讀水循環(huán)示意圖,回答:(5分)
(1)根據(jù)水循環(huán)過程,給圖中未標(biāo)明箭頭的直線標(biāo)出箭頭。
(2) 最能代表我國(guó)夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是 ,使陸地水不斷得到補(bǔ)充,水資源得以 。
(3) 水循環(huán)通過各個(gè)環(huán)節(jié)使四大圈層聯(lián)系起來,并在它們之間進(jìn)行 交換和________遷移。
(1)略
(2)C 更新
(3) 能量 物質(zhì)
解析試題分析:第(1)題A表示陸地水的蒸發(fā);C表示海洋向陸地的水汽輸送;D表示海水的蒸發(fā)。第(2)題我國(guó)夏季東南風(fēng)是把太平洋的水汽輸送到陸地,所以此環(huán)節(jié)是C,它使陸地水資源得以更新。第(3)題水循環(huán)的過程中水?dāng)y帶物質(zhì),水有三態(tài)的變化及水溫的變化,所以在四大圈層中進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移。
考點(diǎn):水循環(huán)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合水循環(huán)圖考查水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)及意義,試題難度較小,解題關(guān)鍵是會(huì)繪制水循環(huán)圖,識(shí)記各環(huán)節(jié)及意義。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江西崇仁一中高一第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀 “水循環(huán)示意圖”,回答問題。
【小題1】圖中代號(hào)所對(duì)應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié)正確的是
A.①-降水 | B.②-蒸發(fā) | C.③-水汽輸送 | D.④-地表徑流 |
A.海洋蒸發(fā) | B.地表徑流 | C.水汽輸送 | D.凝結(jié)降水 |
A.使陸地水資源不斷更新 | B.使水呈三態(tài)變化 |
C.加速了冰川的融化 | D.使海平面上升 |
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科目:高中地理 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀水循環(huán)示意圖,回答:(7分每空1分)
(1)由A與B組成的水循環(huán)叫 ;由D與E組成的水循環(huán)叫 。
(2)目前我國(guó)正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程與哪一個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)系最密切? 。最能代表我國(guó)夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是 。(填字母)
(3)目前可供人類直接利用的淡水資源很少,因此 和保護(hù)水資源已成為當(dāng)務(wù)之急。
(4)下列對(duì)水循環(huán)重要意義的敘述正確的是( )(雙項(xiàng)選擇題)(2分)
A.使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系,在其間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀水循環(huán)示意圖,回答問題。
1.圖3中①表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A.蒸發(fā) B.水汽輸送 C.降水 D.地下徑流
2.“南水北調(diào)”工程可以改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源:2014屆甘肅省高一上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀水循環(huán)示意圖,回答(10分):
(1)根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域而劃分的三類水循環(huán)類型,圖中甲是
循環(huán),丙是 循環(huán);三個(gè)循環(huán)中影響范圍最大的是
循環(huán),水量最大的是 循環(huán)。
(2)圖中各字母所表示水循環(huán)的環(huán)節(jié)分別是:
A D
C E
G F
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科目:高中地理 來源:2014屆吉林省長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試地理試卷 題型:選擇題
讀“水循環(huán)示意圖”,回答20題。
圖中代號(hào)所對(duì)應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié),正確的是
A.①—降水 B.②—蒸發(fā) C.③—水汽輸送 D.④—地表徑流
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