降落到托盤中，類似于形成降水降落到托盤，這些水在托盤上流動，形成地表徑流。

（2）若該實驗建立密封環(huán)境，水在不斷的循環(huán)當中，水的總量不會發(fā)生變化；這就是水循環(huán)的水的動態(tài)平衡，即地球上的水量是動態(tài)平衡的，基本上長期不變。

（3）實驗中模擬了蒸發(fā)、降水、地表徑流，便缺少下滲和地下徑流的環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了水的動態(tài)平衡，缺少水循環(huán)對地形態(tài)的塑造和物質的遷移運動，可在托盤底部放置土壤，土壤上部出現(xiàn)水形成地表徑流、土壤內部出現(xiàn)水形成地下徑流，土壤形態(tài)由于水流發(fā)生變化，體現(xiàn)水循環(huán)對地表形態(tài)的塑造，土壤位移體現(xiàn)水循環(huán)對物質的遷移運動。