【題目】 2019年1月3日,“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面,并通過(guò)運(yùn)行在地月引力平衡點(diǎn)L2點(diǎn)暈(halo)軌道上的中繼星“鵲橋”,傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)探測(cè)器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信。下圖為“‘嫦娥四號(hào)’登月位置及中繼星位置示意圖”。

讀圖回答下列各題。

1“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器著陸的月球背面

A. 終年處于黑夜B. 氣溫日較差小

C. 受地球電磁干擾少D. 地形平坦高差小

2能夠?qū)χ欣^星傳遞信息產(chǎn)生明顯干擾的是

A. 太陽(yáng)輻射B. 太陽(yáng)活動(dòng)C. 月球自轉(zhuǎn)D. 地球公轉(zhuǎn)

【答案】

1C

2B

【解析】

“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器著陸的月球背面,因月球阻擋,受地球電磁干擾少。月球表面沒(méi)有風(fēng)、流水,外力作用影響小。耀斑活動(dòng)影響無(wú)線(xiàn)電短波信號(hào)傳送。

1“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器著陸的月球背面受地球電磁干擾少,C對(duì),月球有自轉(zhuǎn),有晝夜交替現(xiàn)象,A錯(cuò)。月球上缺少大氣,氣溫日較差大,B錯(cuò)。受外力作用影響小,地形起伏,高差較大,D錯(cuò)。故選C。

2能夠?qū)χ欣^星傳遞信息產(chǎn)生明顯干擾的是太陽(yáng)活動(dòng),耀斑影響無(wú)線(xiàn)電短波信號(hào)傳送,B對(duì)。太陽(yáng)輻射、月球自轉(zhuǎn)、地球公轉(zhuǎn)等,不影響無(wú)線(xiàn)電短波信號(hào),A、C、D錯(cuò)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀不同季節(jié)部分緯度范圍內(nèi)氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,回答下列各小題。

【1】甲、乙、丙、丁四圖中氣壓帶風(fēng)帶名稱(chēng)正確的是

A.甲圖中氣壓帶是副極地低氣壓帶

B.乙圖中風(fēng)帶是極地東風(fēng)

C.丙圖中風(fēng)帶是東南信風(fēng)

D.丁圖中氣壓帶是副熱帶高氣壓帶

【2】氣壓帶、風(fēng)帶位置從甲圖到圖的變化大約需要

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.9個(gè)月

D.一年

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列各題。

1圖中①②③④四個(gè)地區(qū)中,人口增長(zhǎng)類(lèi)型與美國(guó)相同的地區(qū)是 (  )

A. B. C. D.

2圖中④地的人口增長(zhǎng)模式類(lèi)型屬于(  )

A. “三低”模式B. “高低高”模式

C. 過(guò)渡模式D. “高高低”模式

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系曲線(xiàn)”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別表示中國(guó)、美國(guó)、巴西、尼日利亞四個(gè)國(guó)家中的哪一個(gè)國(guó)家?

A._______________B.______________C._______________D.______________

(2)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在人口出生率和人均國(guó)民生產(chǎn)總值方面各有什么特點(diǎn)?

人口出生率:______________________________________________________。

人均國(guó)民生產(chǎn)總值:________________________________________________

(3)曲線(xiàn)說(shuō)明影響人口出生率的主要因素是______________________________。

(4)日本人口的出生率很低,面臨的人口問(wèn)題是______________,可以采取的措施有________________,________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)有一支用飛機(jī)追蹤偵查颶(臺(tái))風(fēng)的部隊(duì),被稱(chēng)為“颶風(fēng)獵人“。他們駕駛飛機(jī)多次穿越颶(臺(tái))風(fēng),精確測(cè)定風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、溫度等數(shù)值。下圖是“颶風(fēng)獵人”在“厄瑪”颶風(fēng)眼中拍攝的圖片。

讀圖文資料,回答下面小題。

1“颶風(fēng)獵人”在北大西洋執(zhí)行任務(wù)時(shí),飛行員

A. 偵查颶風(fēng)內(nèi)部氣流時(shí)應(yīng)順時(shí)針飛行

B. 進(jìn)入颶風(fēng)后,會(huì)感受到暴雨、狂風(fēng)

C. 主要靠觀(guān)察周?chē)h(huán)境進(jìn)行飛機(jī)導(dǎo)航

D. 可通過(guò)高速穿越破壞颶風(fēng)現(xiàn)有結(jié)構(gòu)

2幫助飛行員判斷到達(dá)颶(臺(tái))風(fēng)眼的指標(biāo)是

①風(fēng)速②風(fēng)向③氣壓④溫度

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③

3了解颶(臺(tái))風(fēng)的準(zhǔn)確數(shù)值,可以幫助氣象員更準(zhǔn)確預(yù)報(bào)該熱帶氣旋的

①源地②形成過(guò)程③強(qiáng)度④路徑⑤危害

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某一地貌景觀(guān)示意圖,回答下面小題。

1上圖地貌景觀(guān)多見(jiàn)于

A. 河流源頭B. 河流入?C. 河流中下游D. 山麓地帶

2導(dǎo)致圖中地貌景觀(guān)從扇頂?shù)缴染壋练e物顆粒大小變化的主要地質(zhì)作用是

A. 風(fēng)化作用B. 侵蝕作用C. 搬運(yùn)作用D. 變質(zhì)作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

2018年10月12日,中國(guó)海拔最高(4290米)的村級(jí)光伏扶貧電站在青海省果洛藏族自治州瑪多縣并網(wǎng)發(fā)電,電站占地119畝,該地位于三江源自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)。據(jù)此,回答下列問(wèn)題。

(1)簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)剡x擇發(fā)展光伏電站的原因。

生活中太陽(yáng)能的利用已經(jīng)非常普遍,下圖為北京某住宅區(qū)內(nèi)太陽(yáng)能電池板供電的分類(lèi)垃圾箱。

(2)分別指出兩處太陽(yáng)能設(shè)施安裝的問(wèn)題,并說(shuō)明北京市住宅區(qū)安裝此類(lèi)設(shè)施的合理方法。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某城市局部功能區(qū)1㎞附近三路不同方向公交站臺(tái)分布示意圖,回答下面小題。

1下列說(shuō)法正確的是

A. 甲為高等級(jí)的中心商務(wù)區(qū) B. 乙為低級(jí)住宅區(qū)

C. 丙為勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)區(qū) D. 丁為傳統(tǒng)商業(yè)區(qū)

2若該城市是湖南韶山(2754'N,11230'E),在樓房高度、各個(gè)站臺(tái)尺寸大小和鄰近樓房間距相同的情況下,下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是

A. 12點(diǎn)整,該城市各個(gè)公交站臺(tái)影子均朝向正北方向

B. 12點(diǎn)30分,南北方向路線(xiàn)兩側(cè)站臺(tái)均暴曬在陽(yáng)光下

C. 晴朗的春分日日出時(shí)刻,圖示所有站臺(tái)均為陽(yáng)光普照

D. 全年內(nèi)每一天,東西方向路線(xiàn)兩側(cè)各站臺(tái)有陽(yáng)光照射時(shí)間均相同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

巴基斯坦是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主。該國(guó)氣溫普遍較高,降水比較稀少,南部沿海一帶有沙漠分布,全境五分之三為山區(qū)和丘陵地,印度河流經(jīng)巴基斯坦,印度河平原是該國(guó)重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。根據(jù)材料和下圖,結(jié)合所學(xué)完成如下問(wèn)題。

(1)印度河的流向是_________,巴基斯坦種植棉花最大限制因素是________。

(2)巴基斯坦要把卡拉奇建設(shè)成為本國(guó)最大的紡織城,分析其發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

(3)巴基斯坦有東方“水果籃”的美稱(chēng)。水果種類(lèi)多,從熱帶的香蕉、芒果到溫帶的桃子、柿子等均有生產(chǎn)。分析巴基斯坦水果種類(lèi)多、含糖量高的自然原因。

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