【題目】下圖示意2016年我國(guó)部分地區(qū)的人口增長(zhǎng)狀況,人口凈遷入率是指人口遷入率與遷出率的差值。據(jù)此完成下面小題。

1人口數(shù)量變化幅度最小的地區(qū)是

A. B. C. D.

2就業(yè)機(jī)會(huì)最大的地區(qū)是

A. B. C. D.

3社會(huì)養(yǎng)老壓力最大的地區(qū)是

A. B. C. D.

【答案】

1B

2D

3A

【解析】

1影響人口數(shù)量變化的因素包括人口遷移和人口自然增長(zhǎng),讀圖可知,圖中②人口自然增長(zhǎng)與人口凈遷移率之和,接近0,人口數(shù)量變化最小,故選B。

2人口凈遷移率越大,說(shuō)明吸引外來(lái)人口最多,就業(yè)機(jī)會(huì)最多,讀圖可知,圖中④地人口凈遷移率為正值且最大,說(shuō)明就業(yè)機(jī)會(huì)最多,故選D。

3讀圖可知,圖中①地區(qū)出生率小于死亡率,人口增長(zhǎng)緩慢,人口老齡化嚴(yán)重,且人口凈遷移為負(fù)值,說(shuō)明人口外遷數(shù)量大,而遷出人口以年輕人為主,所以導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝丝诶淆g化加劇,養(yǎng)老壓力大,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一:2017年2月5日“中澳旅游年”正式拉開(kāi)帷幕“考拉牽手熊貓”,澳大利亞期待更多中國(guó)游客。澳大利亞有許多世界自然遺產(chǎn),其中大堡礁和艾爾斯石以其獨(dú)特景觀聞名世界。下圖為澳大利亞地形圖及大堡礁和艾爾斯石景觀圖。

材料二:艾爾斯石是世界上最大的整體巖石。由巖性堅(jiān)硬、結(jié)構(gòu)致密的石英砂巖組成。四億五千萬(wàn)年前,巨石所在的盆地向上推擠、隆起,使巨巖處于了垂直狀態(tài)。大約三億年前,這座巨大的石山被推出了海面,現(xiàn)在其頂部圓滑光亮,并在四周陡崖上形成了一些自上而下的寬窄不一的溝槽和淺坑,每當(dāng)暴雨傾盆,在巨石的各個(gè)側(cè)面上飛瀑傾瀉,蔚為壯觀。

(1)若旅游者在1月到達(dá)A處,該地盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)_______風(fēng),形成原因是____________。

(2)下圖反映大堡礁按照形成的先后順序,排列正確的是_______。

A.A→B→C B.C→B→A C.A→C→B D.B→A→C

(3)從澳大利亞大堡礁到艾爾斯石一線自然帶依次過(guò)渡為_(kāi)___,影響自然帶變化主導(dǎo)因素是_______。

(4)結(jié)合材料試推測(cè)艾爾斯石景觀形成所受的地質(zhì)作用有________、________、________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】西氣東輸工程是我國(guó)建設(shè)的大型資源跨區(qū)域調(diào)配工程之一,它以新疆天然氣資源為基礎(chǔ),一線工程的目標(biāo)市場(chǎng)是(  )

A. 遼中南地區(qū) B. 京津唐地區(qū) C. 長(zhǎng)江三角洲 D. 珠江三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】流水的側(cè)向侵蝕導(dǎo)致河岸逐漸崩塌和后退,尤其是在平原地區(qū),這種作用的影響極為顯著。下圖示意某平原地區(qū)河流的自然演化過(guò)程,據(jù)此完成下面小題。

1河水流經(jīng)彎曲河道時(shí),凹岸的側(cè)向侵蝕作用更加強(qiáng)烈,主要原因是凹岸一側(cè)的

A. 水量大,流速快 B. 巖土層相對(duì)松軟 C. 地轉(zhuǎn)偏向力較大 D. 河床的坡度較小

2根據(jù)以上原理,平原地區(qū)河道的自然演化階段,排序正確的是

A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①

3圖示湖泊的利用方式,科學(xué)性較低的是

A. 利用河湖落差發(fā)電 B. 發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

C. 建立濕地型保護(hù)區(qū) D. 留作河流分洪區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地區(qū)示意圖,回答下面小題。

1該圖揭示森林具有的作用是(  )

A. 凈化空氣 B. 防風(fēng)固沙

C. 保護(hù)農(nóng)田 D. 保持水土

2若圖中森林被破壞,下列敘述較為符合河流特征變化的是(  )

①河水含沙量增加  ②河道淤積  ③水患加劇 、芙Y(jié)冰期延長(zhǎng)

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀城市區(qū)域景觀結(jié)構(gòu)變化示意圖,完成下列各題。

(1)城市區(qū)域與郊區(qū)相比,易出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是( )
A.逆溫現(xiàn)象
B.水土流失
C.熱島效應(yīng)
D.“臭氧空洞”
(2)為避免該問(wèn)題對(duì)城市大氣環(huán)境帶來(lái)的污染,應(yīng)該( )
A.將衛(wèi)星城布局在城市熱力環(huán)流范圍之外
B.將工業(yè)區(qū)布局在最小風(fēng)頻的下風(fēng)向地帶
C.控制城市發(fā)展,縮小城市規(guī)模
D.減少城市高層建筑物,增加城市空間

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)荒漠化土地成因比例圖。讀圖回答下面小題。

1我國(guó)下列地區(qū)與其主要的荒漠化現(xiàn)象對(duì)應(yīng)正確的是

A. 河西走廊——石漠化 B. 青藏高原——凍融荒漠化

C. 云貴高原——沙漠化 D. 江南丘陵——紅漠化

2關(guān)于土地沙漠化,下列說(shuō)法正確的是

A. 容易發(fā)生水土流失 B. 主要分布在我國(guó)西北干旱半干旱地區(qū)

C. 以風(fēng)蝕作用為主 D. 治理措施是大規(guī)模植樹(shù)造林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某島國(guó)圖”,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)該圖所示的區(qū)域?yàn)樵搰?guó)的 , 該區(qū)域從基線算起,不應(yīng)超過(guò)海里。在此范圍內(nèi)該國(guó)享有的主權(quán)權(quán)利,其次還有
(2)按《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》確定,沿海國(guó)家擁有海里領(lǐng)海權(quán),該國(guó)的領(lǐng)海范圍比圖示區(qū)域要 , 該國(guó)在其領(lǐng)海范圍內(nèi)享有
(3)該國(guó)雖小,但作為基本的政治單元,也有四個(gè)構(gòu)成要素:有定居的居民、有一定的政治組織、有確定的。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的逐步推進(jìn),政府鼓勵(lì)更多的企業(yè)“走出去”,積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)。近年來(lái),我國(guó)商用、微型車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,整車出口也屢屢受阻。印度尼西亞是東南亞最大的經(jīng)濟(jì)體,但汽車工業(yè)較為薄弱,當(dāng)?shù)仄囅M(fèi)市場(chǎng)長(zhǎng)期以來(lái)被日本品牌的汽車壟斷。

2014年2月,我國(guó)某汽車企業(yè)(K企業(yè))宣布在印度尼西亞西爪哇省勿加西縣投資建立商用、微型車整車生產(chǎn)基地、該基地?fù)碛兴拇笾圃旃に、質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)、采用全球高標(biāo)準(zhǔn)、頂尖設(shè)備,保證產(chǎn)品的制造品質(zhì);形成了集整車設(shè)計(jì)與組裝、部分核心零部件和配套零部件生產(chǎn)為一體,并配套有汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校等其他設(shè)施的集群式汽車產(chǎn)業(yè)基地,以提升產(chǎn)品在當(dāng)?shù)氐母?jìng)爭(zhēng)力,盡快搶占當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。該基地的核心員工全部來(lái)自國(guó)內(nèi),其他員工在當(dāng)?shù)仄赣茫划a(chǎn)品主要銷往當(dāng)?shù)睾蜄|南亞市場(chǎng)。2017年7月11日,該汽車生產(chǎn)基地正式投產(chǎn),將具備年產(chǎn)12萬(wàn)輛整車的能力;當(dāng)天,印度尼西亞副總統(tǒng)親自參加投產(chǎn)儀式,在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍∞Z動(dòng)。

(1)簡(jiǎn)述我國(guó)K企業(yè)選擇在印度尼西亞建立汽車整車生產(chǎn)基地的原因。

(2)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)整車出口相比,說(shuō)明K企業(yè)在印度尼西亞規(guī)劃建設(shè)集群式汽車產(chǎn)業(yè)基地對(duì)提升產(chǎn)品在當(dāng)?shù)馗?jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。

(3)簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)貜奈覈?guó)K企業(yè)建立汽車整車生產(chǎn)基地中獲得的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案