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科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
材料一:2003年6月下旬至7月上旬,淮河流域連降暴雨,降水量比常年多1―4倍,出現(xiàn)自1991年以來(lái)的最大洪水;淮河旱災(zāi)逐年加劇之勢(shì),且旱災(zāi)重于水災(zāi)。1994年淮河流域出現(xiàn)春旱連伏旱,伏旱接秋旱的長(zhǎng)期大旱,全流域受災(zāi)農(nóng)田超過(guò)1億畝,淮河干流斷流長(zhǎng)達(dá)120天。
材料二:淮河流域示意圖
(1)圖中①②所代表的河流分別是_________、___________。據(jù)圖描述淮河的水系特征____________________________________________________________。
(2)2003年6.7月間淮河流域發(fā)生特大洪災(zāi),從災(zāi)害學(xué)意義上講,淮河地區(qū)我國(guó)南北過(guò)渡地帶,其降水具有北方地區(qū)__________________________的特點(diǎn)和南方地區(qū)的________________________特點(diǎn)。
(3)從自然和人為原因分析淮河流域內(nèi)旱澇災(zāi)害頻繁的原因。
(4)淮河歷史上出現(xiàn)過(guò)多次洪澇災(zāi)害,你對(duì)防治淮河洪水在什么好建議?
(5)淮河下游的洪澤湖由于泥沙淤積,已成為“地上河”,成為此次淮河防洪的重要地段之一。根據(jù)河流的補(bǔ)給形式,分析淮河流域“退田還湖”“封山植樹(shù)”等措施在防洪上的重要作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
材料一:2003年6月下旬至7月上旬,淮河流域連降暴雨,降水量比常年多1—4倍,出現(xiàn)自1991年以來(lái)的最大洪水;淮河旱災(zāi)逐年加劇之勢(shì),且旱災(zāi)重于水災(zāi)。1994年淮河流域出現(xiàn)春旱連伏旱,伏旱接秋旱的長(zhǎng)期大旱,全流域受災(zāi)農(nóng)田超過(guò)1億畝,淮河干流斷流長(zhǎng)達(dá)120天。
材料二:淮河流域示意圖
1、圖中①②所代表的河流分別是_________、___________。據(jù)圖描述淮河的水系特征_______________________________________________________。
2、2003年6、7月間淮河流域發(fā)生特大洪災(zāi),從災(zāi)害學(xué)意義上講,淮河地區(qū)處在我國(guó)南北過(guò)渡地帶,其降水具有北方地區(qū)__________________________的特點(diǎn)和南方地區(qū)的________________________特點(diǎn)。
3、從自然和人為原因,分析淮河流域內(nèi)旱澇災(zāi)害頻繁的原因
4、淮河歷史上出現(xiàn)過(guò)多次洪澇災(zāi)害,你對(duì)防治淮河洪水在什么好建議?
5、淮河下游的洪澤湖由于泥沙淤積,已成為“地上河”,成為此次淮河防洪的重要地段之一。根據(jù)河流的補(bǔ)給形式,分析淮河流域“退田還湖”“封山植樹(shù)”等措施在防洪上的重要作用。
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科目:高中地理 來(lái)源:0111 期中題 題型:單選題
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