【題目】理解這句話的含義。
周樸園 也許,也許你弄錯(cuò)了,不過你不妨說說看。
【答案】兩個(gè)“也許”表現(xiàn)出周樸園的慌亂和窘態(tài),但他還是想知道侍萍的下落。
【解析】
】本題考查了理解文中重要句子含義的能力。體會(huì)句子含意的原則:①從詞語到句子,即根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語、詞語與詞語之間的關(guān)系來理解。②從形式到內(nèi)容,即根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、修辭手法及句子的語言氣勢,對(duì)它表達(dá)的內(nèi)容來理解與把握。③從篇章到語句,即聯(lián)系文章主旨來理解句子的真實(shí)含意。魯侍萍當(dāng)面揭穿周樸園的謊言,所以周樸園慌了,亂了,情急之下,有些語無倫次,所以連說了兩個(gè)“也許”。但是他還是想知道梅小姐的情況,所以說“不過你不妨說說看”。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列句子全都屬于孔子評(píng)論弟子“志”的一組是( )
①比及三年,可使有勇,且知方也 ②安見方六七十如五六十而非邦也者 ③夫子何哂由也 ④宗廟會(huì)同,非諸侯而何⑤吾與點(diǎn)也
A.①②⑤B.②④⑤C.①③④D.②③⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)關(guān)系示意圖。讀圖回答下列小題。
【1】圖中箭頭所示的生產(chǎn)要素及其流動(dòng)方向,符合區(qū)際關(guān)系的是
①為資金 ②為技術(shù) ③為勞動(dòng)力 ④為原料
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【2】關(guān)于兩區(qū)域間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的敘述,正確的是
①欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)全面承接發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,以促進(jìn)區(qū)域發(fā)展
②發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)將高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到欠發(fā)達(dá)地區(qū),以降低生產(chǎn)成本
③發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)逐步轉(zhuǎn)移第二產(chǎn)業(yè),有利于兩區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
④發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),有利于促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市化
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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【題目】曹植七步詩中有“本是同根生,相煎何太急”的詩句。其實(shí),曹植和曹丕如果不是“同根生”,曹植的才華和抱負(fù)就不會(huì)對(duì)曹丕的皇位構(gòu)成威脅,故兩兄弟的真實(shí)關(guān)系應(yīng)該是“只緣同根生,相煎分外急”。由此可知
A.矛盾雙方?jīng)]有對(duì)立就沒有統(tǒng)一
B.矛盾雙方?jīng)]有統(tǒng)一就沒有對(duì)立
C.矛盾雙方互相依存,共處于一個(gè)統(tǒng)一體中
D.矛盾雙方依據(jù)一定的條件各向其相反的方向轉(zhuǎn)化
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【題目】20世紀(jì),收看電視節(jié)目是人們最喜歡的娛樂方式之一,電視節(jié)目的收視率極高。到了21世紀(jì),從數(shù)字機(jī)頂盒到IPTV,再到智能電視,盡管相關(guān)部門努力做好服務(wù),但收視率還是越來越低。與此同時(shí),人們?cè)絹碓蕉嗟匕褧r(shí)間留給了手機(jī)、平板電腦。這一變化的原因是
A.事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化之中
B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
C.新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性
D.事物運(yùn)動(dòng)的方向一定是上升的
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【題目】在人類歷史的不同發(fā)展階段,城市化過程所影響的范圍和城市化的速度在不同地區(qū)有不同的表現(xiàn)。從世界各國城市化進(jìn)程來看,城市化水平隨著時(shí)間的變化可表示為( )
A. 一條稍稍彎曲的“L”形曲線 B. 一條“正弦”曲線
C. 一條稍被拉平的“S”形曲線 D. 一條“上升”的直線
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【題目】全國下列天氣現(xiàn)象與成因?qū)?yīng)正確的是( )
A.北方夏季的暴雨--反氣旋
B.清明時(shí)節(jié)雨紛紛--反氣旋
C.臺(tái)風(fēng)--熱帶氣旋
D.冬季寒潮--反氣旋
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