【題目】讀“大氣垂直分層圖(局部)”,回答下列問(wèn)題。
(1)A層的直接熱源是_____________。
(2)B層以____________運(yùn)動(dòng)為主(填“水平”或者“對(duì)流”)。
(3)在A、B、C三層中,飛機(jī)多在______(填字母)層飛行,因?yàn)樵搶?/span>
_______________________________________________________________________;
(4)_________(填字母)層是人類生存環(huán)境的天然屏障;___________(填字母)層的電離層對(duì)無(wú)線電通訊有重要作用
【答案】(1)近地面
(2)水平
(3)B 空氣盛行水平運(yùn)動(dòng),以晴朗天氣為主,且大氣穩(wěn)定。
(4)B C
【解析】考查大氣的垂直分層。
(1)近地面是大氣的直接熱源。
(2)平流層大氣以平流運(yùn)動(dòng)為主。
(3)A為對(duì)流層,B為平流層,C為高層大氣。平流層大氣以平流運(yùn)動(dòng)為主,天氣晴朗,且大氣穩(wěn)定,有利于高空飛行。
(4)因?yàn)槠搅鲗又械某粞跄艽罅课仗?yáng)紫外線,保護(hù)地球上的生物免受過(guò)多紫外線的傷害,被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”,所以B平流層成為人類生存環(huán)境的天然屏障;C為高層大氣,高層大氣特點(diǎn):空氣密度很小,氣壓很低,高空有電離層,有利于無(wú)線電通訊。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如右上角圖)。試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。
(3)據(jù)圖比較漢水中游的支流南河與唐河、白河水文特征的差異。
(4)指出圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)地理區(qū)域含義的正確敘述是( )
①區(qū)域是地理差異的客觀反映 ②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線③區(qū)域相對(duì)于外界有差異,而內(nèi)部特征完全一樣 ④區(qū)域特性與其區(qū)位沒(méi)有關(guān)系
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
墨脫縣的緯度接近北緯30°,地處雅魯藏布江下游,氣候、地形、地質(zhì)等自然環(huán)境復(fù)雜,境內(nèi)分布有雪峰、冰川、林海,既有亞熱帶景觀也有熱帶景觀,地域差異顯著,有“植被類型天然博物館”之稱。2013年10月,墨脫正式結(jié)束“全國(guó)唯一不通公路縣”的歷史。墨脫公路通車后,進(jìn)出墨脫縣的人數(shù)從之前的每年5千余人上漲至每年6萬(wàn)余人。曾經(jīng)的“孤島”變成了一座“熱島”。下圖為“墨脫旅行示意圖”。
說(shuō)明墨脫縣發(fā)展旅游業(yè)的有利條件及應(yīng)注意的問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川,在發(fā)過(guò)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%,歷史上曾是一條“野性”河流,經(jīng)常洪水泛濫。19世紀(jì)以來(lái),法國(guó)對(duì)羅訥河進(jìn)行多次整治,并于1931年成立“國(guó)立羅訥河公司”,作為羅訥河綜合整治和開(kāi)發(fā)的唯一授權(quán)機(jī)構(gòu)。下圖示意羅納河流域的地形。
(1)分別指出羅訥河上游(瑞士境內(nèi))、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流徑流量的季節(jié)變化。
(2)下表列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請(qǐng)?jiān)谙铝姓魏烷_(kāi)發(fā)目標(biāo)中進(jìn)行選擇,完成表1。請(qǐng)將選出的各整治和開(kāi)發(fā)目標(biāo)填寫(xiě)在相應(yīng)位置。
整治和開(kāi)發(fā)目標(biāo):防洪 改善水質(zhì) 發(fā)電 增加生物多樣性
土地開(kāi)發(fā) 開(kāi)采河沙 改善航運(yùn)條件
階段 | 時(shí)間 | 主要措施 | 主要整治和開(kāi)發(fā)目標(biāo) |
第一階段 | 19世紀(jì)40年代 至20世紀(jì)20年代 | 整治河道,裁彎取直,消除河道分汊 | ① 、 。 |
第二階段 | 20世紀(jì)20—80年代 | 進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā), 整理河谷灘地等 | ② 、 、 。 |
第三階段 | 20世紀(jì)90年代以來(lái) | 恢復(fù)彎曲河道 及河道分汊 | 恢復(fù)河流生態(tài) |
(3)說(shuō)明法國(guó)為整治和開(kāi)發(fā)羅訥河而設(shè)立“國(guó)立羅訥河公司”的原因。
(4)說(shuō)明“恢復(fù)彎曲河道及河道分汊”對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)的作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化,沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷。以下對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷正確的有
①我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
②我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家
③我國(guó)已處于社會(huì)主義發(fā)達(dá)階段
④我國(guó)已是發(fā)達(dá)國(guó)家
A.③④B.①②C.②③D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中屬于美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利條件的是( )
①本土大部分屬溫帶和亞熱帶,水熱條件較好②中部的廣闊平原,地勢(shì)平坦開(kāi)闊,土壤肥沃
③水陸運(yùn)輸便利,交通發(fā)達(dá) ④工業(yè)發(fā)達(dá),科技力量雄厚
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)該日北半球的節(jié)氣為 。
(2)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 。
(3)圖中AB是 (晨、昏)線。
(4)圖中D地的地方時(shí)為 ,晝長(zhǎng)為 小時(shí),D地日出時(shí)的地方時(shí)是 。
(5)該日有極夜現(xiàn)象的緯度范圍是 。
(6)圖中A、B、D三地中線速度由大到小的順序是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】貫徹新發(fā)展理念首先要深入理解、科學(xué)把握其____________。
A.科學(xué)內(nèi)涵和學(xué)習(xí)要求B.科學(xué)內(nèi)涵和理論要求
C.科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求D.理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求
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