【題目】根據(jù)下列材料,回答問(wèn)題!

材料一 太平洋島國(guó)——圖瓦盧的搬遷、乞力馬扎羅山冰雪融化了80%、三十年后歐洲人將可能告別阿爾卑斯山的皚皚白雪……所有這些事物的變化正在告訴我們一個(gè)事實(shí)——全球氣候變暖。

材料二 下圖是近幾年大氣中二氧化碳增多示意圖。

(1)近幾年來(lái)大氣中二氧化碳增多的人為原因是什么?

(2)大氣中二氧化碳增多導(dǎo)致全球氣溫____________,這主要是因?yàn)槎趸紡?qiáng)烈吸收_____________________ 的緣故

(3)全球氣候變暖將對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生什么影響?

【答案】1)人類(lèi)燃燒礦物燃料向大氣中排放大量二氧化碳;森林破壞。(4分)

2)升高(變暖) 地面(長(zhǎng)波)輻射。(4分)

3)冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹沒(méi);世界各緯度地區(qū)的降水和干濕狀況將會(huì)發(fā)生變化。(4分)

【解析】試題分析:

1)近幾年來(lái),大氣中二氧化碳增多的人為原因有兩方面,一是人類(lèi)燃燒礦物燃料向大氣中排放大量二氧化碳。二是森林破壞,植物光合作用吸收的二氧化碳減少。

2)大氣中二氧化碳增多,導(dǎo)致全球氣溫升高,全球變暖。這主要是因?yàn)槎趸际菧厥覛怏w,能強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射的能量。

3)全球變暖,冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹沒(méi)。世界各緯度地區(qū)的降水和干濕狀況將會(huì)發(fā)生變化,水旱災(zāi)害增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料 下圖為世界某區(qū)域某時(shí)天氣形勢(shì)圖,圖2為圖1中D河流干流水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)示意圖。

(1)此時(shí)A地盛行    風(fēng),未來(lái)幾天將受    (填天氣系統(tǒng))影響。

(2)B、C海域都有世界著名漁場(chǎng),其形成的共同原因是       。

(3)D河流實(shí)施水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)的有利條件是                。當(dāng)?shù)貞{借廉價(jià)的電力,吸引了大量      工業(yè)。

(4)19世紀(jì)中葉,A地和E城市成為鋼鐵工業(yè)基地的相同優(yōu)勢(shì)資源是    。如今,為實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展,兩地大力發(fā)展              ,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多元化

(5)F、G兩地都是著名瓜果生產(chǎn)基地,試比較兩地的氣候優(yōu)勢(shì)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)東部某山地海拔200-3100米的植被分布圖。 據(jù)此完成下列各題。

1該山脈呈

A. 東北——西南走向 B. 東南——西北走向 C. 東西走向 D. 南北走向

2與乙地比較, 甲地

A. 年日照時(shí)數(shù)較少 B. 年均氣溫較高 C. 年降水量較小 D. 積溫較低

3農(nóng)田里可能大面積種植

A. 春小麥 B. 大豆

C. 青稞 D. 水稻

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列各題。

【1】圖示地區(qū)最典型的地貌是

A移動(dòng)沙丘 B喀斯特地形 C沖積平原 D盆地地形

【2】限制該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素是

A降水 B交通 C光照 D政策

【3】圖示地區(qū)能源資源豐富的原因是

A礦物豐富 B高原地形

C地勢(shì)落差大,水量豐富 D緯度較低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的氣候類(lèi)型為

A亞熱帶季風(fēng)氣候 B地中海氣候

C溫帶季風(fēng)氣候 D熱帶草原氣候

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀美國(guó)部分農(nóng)業(yè)帶分布示意圖,完成下列各題。

1以玉米種植為主的地區(qū)是( )

A. B. C. D.

2該地玉米種植的特征是( )

A. 國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng) B. 投入勞動(dòng)量大 C. 商品率低 D. 機(jī)械化水平高

3相對(duì)于我國(guó)東北,美國(guó)發(fā)展商品谷物生產(chǎn)的主要優(yōu)勢(shì)在于( )

A. 勞動(dòng)力價(jià)格低 B. 土壤肥沃 C. 農(nóng)業(yè)科技先進(jìn) D. 灌溉水源充足

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)大陸部分地殼厚度線(xiàn)圖,回答下列各題。

1圖示地區(qū)的軟流層的深度 (  )

A. 由東向西逐漸增大B. 由北向南逐漸增大

C. 由西向東逐漸增大D. 由南向北逐漸增大

2若繪制地殼厚度剖面圖,其0千米為(  )

A. 海平面B. 莫霍界面C. 巖石圈底部D. 軟流層下部

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】遙感發(fā)現(xiàn),近年來(lái)圖中死海分裂成南北兩片,南片已基本成為鹽灘。如下圖表示亞洲西部某區(qū)域年降水量分布。據(jù)此完成下列各題。

1該區(qū)域年降水量自南向北變化的主要影響因素是 (   )

A. 海陸位置B. 地形C. 洋流D. 大氣環(huán)流

2造成死海南北分裂的最主要原因是 (   )

A. 入湖河水減少B. 地殼抬升

C. 流域年蒸發(fā)量增大D. 引湖水灌溉

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某區(qū)域在一定時(shí)期內(nèi)剩余勞動(dòng)力數(shù)量,人均工資的變化,以及甲、乙兩類(lèi)企業(yè)在該區(qū)域維持最低經(jīng)濟(jì)效益所能支付人均工資的變化,讀圖完成問(wèn)題

1】由圖中可以推斷,該區(qū)域( )

A. T0年工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 B. T0—T1年吸引的工業(yè)企業(yè)類(lèi)型最多

C. T1—T2年經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D. T2年以后工業(yè)生產(chǎn)衰退

2】甲、乙兩類(lèi)企業(yè)相比( )

A. 甲類(lèi)企業(yè)在該區(qū)域維持發(fā)展的時(shí)間更長(zhǎng)

B. 甲類(lèi)企業(yè)趨向廉價(jià)勞動(dòng)力區(qū)位

C. 乙類(lèi)企業(yè)進(jìn)入該區(qū)域的時(shí)間更早

D. 乙類(lèi)企業(yè)產(chǎn)品的附加值較低

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