【題目】下圖為非洲南部簡(jiǎn)圖,圖中甲、乙兩地均為沙漠景觀。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)好望角附近是世界重要航線經(jīng)過(guò)的海域,試比較1月和7月從大西洋繞好望角進(jìn)入印度洋的船舶航速的差異,并從大氣環(huán)流角度分析產(chǎn)生差異的原因。

(2)在非洲南部示意圖中回歸線穿過(guò)的大陸西側(cè)海域漁業(yè)資源豐富,試分析原因。

(3)分析甲、乙兩地區(qū)沙漠在形成上的差異。

(4)判斷M城市的氣候類型,并說(shuō)出附近河段河流的水文特征。

【答案】(1)差異:7月航速比1月航速快。原因:7月是南半球的冬季,受盛行西風(fēng)控制,風(fēng)力大,航速較快。

(2)該處盛行離岸風(fēng),表層海水在盛行風(fēng)吹拂下離岸而去,深層海水上升補(bǔ)償,形成上升流,能把海洋底部的營(yíng)養(yǎng)鹽類帶至表層,表層浮游生物豐富,魚(yú)類餌料充足,所以漁業(yè)資源豐富。

(3)甲地沙漠的形成是由于受沿岸寒流影響;乙地沙漠成因與地處內(nèi)陸,且受到周邊高原的阻擋,水汽難以進(jìn)入等有關(guān)。

(4)氣候類型:熱帶草原氣候。水文特征:河流水量季節(jié)變化大;無(wú)結(jié)冰期。

【解析】

本題考查氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)對(duì)航海的影響、漁業(yè)資源豐富的原因、氣候類型的成因等知識(shí)點(diǎn)。

(1)據(jù)圖可知,好望角地處30°S -40°S大陸的西岸,位于南半球的地中海氣候區(qū),1月,受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流,風(fēng)速小,船舶航速慢;7月,受西風(fēng)帶控制,此地陸地面積小,西風(fēng)風(fēng)力大,從大西洋繞好望角進(jìn)入印度洋的輪船7月份順風(fēng),速度較快。

2)副熱帶大陸西側(cè)的漁場(chǎng)形成可借鑒秘魯漁場(chǎng)的成因來(lái)分析。圖中回歸線附近大陸西岸吹離岸風(fēng),在南半球東南信風(fēng)作用下,大陸西側(cè)海水偏離海岸向西北流動(dòng),沿岸海面降低,底層海水上升補(bǔ)充,形成上升補(bǔ)償流,把大洋底部營(yíng)養(yǎng)鹽類帶至表層,浮游生物豐富,餌料充足,故漁業(yè)資源豐富。

3)此題是分析兩地區(qū)沙漠在形成上的差異。甲乙緯度接近,副熱帶高氣壓帶、東南信風(fēng)帶是相同的因素。不同點(diǎn)在于,甲位于非洲西部沿海,圖中沿海地區(qū)有本格拉寒流流經(jīng),寒流起到降溫減濕的作用,沿岸地區(qū)降水少,形成納米布沙漠。從圖中等高線可知,乙東西兩側(cè)海拔較高,是高原,阻擋了濕潤(rùn)氣流進(jìn)入,從而降水少,形成熱帶沙漠。

(4)M城市為熱帶草原氣候。由于海陸熱力性質(zhì)差異,南半球夏季,非洲南部存在一個(gè)低壓,海洋為高壓,風(fēng)由海洋吹向陸地,為東南季風(fēng),風(fēng)從海洋吹向陸地,帶來(lái)降水,形成濕季;冬季,南部非洲存在一個(gè)高壓,為西北季風(fēng),風(fēng)由陸地吹向海洋,降水少,冬季是干季。由于非洲南部陸地面積小,海陸熱力性質(zhì)差異小,故亞熱帶季風(fēng)氣候不夠典型,從而形成熱帶草原氣候。該地區(qū)位于熱帶河流無(wú)結(jié)冰期,草原氣候,干濕季分明,河流水量季節(jié)變化大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是“20世紀(jì)下半葉我國(guó)強(qiáng)沙塵暴發(fā)生頻率與土地沙化速度統(tǒng)計(jì)表”,據(jù)此完成下面小題。

1表中顯示我國(guó)土地沙化速度在不斷加快,其主要原因可能是

A.西北干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境仍在惡化B.南方北回歸線附近地區(qū)出現(xiàn)沙化

C.長(zhǎng)江中下游地區(qū)毀林現(xiàn)象嚴(yán)重D.華北地區(qū)土地鹽堿化面積不斷擴(kuò)大

2為了扭轉(zhuǎn)強(qiáng)沙塵暴次數(shù)增多和土地沙化速度加快的趨勢(shì),應(yīng)采取的積極有效的措施是

A.大力開(kāi)采地下水進(jìn)行灌溉,變沙地為耕地和草地

B.在干旱地區(qū)禁止任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的開(kāi)展,以保護(hù)當(dāng)?shù)卮嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境

C.在農(nóng)牧交錯(cuò)地帶,逐步推進(jìn)退耕還草

D.在沙漠化嚴(yán)重地區(qū)大力發(fā)展牧業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,橫線為20°緯線,A處以東為海洋,B、C之間和D、E之間為陸地,其余均為海洋,讀圖回答下面小題。 

1A、C、E三地的氣候都是

A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C.熱帶沙漠氣候D.亞熱帶季風(fēng)氣候

2A、C、E三地的氣候形成的主要原因是

A.終年受赤道低壓帶控制B.東南信風(fēng)迎風(fēng)坡降水豐富

C.受寒流影響降水更少D.海陸熱力性質(zhì)差異顯著

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 假期里,小明同學(xué)外出旅游。某日早晨小明拍攝了日出的照片,隨即發(fā)到微信朋友圈。在天津(117°E,39°N)的爸爸和在國(guó)外甲城市出差的媽媽馬上做出了回復(fù)(如下圖)。

結(jié)合圖文材料,回答下列小題。

1小明拍攝日出照片時(shí)所在的城市最可能是( )

A. 呼和浩特(112°E,40°N)B. 蘭州(104°E,36°N)

C. 杭州(120°E,30°N)D. 南寧(108°E,23°N)

2據(jù)圖文信息,可以推測(cè)出甲城市的( )

A. 緯度位置B. 經(jīng)度位置

C. 當(dāng)天日落的方向D. 當(dāng)日正午太陽(yáng)高度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 月球表面既無(wú)大氣,又無(wú)液態(tài)水。我國(guó)“嫦娥四號(hào)”是人類首次成功著陸于月球背向地球一面的航天器。 圖1為地月系示意圖,圖2為某時(shí)刻月球遠(yuǎn)離地球的一端看到的太陽(yáng)系中的明亮天體。

完成下列各題。

1圖2時(shí)刻,月球可能位于軌道上的位置是

A. B. C. D.

2嫦娥四號(hào)在月面上可觀察到

A. 地球遮住銀河系的光芒B. 流星拖著亮線飛過(guò)頭頂

C. 太陽(yáng)在月面上西升東落D. 水星金星太陽(yáng)同在星空

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界局部區(qū)域圖,完成下列要求。

(1)①、②、③、④附近海域可能形成較大范圍漁場(chǎng)的是_________ 。

(2)當(dāng)颶風(fēng)中心抵達(dá)圖示位置時(shí),城市③的風(fēng)向?yàn)?/span> _________風(fēng)。

(3)④處1月的氣候特征是 _________ ,主要受 _________ 控制。

(4)分析麥哲倫海峽常年風(fēng)大浪高的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖是地球公轉(zhuǎn)的軌道示意圖,圖中P點(diǎn)是近日點(diǎn),甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將軌道均分成四等份,且甲、乙兩點(diǎn)關(guān)于P點(diǎn)對(duì)稱。

讀圖完成下面小題。

1地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間最少的一段是()

A.甲→乙B.乙→丙C.丙→丁D.丁→甲

22015年2月18日是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“除夕”,此時(shí)地球所在位置最接近()

A.甲點(diǎn)B.乙點(diǎn)C.丙點(diǎn)D.丁點(diǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖是“亞歐大陸氣溫等距平線略圖”。氣溫距平值是指該地氣溫與同緯度平均氣溫的差值。下圖中,A、B兩地(圖中黑點(diǎn))分別位于不同等距平線上。

據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1若A地(大陸西岸)1月均溫是5℃,則最符合B地(大陸東岸)1月均溫的是

A. -16℃B. -14℃C. -11℃D. -7℃

2下列關(guān)于導(dǎo)致亞歐大陸東西岸氣溫距平值差異主要原因的敘述,正確的是

A. 東岸有暖流影響且地勢(shì)很高,所以數(shù)值較小

B. 西岸有暖流和西風(fēng)的影響,所以數(shù)值較大

C. 東岸的太陽(yáng)輻射較弱,所以數(shù)值較小

D. 西岸終年多雨,大氣的保溫效應(yīng)明顯,所以氣溫較高,數(shù)值較大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】安徽省潁上縣在煤礦治理方面取得了顯著成就。讀圖回答下列各題。

1讀該縣某煤礦生產(chǎn)流程圖(圖甲),下列對(duì)其敘述不正確的是(  )

A. 綜合利用資源,提高資源利用率

B. 充分利用廢棄物

C. 減少污染物排放,保護(hù)環(huán)境

D. E為建材工業(yè),F(xiàn)為電力工業(yè)

2圖乙是該煤礦塌陷區(qū)所采取的“深挖高筑”治理方式示意圖,這種治理方式可以(  )

A. 抬高水位,緩解雨季洪澇 B. 浪費(fèi)水資源

C. 提高樹(shù)木的存活率 D. 浪費(fèi)土地資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案