2009年7月22日的日全食,從71°E.21°N開始,156°W.13°S結(jié)束,全食持續(xù)時間最長位置:24.2°N,144.1°E,食甚時間:2009年7月22日02時35分21秒(世界時),太陽高度:86°,月球本影路徑寬度: 258千米(偏食帶的范圍約跨緯度60°),日全食持續(xù)時間:06分鐘38.8秒。讀圖及上述材料回答下面試題。

全食持續(xù)時間最長位置   (    )

 A.食甚時當(dāng)?shù)貢r間為10時35分21秒  B.太陽位于該地東南天空

 C.位于臺灣島以東太平洋上              D.月相為望,地球在近日點附近

下面①至④四個島嶼中  (    )

 A.只有②島能看到日全食       B.③④島能看到日偏食

 C.②③島西岸適合建港口       D.都位于板塊生長邊界

【小題1】C

【小題1】C 


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

2009年7月22日上午,我國境內(nèi)發(fā)生了本世紀(jì)最為壯觀的一次日全食天象;卮鹣铝懈黝}。

日全食發(fā)生時,被全部遮蓋的太陽外部圈層是

 (A)平流層           (B)光球?qū)?nbsp;           (C)色球?qū)?nbsp;         (D)日冕層

日全食發(fā)生時天空仍然是灰蒙蒙的,與之相關(guān)的大氣削弱作用主要是

 (A)散射             (B)反射              (C)折射            (D)吸收

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三第二次月考地理卷 題型:選擇題

2009年7月22日上午,千年一遇的日全食掃過我國部分地區(qū)(見圖)。據(jù)此回答下列各題

1.關(guān)于圖中日全食帶(陰影部分)地理環(huán)境特點的敘述,正確的是 (    )

A.帶內(nèi)各地太陽能資源豐富           B.帶內(nèi)最多擁有兩種氣候類型

C.帶內(nèi)河流最終都向東注入太平洋 D.帶內(nèi)擁有五種基本地形類型

2.讀近地面等壓線分布圖(下圖)(單位:百帕),判斷下列說法正確的是    (    )

A.a(chǎn)點風(fēng)向為偏東風(fēng)                 

B.A為北半球反氣旋中心 

C.A為南半球低壓中心               

D.a(chǎn)等壓線數(shù)值為998

 

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科目:高中地理 來源:2010年浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試地理卷 題型:選擇題

2009年7月22日上午,我國境內(nèi)發(fā)生了本世紀(jì)最為壯觀的一次日全食天象。讀圖2回答3~4題。 

1.日全食發(fā)生時,被全部遮蓋的太陽外部圈層是( )

A.平流層    B.日冕層  C.色球?qū)?nbsp;     D.光球?qū)?/p>

2.日全食發(fā)生時天空仍然是灰蒙蒙的,與之相關(guān)的大氣削弱作用主要是(  )

A.散射      B.反射      C.折射     D.吸收

 

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科目:高中地理 來源:2010年浙江省2010-2011學(xué)年高三第一次月考地理卷 題型:選擇題

2009年7月22日出現(xiàn)的日全食,全食持續(xù)時間最長可達(dá)約6分鐘。完成20—22題:

1.當(dāng)日全食現(xiàn)象發(fā)生時,月球在軌道上的位置位于圖中的

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

2.觀察日全食的正確方法是

A. 用裸眼直接觀看   B. 用普通太陽鏡做濾光片

C. 用唱片做濾光片   D. 用專業(yè)鋁膜覆蓋的聚酯塑料作濾光片

3.發(fā)生日全食這一天,杭州

A.可能觀看到錢塘江大潮          B.一年太陽高度角最大

C.“滿覺隴”的桂花已經(jīng)飄香       D.一年中白晝時間最長

 

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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

2009年7月22日上午,我國境內(nèi)發(fā)生了本世紀(jì)最為壯觀的一次日全食天象;卮鹣铝懈黝}。

1.日全食發(fā)生時,被全部遮蓋的太陽外部圈層是

 (A)平流層           (B)光球?qū)?nbsp;           (C)色球?qū)?nbsp;         (D)日冕層

2.日全食發(fā)生時天空仍然是灰蒙蒙的,與之相關(guān)的大氣削弱作用主要是

 (A)散射             (B)反射              (C)折射            (D)吸收

 

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