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某地理學習小組為了理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。讀某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識,回答問題。


1.在模擬演示中,若黃赤交角為0°,甲地氣候類型將不存在,那么甲地實際所在的半球及其氣候類型分別是


  1. A.
    北半球 地中海氣候    
  2. B.
    北半球 溫帶海洋性氣候
  3. C.
    南半球 地中海氣候   
  4. D.
    南半球 溫帶海洋性氣候

2.研究表明,甲乙兩地雖然位于同一緯度,但氣候特征差異很大,造成差異的主要因素


  1. A.
    洋流性質
  2. B.
    海陸位置
  3. C.
    大氣環(huán)流
  4. D.
    人類活動
1. A
2. C
1.黃赤交角為0,氣壓帶、風帶沒有季節(jié)性移動。氣候成因是氣壓帶、風帶季節(jié)性移動的地中海氣候。分布的緯度是30-40之間,所以是北半球的位置。選擇A項。
2.甲是氣壓帶、風帶的季節(jié)性移動。乙是冬夏季風的影響。所以差異是大氣環(huán)流。選擇C項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識完成各題。

在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型

A.北半球地中海氣候   

B.北半球溫帶海洋性氣候

C.南半球地中海氣候   

D.南半球溫帶海洋性氣候

研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是

A.地形   B.下墊面    C.大氣環(huán)流    D.人類活動

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科目:高中地理 來源: 題型:

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識完成各題。

在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型

A.北半球地中海氣候   

B.北半球溫帶海洋性氣候

C.南半球地中海氣候   

D.南半球溫帶海洋性氣候

研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是

A.地形   B.下墊面    C.大氣環(huán)流    D.人類活動

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識完成各題。

1.在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型

A.北半球地中海氣候   

B.北半球溫帶海洋性氣候

C.南半球地中海氣候   

D.南半球溫帶海洋性氣候

2.研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是

A.地形   B.下墊面    C.大氣環(huán)流    D.人類活動

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識完成各題。


1.在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型


  1. A.
    北半球地中海氣候
  2. B.
    北半球溫帶海洋性氣候
  3. C.
    南半球地中海氣候
  4. D.
    南半球溫帶海洋性氣候

2.研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是


  1. A.
    地形
  2. B.
    下墊面
  3. C.
    大氣環(huán)流
  4. D.
    人類活動

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