【題目】晨昏圈與經(jīng)線圈的關系是（　�。�
A.重合
B.每天重合一次
C.在二分日重合
D.在二至日重合

【答案】C
【解析】A、晨昏圈與經(jīng)線圈只有在春、秋二分時重合，其它時間相交，故不符合題意；B、晨昏圈與經(jīng)線圈只有在春、秋二分時重合，一年只有兩天重合，故不符合題意；C、晨昏圈與經(jīng)線圈只有在春、秋二分時重合，故正確；D、在二至日，晨昏線與經(jīng)線圈相交，故不符合題意．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】旅游區(qū)固體廢棄物污染的主要來源是(　　)。

A. 修建旅游設施造成的垃圾 B. 旅游飯店產(chǎn)生的垃圾

C. 旅游者亂拋的垃圾 D. 旅游區(qū)動植物形成的垃圾

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某工業(yè)企業(yè)的收入總額與生產(chǎn)成本的變化圖（下圖），回答下列各題。

（1）從經(jīng)濟效益看，該企業(yè)最適合布局的區(qū)域在（ ）
A.o-a
B.a-b
C.b-c
D.c-d
（2）該企業(yè)在城市中心布局的主導因素是（ ）
A.原料
B.科技
C.能源
D.市場

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球晨昏線示意圖，回答問題。

下圖為晨昏線通過極點A后，與AC所在的經(jīng)線相交于B點的示意圖，圖中陰影部分表示黑夜，其余部分表示白晝，最大的圓為赤道，大虛線圈為回歸線，小虛線圈為極圈，C為極圈上的一點，B為經(jīng)線AC段的中點。

(1)晨昏線通過極點A之日，節(jié)氣為 。

(2)晨昏線通過B點之時（如圖所示），一艘位于赤道上的郵輪上的游客恰好看見日出，該郵輪所處的經(jīng)度位置是 ；此時太陽直射點的緯度位置是 ,北京時間是 。

(3)晨昏線通過B點之日，與北京（40°N）所處緯度不同，但正午太陽高度卻相同的緯度是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關旅游資源價值的敘述，正確的是(　　)

A. 形象美是人文景觀美學價值的核心

B. 自然景觀多具歷史文化價值，人文景觀多具科學價值

C. 旅游資源的使用會產(chǎn)生經(jīng)濟價值

D. 旅游資源只具有美學價值不具有經(jīng)濟價值

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列景觀哪些需把握好時機欣賞(　　)

A. 路南石林 B. 吉林霧凇

C. 恒山懸空寺 D. 羌西情人橋

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答下列問題．
材料一：地球公轉示意圖，圖中字母表示二分二至日前后地球所處的位置（如圖1）．

材料二：2015年6月18日至7月8日宜賓裴老師自駕游青海，途經(jīng)青海茶卡時所拍攝的照片．因為地球運動，照片中每顆星的運動軌跡呈一段弧線．（圖2）

（1）在材料一中標出地球公轉的方向．
（2）材料二中照片反映了地球的運動．（填“自轉”或“公轉”）
（3）與宜賓（104°E，28°N）相比，青海茶卡（99°E，36°N）的自轉角速度（填“較大”、“較小”或“相等”）和自轉線速度 ． （填“較大”、“較小”或“相等”）
（4）當裴老師回到宜賓時（7月8日）地球公轉速度 ． （較快或較慢）
（5）裴老師在游青海期間經(jīng)歷了二分二至日中的日，在圖1中大致位于A、B、C、D位置中的位置．
（6）裴老師在青海旅游期間的晝長變化情況為： ．
A.晝漸長
B.晝先漸長后漸短
C.晝先漸短后漸長
D.晝漸短．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀四個地區(qū)氣壓帶和風帶位置示意圖（如圖），回答下題．

（1）圖中氣壓帶和風帶由南向北排序正確的是（　�。�
A.②①③④
B.②③①④
C.④③①②
D.④①③②
（2）有關圖示氣壓帶和風帶的敘述，正確的是（　�。�
A.風帶a和c之間的區(qū)域終年溫和濕潤
B.氣壓帶M和風帶b交替控制形成熱帶草原氣候
C.長江中下游地區(qū)的伏旱天氣與氣壓帶M無關
D.南亞夏季風的形成與風帶c的北移有關

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀板塊分布示意圖（圖1）及板塊碰撞示意圖（圖2），回答下題．

（1）喜馬拉雅山脈是圖中的和板塊相撞而成的（　　）
A.①、②
B.①、③
C.③、④
D.④、⑤
（2）圖2屬于板塊交界處的一種類型，箭頭表示板塊的運動方向，下列說法正確的是（　　）
A.圖2表示板塊的生長邊界
B.馬里亞納海溝就處在圖2所示的板塊邊界上
C.東非大裂谷的形成過程與圖2相同
D.圖2所示板塊交界處地殼比較穩(wěn)定

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